教育教学总结
2020-03-03 13:18:29 来源：范文大全收藏下载本文
教育教学工作总结
冷坑镇观塘中学
黎洁珍
2011·8·23 2008年6月我毕业于广东肇庆学院，同年的8月，我回到了家乡怀集，走上了教师工作岗位，一直任教于怀集冷坑镇观塘中学，我所担任的教学工作是语文教学与班主任工作。在工作中我的中学语文科循环教学的能力正逐步提升，已逐渐成长为一名思想政治过硬、专业理论丰富、教育教学实践能力强、成绩显著的青年教师。
回顾过去的三年，现将主要工作总结如下：
一、思想觉悟
本人任现职期间，政治思想觉悟高，热爱祖国，热爱人民，始终以党的“三个代表”的重要思想武装自己；热心于党的教育事业，爱岗敬业，扎根山区教育，为人师表，团结同志，关心爱护学生；不断提高自身的业务水平，并积极向党组织靠拢，在2009年光荣地成为正式党员，我谨记自己是党员的身份处处严格要求自己，决心自己的青春与热血抛洒在这个光辉的教育事业上，实现自己最大的人生价值。
二、教育工作
身为教师，为人师表，我深深认识到”教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在从教的三年来，做了三年的班主任，在工作中我十分注重钻研教育理论，坚持以生为本，把学生的思想工作放在首位，努力做好工作。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生。我把“信任、关爱、严格”作为自己处理班级事务的信条。相信学生，这样才能让学生表现出自己的能力，才能换来学生对老师的信任与依赖。班级里的事情，无论大小，能让学生自己完成的，就放手让学生去做，并且让学生自己组织班级自律委员会，给予班干部更大的权力。这些都让我所带的班级各项工作都井井有条，学生的能力得到更大的发展。对学生的信任当然也换来了学生对我信任：有些学生家里父母闹矛盾了，他们会和我倾诉；有些学生感觉学习压力太大了，他们会找我谈心；还有些学生和同学闹别扭了，她们会想向我求救，等等。这些都让我站到了学生中间，既是他们的老师也是他们的朋友。一个好老师，不是他教的学生成绩有多好，而是得到学生的尊重与信任，而我做到了。作为一个好的老师，不只是传授知识，传授爱是不可缺少的。爱就是宽容。当学生犯了错误，不要让学生保证下次不再犯，教学生不再犯错误是不大可能的，应该和他们说不要再犯同样的错误。因为人无完人，谁能无过?记得我有一次上课时，有两个男同学在课堂上打起架来，但我并没有因此异常生气，因为学生打架是正常现象，我很有耐心地叫他们总结打架的收获，对他们的提出合理的建议，提高他们的认识。这种情况慢慢来，得熟悉学生的情况再作定论，不要对学生太苛求。当学生看到老师这么合理解决问题时，也会因此而内疚，并自己保证不再犯同样的错误。这就是爱的传达。
三、教学工作
在教学方面，能准确的把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，充分体现学生的主体地位，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我还十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，力求教学语言生动，让学生学得轻松，自己教得自然。
作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的态度工作，切实抓好教学工作中的各个环节。特别是备、辅、考三给环节，花了不少功夫，进行深入研究和探讨：备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——尽量做到不超纲、不离本、考题灵活开发思维，迅速反馈，及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级班学生的校考和期末统考成绩（及格率、优秀率、平均分）名列校和镇同条件学校同类班级的前茅。
四、继续提高自身业务水平、文化素养
教师，首先要能学，其后才能教。为了提高自身的业务水平，为了能更好的工作，能更有效地教学，三年中我不断地学习充电。现在我在职函授肇庆学院汉语言文学本科段，就是为了让自己的专业水平更上一个台阶。在工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，几年来，积极参各类教师继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训学习，参加电脑初级培训并顺利通过考试。课余时间虚心向其他有经验教师请教，在交流过程中，学到许多书本上没有的经验和教训，这些都让我受益匪浅！
我深知，作为一名资历尚浅的青年教师，不仅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。今后，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，改变急躁的情绪，不断探讨提高学生的学习兴趣，促进学生全面发展的有效机制；继续和学生家长保持紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好争取个人成长与学生成长实现双丰收，一如既往再接再厉，把工作做得更好。
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