学习心得

2020-03-01 16:32:43 来源:范文大全收藏下载本文

参加“德国-汉斯.赛德尔基金会” 举办的

“职业院校教研室组长培训班”的学习心得

于2012年8月20日~25日,在“喀什技校“进行了1周的培训,本次培训学习对于我们俩来说是个非常好的学习机会。衷心的感谢校领导及教务科领导给我们提供了这次参加培训学习的机会。

本次培训由 “德国-汉斯.赛德尔基金会” 中国分会总部承办的, 与“喀什技校”联合开展的,为期1周的“职业学校教研室组长培训班”。本培训班由2位任课老师和24位学员组成。2位任课老师是由中国“德国-汉斯.赛德尔基金会”的山东分会主任“袁东升”老师和南京分会主席 “朱爱武”老师来担任讲授课程;本次参加培训的“24位学员”来自于新疆喀什、阿克苏、哈密、伊犁、巴州、乌鲁木齐等地区的职业学院及学校之外,还来自于青海、甘肃等省的职业学院及学校的老师。对本次培训喀什技校的校领导很重视,不仅对培训班的学习情况非常关心之外,还对吃、住、行也很关心,校方认真准备了培训工作及提供了良好的学习场所。本次培训的课程内容较新颖,课程结构安排得也很合理。

我想每一位老师都有这样的感觉,曾在学校里所学到的知识,在我们的教学过程中随着时间一点一点地在流失,也随着时间一点一点地老化,如果再不关注教学的发展,就会变成狭隘的“旧知识”。因此,教师们需要不断地学习,需提升自己,而参加“培训班”是一个教师们提高知识水平,与时俱进的,快速有效的途径之一。

经过这次的学习,我感觉很有收获,通过学习使我的教学方法有所提升,从中也学到了新的知识、新的教学方法以及新的职业教育理念,而更重要的是使我开阔了眼界,开阔思路,认识了来自全省各个职业学院及学校的老师,这次培训给我们提供了相互交流的机会,从中学到了很多的东西,对我目前和以后的教学工作会有很大的帮助。学员们开阔思路,感觉受益良多。现将其中一些觉得有必要的感想汇成文字,以作汇报交流。是参加这次教师培训的主要内容和几点体会。

以下为心得体会:

一, 需完善的职业教育体制

1、需国家出台职业学校与企业合作的相关制度,理论教师和实训教师的考核制度,考核资格制度,学生实训时的保障制度,实训指导老师的要求,老师的工资制度,学生实训的最低保障工资制度等。

2、要有法律保障:职业学生在学校学习-----和------到企业或医院实训,学校与企业之间合作要有明确“合同”,学生入校前与企业的签订“合同”, 企业有义务实训学生的“合同”等必

须要有法律保障。

3、要有保障企业培养学生的法律制度。

二、加强师资队伍建设

多让教师们多参加学术交流,多出去参加培训,多与兄弟学校交流,有计划地去参加企业实地培训,提高实践能力融入到企业的文化及工作中去。

聘请企业或医院的专家来进行培训,培训可以分为长期或短期,把理论教师变为企业或医院的专家,把医院的专家变为学校的名师。

三、改变教学方法

应该把传统的填鸭式教学模式转变为和多种教学方法,不要停留在单一的讲授教学方中,而多应用和尝试很多种教学方法,把教师和学生的角色要变换,以学生为主体,老师为引导,改变教学方,如卡片式教学法,小组讨论法,任务驱动法,滚雪球式教学法,旋转木马式交谈法等等

四、学校的发展与机遇和自强密不可分

职业教育发展,要建立校外实训基地,加强师资力量,也抓住职业教育发展的机会。目前我校正向国家是重点示范校方向跨越。我相信德国职业学校的今天,就是我们中职学校美好的明天!甚至更美好!

五,知识得到拓展,树立终身学习观念

此次培训的课程是双元制职业教育,课程设置更加注重学校和企业的联系。比如学校课程开设基础和专业课,理论与操作联系起来讲。把原理和操作先讲下,然后交给学员自己设计操作,使我们这些学生有用武之地。我们学员自己完成试验,校验实验结果。这样的课程很生动,使学生和具体操作亲密的接触了一把。通过这样的课,我反思自己之前的教学形而上,割舍了“理”与“实”的联系。其实学生也有这样的疑问,学医学为什么要学“基础课”,感觉基础课没什么用。所以今后教学过程更加注重二者联系,多举些临床结合的实例,调动学生学习兴趣。

由此可见,作为教师不仅要研透本专业,更新知识,也要关注相关专业,做复合型人才,树立终身学习的观念。而书和网络是我们好好利用的的重要工具。

六,同行交流、开拓创新,狠抓教学质量。。

此次参加培训的教师多是年轻和中年教师,走上教师岗位较长和较短的,在教学水平和学生管理尚有不足之处,借此机会,交流经验,取长补短,取他山之石以攻玉。作为年轻教师对学校的发展,职业教育的发展都有美好的期待,同时也有困惑。

德国的职业学校办学模式。学生在学校学习理论课,在工厂学习实践课程,学生在校是学生,进医院是医护人员。 学生毕业后直接进医院就业。这样既提高了教学质量,有解决了卫护

生的就业问题。职业教育形成产业链,形成职业教育体制。德国职业学校在机遇面前没有错失,把握机遇后并没有松懈,内强机制,开拓创新,狠抓教学质量。

有以下3点我觉得我校可以借鉴学习。

1.独特的专业设置:很灵活,及时根据市场需要的变化,地方社会经济的发展点在哪里,专业办学点就在哪里,并且有一定的前瞻性。

2.独特的实质的师资队伍建设思路:建设双师结构的教师队伍。该校老师定期进知名企业培训;外聘老师比较注重有企业工作经验,或者直接进企业重金礼聘能工巧匠上讲台。同时鼓励教师学历进修,或者考取相关职业证书。

3、独特的教学质量评估观,更加注意教学的方法和效果。应该把传统的填鸭式教学模式转变为和多种教学方法,不要停留在单一的讲授教学方中,而应该多应用和尝试很多种教学方法,把教师和学生的角色要变换,以学生为主体,老师为引导,应用和改变现有的教学方,学校把这权利交给老师,让他们发挥他们的想象及最大能力,让老师们放开去开展很多种教学活动及模式以及应用不同的教学方法。

目前我们只要立足教师的本岗,备好每一节课,讲好每一节课,教好每一为学生,集微显著,我们已经为我们的学校发展,为我们的中职教育发展出一份力。

最后,再次感谢校领导给予我此次学习的机会!

巴州卫校

乌兰

2012.9.5

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