三年级英语复习计划（推荐）
2020-03-02 09:09:18 来源：范文大全收藏下载本文
三年级英语复习计划
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、班级情况分析
三年级六个班，所授英语为外研版新标准英语三年级起点三年级下册，课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的 学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容与目标
通过复习，期望学生能达成以下的学习目标： 知识与技能
1．字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词95个
3．对话：能流利朗读课文里的dialogues。熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
四、复习的方法与过程
（一）复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。
（二）复习课时要注意:
1.教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练） 2.重温已学内容（回忆、强化） 3.弥补不足（教与学的不足）
4.归纳总结，发展技能。（整理、归纳、概括、运用、发展） 5.课堂教学形式以训练活动为主
（学生语言训练活动，有层次性的活动安排） (三)复习方法：
1) 注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。
2）注意密度、合理分配时间； 重视学生的反馈信息。
（四）复习时间及复习过程的一些工作：
１．复习前的准备工作:
把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己
的归类。
２．课前的步骤: 基础知识的梳理： （a）单词复习，每个课时三类单词。 （b）创设情境复习每单元的单词,句子。 （c）每节课复习三的句型。 ３．课堂上的必做项目：
1、朗读老师指定的归类单词/ 归纳每课的重点句子。
2、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。
三年级英语上册复习内容
单词类
颜色类：
red 红色的 blue 蓝色的 yellow黄色的 green绿色的
black黑色的 数字类：
one一
two 二
three 三
four四
five五
six六seven七 eight八 nine九 ten十
eleven十一
twelve十二 动物类：
panda熊猫
dog狗
cat猫
bird鸟
chameleon变色龙 教室设施：
door 门 window窗户 blackboard黑板 desk书桌
chair椅子 学习用品：
pencil 铅笔
pen钢笔
book书
schoolbag书包
职业：
teacher 教师
pupil小学生
doctor医生
policeman 警察 nurse护士
driver司机
farmer农民 家庭成员：
mother母亲
father父亲
sister姐妹
brother兄弟 grandpa 父，外祖父
grandma祖母，外祖母
人体器官：
head头
hand 手
arm胳膊
leg腿
foot脚
nose鼻子 eye 眼睛
mouth嘴巴
ear耳朵 人称代词（主格）：
I 我
you你
he他
she她
it它 人称代词（宾格）： me 我
you 你 形容词性物主代词：
my 我的
your 你的
his 他的
her 她的 特殊疑问词：
what 什么 where 哪里 how many 多少how old 多少岁 动词：
look 看
point to 指向 介词：
in 在„„里 on 在„„上 be动词：
is 是
am是
are是 其他的：
Ms 女士
Mr 先生
boy男孩
girl女孩
cap帽子 a(an) 一个，一
this这个 that那个 the 这(那)个，这(那)些 claroom 教室
school 学校
kite 风筝
English 英语
too 也
name 名字
here 这里
cake 蛋糕 no不 yes 是的
help 救命 缩写词：
1、I’m = I am
我是
2、what’s = what is
是什么
3、it’s = it is
它是
4、you’re = you are
你是
5、here’s = here is 这是
6、don’t = do not
不
7、isn’t = is not
不是
8、where’s = where is 在哪里
9、she’s = she is
她是
10、he’s = he is
他是
情景交际
一、问候语：
Hello! 你好！
Hi! 你好！
早上见面说：Good morning！
早上好！ 下午见面说：Good afternoon！
下午好！
二、跟人道别语： Goodbye！再见! Bye-bye！
再见!
三、跟人道谢语：Thank you! 谢谢你！
四、询问别人的名字：
What’s your name?
你叫什么名字？ I’m Sam.
我叫Sam。
My name is Sam. 我的名字叫Sam。
五、询问对方的身体情况： How are you?
你好吗？
I’m fine, thank you.
我很好，谢谢你。
六、询问对方的年龄：
How old are you?
你多大了？
I’m nine.
我九岁了。
七、询问数量：
How many boys ?
Ten boys.
八、用来介绍的句型：
This is my school.
这是我的学校。 This is my claroom.
这是我的教室。 This is my father.
这是我的爸爸。
九、询问是什么东西时说： A: What’s this?
这是什么？ B: It’s a desk.
它是一张书桌。 A；What’s that?
那是什么？ B: It’s a chair.
它是一把椅子。
十、祝别人生日快乐时说： Happy birthday!
生日快乐！ 十
一、给别人东西时说：Here’s your present.这是你的礼物。
十三、询问东西在哪里时说：Where is my pen?
我的钢笔在哪里？
It’s in the schoolbag.
它在书包里。 重点句子：
1.A: Good morning,boys and girls.
早上好，孩子们。 B: Good morning,Ms Smart.
早上好，Smart女士。 2.A: Good afternoon, I’m Mr Li.
下午好，我是李先生。 B: Good afternoon, Mr Li.
下午好，李先生。 3.A: How are you, Sam?
你好吗，萨姆？ B: I’m fine, thank you.
我很好，谢谢。 And how are you?
你好吗？ A: I’m fine too.
我也很好。 4.A: What’s your name?
你叫什么名字？ B: I’m Sam.
我是萨姆。 5.A: What’s your name?
你叫什么名字？ B: My name is Panpan.
我的名字叫盼盼。 6.Point to the desk.
指向那张书桌。 7.Stand up, please.
请站起来。 8.A: Sit down, please.
请坐下。 B: Thank you.
谢谢。 9.It’s red.
它是红色的。 Now, it’s blue.
现在它是蓝色的。
10.I’m a yellow cat.
我是一只黄色的猫。 I’m a blue bird.
我是一只蓝色的鸟。 11.It’s a black dog.
它是一条黑色的狗。 14.I’m an English teacher.
我是一位英语教师。 15.A: How many boys?
有多少个男孩？ B: Twelve boys.
12个男孩。
16.How many red caps?
有多少顶红色帽子？。 17.A: Nine girls?
九个女孩吗？ B: Oh! Ten.
噢！十个。 18.Happy birthday!
生日快乐！ Happy birthday to you!
祝你生日快乐! 19.Here’s your cake.
这是你的蛋糕。 Here is your present.
这是你的礼物。 20.A: How old are you?
你多大了？ B: I’m nine.
我九岁。
21.This is my teacher, Ms Smart.这是我的老师，Smart女士。 22.A: What’s this?
这是什么？ B: It’s a desk.
它是一张桌子。 23.A: What’s that?
那是什么？ B: It’s a chair.
它是一把椅子。 25.I’m a pupil.
我是一个小学生。 26．This is my school.
这是我的学校。
That is my claroom.
那是我的教室。 This is my English teacher.
这是我的英语老师。 28.A: Is it a cat?
它是一只猫吗？ B: Yes, it is.
是的，它是。 B: No, it isn’t.
不，它不是。 29.A: Where’s the cat?
B: It’s in the green bag.
30.I don’t know.
33．This is my mother.
She’s a teacher.
34.That’s my father.
He’s a doctor.
35．He’s a driver.
36．She’s a nurse.
37．He’s a policeman. 38．She’s a farmer.
39.That’s me.
40.This is my head.
41.That is his head.
42.Point to her mouth.
43.Point to his nose.
那只猫在哪里？
它在绿色的袋子里。
我不知道。
这是我的妈妈。
她是一个老师。
那是我的爸爸。
他是一个医生。
他是一个司机。
她是一个护士。
他是一个警察。 她是一个农民。 那是我。
这是我的头。
那是他的头。
指向她的嘴巴。
指向他的鼻子。
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