小班科学教案

小班科学：大气球和小气球

校园：大地幼儿园执教：Kelly

一、活动目标：

1.知道气球变鼓是因为充入了空气，感知空气的存在。

2.探索气球的多种玩法，培养创造力。

二、活动准备：

1.没充气的气球，充足气的气球。

2.打气筒一个。

三、活动过程：

一、导入谜语

师：老师这儿有个谜语想考考大家，看看小朋友聪不聪明，一个东西圆溜溜，肚子装着气，还有一条小尾巴，小朋友们都爱它，要放开小尾巴，飞到天空不见了。师：你们猜猜是什么呀？

师：现在请小朋友摸一摸，猜猜气球里装有什么？

师：小朋友摸一摸气球，有什么感觉？气球为什么会鼓鼓的？（里面有空气）

二、教师松开气球充气处的绳子，让幼儿感受空气从气球里出来，没有空气气球会变得瘪瘪的。

师：如果气球里没有空气会怎样？

三、教师吹气，让幼儿观察气球变大的过程。感知气球的存在。知道气球里装满了空气就会鼓起来。装的空气越多，气球就越大；反之，装的空气少，气球就小。但是如果气球装的空气过多，气球就会爆掉。

师：咦，怎样使气球变得鼓鼓的呢？师：小朋友太聪明了，对！吹气。师：哇，气球现在怎么样啦！（变大了）

师：空气有个怪脾气，喜欢从气球肚子里溜出来，那要怎样才能让气球吃得饱饱的，又不让空气跑出来呢？（用绳子绑紧）

五、发散幼儿思维。

师：想想我们生活中还有什么东西也需要充入空气才能使用？

（汽车轮胎、游泳圈、救生衣、气垫船等）

师：原来啊！空气无处不在。它就在我们的身边。

四、做拍气球的游戏。