潜心教学 爱心育人
2020-03-03 19:01:57 来源：范文大全收藏下载本文
潜心教学
爱心育人
一九九五年，从师范毕业后我踏上三尺讲台，十四年来，我一直踏踏实实努力工作着，就像一头老黄牛，就是一颗螺丝钉。凭着对工作的那份热情与执着、认真与负责，赢得了同事和家长的称赞。无论春夏秋冬，还是时事变迁，我始终对自己说：潜心教学，爱心育人。
一、潜心站稳三尺讲台
刚参加工作，带着满腔的热情我走上讲台，以为工作也会因为我的青春而充满活力，可现实给了我一盆凉水，第一学期期中考试，学生的成绩并不理想，面对学生的试卷，我陷入了沉思，原来工作光有热情是不够的，于是我把老教师请进了自己的课堂，带着板凳走进了有经验的教师课堂，迅速结合学生实际调整了自己的教学思路，改进了自己的教学方法。那段时间，我总是批星戴月、秉灯夜烛。付出是会有收获的，学生的成绩终于有了提高，我欣喜地发现自己也改变了许多，不再是仅靠理论与热情来工作了，更多地是用执着与实践去完善自我了。
新课程改革以来，信息也迅速地发达起来，我越来越感到靠一张嘴，一支笔已远远不适合现代教育教学了，于是我更加如饥似渴地开始新一轮的学习了，学习新课程标准，学习新教材，学习新的课堂教学模式。从网上接受名师名家新的理念，观看他们的课堂实录。总之，利用一切可以学习的途径为自己充电，我常对自己说：过去说，教师给学生一杯水，要有一桶水，现在给学生一杯水，自己应该是一池活水才对。我就是这样给自己施加着压力。
除了不断提高自己的业务水平和理论水平，对工作我更加认真负责。备教改导，哪一样都严格要求自己。从不拖改一次学生作业，而且每次学生的作业都是两遍以上的批改，不放过任何一位学生任何一个错误，将每一个知识都落到实处，所以曾连续四年任毕业班教师。这一次我又从四年级带班，现在又成了毕业班教师，这两三年来，这个班的学生语文水平逐步提高，由开始的百分之六七十的及格率、百分之二三十的优秀率到现在几乎百分之百的及格率、百分之八十几的优秀率，这些变化让我感到无限的欣慰。我从不偏袒任何一名学生，面向全体，不放过任何一名学困生，作文都是面对面批改、指导。所以家长把学生放到我的班
都说放心，学生也都很喜欢我这个朴实而又和蔼的大朋友。
二、爱心撑起一片蓝天
有爱心是做教师最起码的要求。无论是带普通班，还是带留守学生保育班，我都尽力用爱心为学生撑起一片蓝天。
魏梦杰，是我在工作两年后碰到的一名学生，该学生父母离异，各奔东西，杳无音讯，跟着小姨过日子，在了解这一情况后，我给予了他更多的关心与帮助。每天早晨都要问他吃了早饭没有，总是在不经意间为他添置一些学习用具，还时时把他叫到跟前，为他整理衣服，与他交流、沟通，让他感到温暖。这样的关心一直到魏梦杰同学毕业，我坚持了三年。
近几年，我又带了留守学生保育班，对这些远离父母的学生，我知道必须付出更多的爱才行，从生活到学习，从吃饭到穿衣，我都努力做到悉心关怀，嘘寒问暖，既做他们的良师益友，更做他们的父母亲人。寝室里，我常去看看学生生活情况，谁的被子不会叠，谁的头发不会梳，衣服带的够不够„„教室里，我总要走到学生身边，轻轻地问问：学习上有没有困难，心里有什么想法„„留守学生朱厘有段时间学习成绩下降很快，我发现后，及时找他谈话。在谈话中，才知道朱厘马上要过生日了，特别想爸妈，所以学习上不用心了。于是我先劝慰开导了一番，然后马上与朱厘的父母取得联系，希望在朱厘生日那天打来亲情电话。后来，我还安排在他生日那天全班同学为他唱生日歌，而且还以此为班会主题，教育同学们要用优异的学习成绩来报答自己的父母及其他关心照顾自己的亲人。后来，有很多同学都能把这种思念之情化为动力，努力学习。
带留守学生是辛苦的，必须把每个学生装在心里，并且还要排尽万难为他们解决问题。我不记得有多少次晚上回到了家又被叫到学校，不记得有多少次带着学生去医院看病。让我最难忘的是二00七年冬那场大雪中送学生回家。每个人应该都不会忘记那场大雪，下得大，下得久，下得也正是时候。那天期末考试完，所有的留守学生都该离校回家，我们也已经在前两天通知了家长。在和如约而至的家长交接完手续后，我发现还有陈洋和苏俊家长还没来，我连忙拨通了苏俊家长的电话，通但没人接，一连拨了十来次，情况丝毫没变。我又拨了陈洋家长的电话，不通。天啊，怎么办？眼看天色暗下来，他俩也着急了。这时，苏俊告诉我有亲戚在钟祥，想去那儿，但没有电话，我问他知不知道地方，他说知道。刚
好陈洋也是钟祥郊区的，于是我决定送他们回家。风雪中我们拿着东西如逃荒落难者。谁知苏俊并不知道具体的位置，在风雪中我们走了近一个小时才到，可家里没人，没办法我只好又带着他送陈洋。我们又走了一个多小时，总算到了，陈洋家长非常抱歉说忘了，我不知道说什么，简单交代了几句，就和苏俊往回走。路上我让苏俊到我家去，他不愿意，说再去看看，我只好又带他去，又是一个多小时的艰难跋涉，总算是送到了，我的一颗心也落地了。等我回到家，已经是快十点了，饥寒交迫的我筋疲力尽。但每个学生都到家了，此时的我觉得一切付出都是值得的。
星转斗移，日月交替，我愿意用我的青春岁月谱写教育之歌，这些年来，我先后获得“模范班主任”、“优秀共青团员”、“优秀教学工作者”， “优秀教师”的称号，先后有十几篇论文获奖或发表。我是小学群星中的一颗，普通、平凡，但我也愿意永远让自己明亮地闪烁着。潜心教学，爱心育人，我将毫无保留地为我热爱的教育事业无私地奉献着。
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