2020-03-02 14:04:38 来源:范文大全收藏下载本文
《我们一起来洗澡》教学设计
绥化市英俊小学校 张艳波
教学风格:
幽默、睿智,让学生愉快地学习。 教学目标: 1.培养学生仔细观察,积极动脑的好习惯; 2.培养学生能用普通话正确、流利、有感情地讲述故事的能力。 教学重难点: 1.培养学生的观察能力; 2.培养学生用普通话正确讲述故事的能力。 教具准备:
多媒体课件、书中插图 教学过程:
一、谈话导入,交流预习。 1.师:同学们,德国有个著名的漫画家卜劳恩画了很多有趣的漫画。今天我们就来写一副他画的漫画,请大家汇报一下你查阅的漫画作文的相关材料。
生:汇报什么是漫画,漫画的格式。
2.师强调:漫画是有顺序的,采用夸张的手法,神态特别生动,我们要想象当时的动作、语言、情景。
二、学习提示,明确要求。
1.打开115页,明确题目:我们一起来洗澡。 给文中人物起名,确定我们指的是叔叔和大象。 2.生自由读作文提示,要求读准字音,读通句子。 3.指名读提示:有几句话?分别说了什么? 生汇报
4.第一句中你看哪个词最重要? 生:有趣。
生:找图中有趣的地方。 5.从第二句你知道了什么? 生汇报
6.四幅图合起来写了一件什么事?
生:我们一起来洗澡,叔叔和大象互相洗澡的一件事。 7.他们之间的感情怎样?
生:人与人之间互相爱护,人和动物互相关爱。 8.生同桌练说第一幅图
师点拨:要化静为动,又做动作,又说话,画面内容要说全面,大象舒服高兴。
生汇报,师生评议。 9.练说第二幅图
生按照叔叔说……大象说……汇报 10.练说第三幅图,考虑衣着的变化。
11.练说第四幅图,可选动词:吸、喷、淋。12.生把四幅图合起来说。 指名说,师生评议。
三、根据提纲动笔成文。
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