某小学创建示范家长学校自评报告
2020-03-04 00:27:23 来源：范文大全收藏下载本文
创建示范家长学校自评报告
——XX小学家长学校
XX小学座落于X路和Y路交叉口处，始建于1965年，原占地面积20多亩，由于社会的日益发展与繁荣，规划建设Y路而用去学校土地10多亩，现在学校占地面积7.2亩，建筑总面积5863平方米。学校的校安工程教学楼重建项目一年多来得到市区校安办的大力支持和悉心帮助以及周校长的辛勤努力，使得校安工程顺利推进，截至目前，教学楼重建项目已竣工，一栋建筑面积为2309平方米、建筑高度为六层22间教室的崭新教学楼矗立于校园南面，场地清理平整后，校园建设将是环境幽雅，有塑胶运动场、校园广播系统、文化长廊等，配置了电脑房、音乐室、舞蹈室、美术室、实验室、图书阅览室等，是一所精致典雅、文化气息浓郁的现代书香学校。
学校着眼于学生的终身发展，以教学为中心，以学校文化建设为着眼点，以教育教学改革为切入口，倾力打造亮丽校园、秩序校园、平安校园、和谐校园、书香校园、活力校园，坚持特色强校，创建适合学生的教育。现有24个教学班，学生1500多人，教师70多人。近年来，学校取得令人瞩目的成绩。学校被确定为海口市第一批英语实验学校、海口市教育局“十二五”重点课题实验学校、海南省少先队工作示范学校、海口市一级学校和海口市规范化学校，并荣获市文明单位、市绿色学校、市教科研先进单位、区校本教研示范校等多种荣誉。学生在全国、省、市、区小学文学创作、美术书法、舞蹈、科技制作等竞赛中捷报频传，佳绩喜人。
家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了
1 解孩子生理、心理发展，掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。根据学生在校内外的表现，我们认为我校举办的家长学校成效明显，示范作用突出。
一、认识到位 加强对家长学校的管理
家长学校是学校教育的有力补充。家长是孩子的第一位老师，孩子的成长与家庭教育息息相关，因此必须建设优质的家长学校，使之发挥其应有的作用，目前，掀起推行家庭教育现代化，这是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。家长学校是家庭教育的源泉，是家长们获得最有效的教育方式的途径，能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1．家长学校领导小组。校长亲自担任家长学校校长，亲自承担讲课任务。2．家长委员会。由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成。将家长学校工作纳入学校每学年的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。学校本着“一切为了孩子”的宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。
二、明确目标 制定家长学校管理制度
1．学校的工作计划、总结中有开展家长学校工作的目标和内容，家长学校有发展规划，每学年有教学工作计划和工作总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。
2 2．规范各项制度和精心组织工作。在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作职责》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员评比表彰制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校教育教学管理制度》、《家长学校档案管理制度》等。把家长学员到课率与教师家访率纳入到绩效工资考核项目中。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。
三、开拓创新 改进家庭教育的方法
1．组织建设稳定的家长学校教师队伍。一是校内的教师。聘请学校部分领导干部和热爱家长教育工作，具有丰富的学生教育经验，班级管理能力强，家庭教育经验丰富的骨干教师。他们具有较好的教学经验和艺术，具有较强的口头表达能力，讲授内容深入浅出，生动活泼，受到家长普遍欢迎。二是校外专家和社会热心人士。他们的讲课既有理论深度，又有现实操作指导，对家长有吸引力。
2．组织培训，全面提高家长学校教师队伍的能力。组织教师学习《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》、《与家长沟通技巧》、《改变学生，从改变自己开始》等书籍或资料。通过这一系列的学习，统一思想，更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵，提高全体教师的家庭教育素养。
3．加大培训力度，提升家长的素质。我校家长来自全国各地，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同。学校在定时间、定地点、定主题的前提下，针对家长的具体情况，采用灵活多样的培训形式。我们知道，家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故培训时间不宜占
3 得太多，我们把上课与家长会结合起来，活动时间安排在较空闲的晚上或双休日，每次学校或年级开学习会，总是在会后安排班级交流会。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与教师交流意见，加强对子女的教育。同时，我们也向家长推荐《家庭教育》、《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》等读本，在家长学习会上给每位家长印发一些经典教育案例和家庭教育知识指导资料。希望通过各种渠道，全面提高学生家长整体素质。
4．每学年结合学校活动开展不同形式的“家校互动”主题活动，邀请家长参与学校的各种活动，并共谋发展。如学校在开展“教学开放周”活动中有家长的听课、社会实践活动中有家长的参与、文艺表演时有家长的掌声等等。
5．开通学校与家长的全方位沟通渠道，如开辟学校网站“家长学校”频道，开设家长接待日，组织家长教育的问卷与调查及充分利用“校讯通”平台与家长交流子女信息、反馈学业情况或畅谈教育心得等。
6．每学期召开一次家长交流会，或根据班级情况针对性地召开小型座谈会。利用座谈会提出部分学生在学习和行为习惯方面的优势和不足，协同家长分析成因，制定巩固和改进的可行方案，把问题解决在轻松的研讨氛围中。每次精心组织的家长课，出勤率均达95％以上，且受到家长们的高度评价。
7．认真落实家访制度，以家长访校、教师电话或教师登门拜访的形式开展。家访工作的开展，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一手资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。对促进学生的学习起了巨大的作用，尤其对感化单亲家庭的学生或学困生更起了不可估量的作用。
8．每学年评选家长优秀学员，并充分发挥其榜样作用，通过校会、家长
4 交流会、班会等会议作宣传，或印发资料，组织相互学习。
9.配合区“关工委”、社区教育工作委员会的工作，积极参与社区教育、文明建设活动，使学校、家庭、社会三方面教育有机结合。如：开展“我读书我快乐活动”、每学期段考后让每一名学生都给家长写一封“让父母感动的一封信”征文比赛等。
四、勇于探索 形成家长学校工作特色
通过学校、家长、社区等多方面的努力，我校的教育教学工作又上新台阶；家长学校的制度越来越健全，所发挥的作用也越来越明显，并得到社会和家长的一致好评。具体表现在：
1．家校互动频率增强，活动主题突出，实效性强。家长参加学习出勤率95％以上，家长受教育率达95％以上。通过学习，家长对如何与子女进行沟通与交流、如何指导子女与异性进行交往、如何让小孩过一个充实的寒暑假、如何培养孩子良好的生活习惯、当孩子成绩下降时怎么办„„等问题，已寻觅到良方。
2．家长主动配合学校教学工作，教育子女效果好：
（1）学生德育考核优良率达90％以上；后进生转化率高于95％。 （2）体育达标率达95％以上；第二课堂活动普及率在90％以上。 （3）学生文明素质有明显提高，绝大多数同学能做到尊敬师长，团结同学，互帮互助，爱护公物，文明守纪，并学会了自律、自理、自护、自救，独立能力增强；回到家能帮助父母做力所能及的家务，孝顺长者，呵护幼小等。 （4）各科成绩优秀率稳步提升。如：近几年来区里年度考核、综合评估、督导检查均有较好表现，在各类学科竞赛活动中屡获殊荣。特别是我校毕业班
5 学生在今年的小考中，总平均分列市第十四，总合格率名列区第二，英语合格率列区第一，A率第二，数学合格率、A率均列区第三。
（5）我们鼓励家长撰写心得体会，对学校工作提合理化建议。尽管绝大部分的家长学员文化水平较低下，但他们有体会有想法；少数文化水平较高层次的家长在班主任的帮助下，将自己的学习体会或者教育实践经历书写形成文字。如：六(3)班学生陈熙霖的家长在学习中把所学的教育理论充分运用到平时对孩子的教育过程中，使调皮不爱学习的陈熙霖各方面都取得了明显进步，撰写的心得《独立的学习习近平等的教育》受到学员和老师们的一致好评。五(1)班学生吴小婧的家长撰写的《让孩子爱上阅读》、六(3)班学生陈菲菲的家长撰写的《怎样帮孩子养成良好习惯》以及四(2)班梁世湖家长、三(4)班张远航家长的经验交流也为学员们指点了迷津。同时，我们还对家长的学习情况进行及时检测，对教学内容及时进行反馈，及时检测学习效果，有试卷备查。
“家长学校的主要任务是提高家长素质”，更重要的是加强家长对学校的了解，促进家长与老师间的沟通和理解，这是我校创办家长学校的主要目标和任务。一直以来，我们都把提高家长素质和促进家校间的沟通理解作为家长学校的重点工作，从而增强家长学校的吸引力和实效性。我们相信在本次考评活动的促进下，我们将更加根据形势发展的需要，继续开拓进取，将家庭教育指导纳入学校的重点工作之中，使家庭教育与学校教育、社会教育实现有机的结合，从而使我校的家长学校办得有声有色，卓有成效。
二〇一二年十月十五日
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