党建汇报

2020-03-01 23:42:47 来源：范文大全收藏下载本文

在教育局工委指导下，在全体党员教师的大力支持下，我认真履行党支部第一责任人的责任，严格按照落实党建工作的各项要求，紧密结合“创先争优”活动，以支部建设为主线，提高党员教师队伍素质为根本，提升学校党建工作为目的，认真履职，扎实工作，不断健全和完善了支部党建工作各项制度和机制，为义务教育均衡发展提供了强有力的政治保证。下面我就党建及意识形态工作作如下述职，恳请各位领导和同志们予以评议。

一、党建工作

（一）、党支部书记履行党建工作

我积极开展学习实践活动，努力抓好学习党的十九大精神，立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，坚持党员学习制度，党建工作措施得力。党支部积极开展组织建设工作，定期检查计划落实情况，组织党员、积极分子学习有关党建的文章，学习优秀党员的先进事迹，广大党员干部积极分子提高了认识，明确了目标，鼓足了干劲，促进了学校各项工作的开展。及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

（二）、加强党员干部的思想政治建设。

组织全体党员认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》《中国共产党章程》等材料，并组织全体党员，学习十九大精神，开展“我为教育做贡献.做合格党员”讨论，找出问题，制定了整改方案，认真整改，促进了工作。提高了党员的认识水平和思想觉悟。党员教师在义务教育均衡发展中，不计报酬，利用节假日义务为学校绿化植树、种花种草，参与校园文化建设等。

（三）、党支部领导班子“龙头”作用发挥好

我们进一步加强了党支部班子自身建设，定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作。支部5人，做到了分工负责，协调开展工作。党员积极参加“三会一课”学习、教育活动，觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先模作用。

（四）、大力加强党建制度建设

制定了党建工作长效机制，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、上党课、做读书笔记、交流心得体会、专项知识问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。本期以来，组织党课2次，进行十九大及师德师风宣讲3场次，开展《中国共产党纪律处分条例》和《中华人民共和国监察法》考试1次。

（五）、充分发挥民主监督作用，严格党纪政纪

实行政务、财务公开，接受干部职工监督，推动各项事业的良性发展。今年我校将相关服务承诺、办事依据、财务收支情况、活动经费情况进行公示，置于群众监督之下。大大提高了管理的透明度，一年来无违法乱纪现象;党员领导干部无不廉洁反映;领导干部未发生公款吃喝问题。

（六）、创新形式促提升，特色活动赢和谐

根据教育党委关于开展基层组织建设活动精神，结合学校实际，我校党支部建立了 “党员护学岗”活动内容主要有：加强学生交通安全知识教育，在二专线维护学生上下学，极端恶劣暴雨天气巡河等，保证了学生安全。

二、意识形态工作

（一）、明确工作职责，健全领导体系

学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管工作的意识形态工作。

（二）、结合“三会一课”制度，强化党员干部教育培训学校把党员干部的意识形态教育渗透进党支部“三会一课”和“两学一做”学习教育常态化计划之中，通过组织集体学习和个人自学，要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会，在平时工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。

（三）、强化师德师风，践行社会主义核心价值观

学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、态度、技能、纪律和作风，树立了良好的教师形象。

三、存在的问题

（一）、思想观念、意识存在偏差

对工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。

（二）、工作机制不够健全

对工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。

（三）、阵地建设有待进一步加强

由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。

（四）、个人能力有待提高

由于个人的能力和水平有限，工作中还存在许多问题，与上级要求和师生希望还有差距。实施素质教育，全面提高教育教学质量方面，办法不多、措施不力，工作方法有待改进。

四、今后的工作措施

(一)、加强组织领导，强化考核考评

把学校党的建设和意识形态工作，纳入党建工作责任制，纳入领导班子目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的内容、方法和程序，推动学校党建和意识形态工作考核规范化常态化。