文明校园创建活动总结1

2020-03-03 04:05:30 来源：范文大全收藏下载本文

2015年文明学校创建实施总结

一年来，我校创建文明学校的活动，在市文明办的指导帮助下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的十八大精神为指针，认真贯彻三个代表的重要思想，以文明单位创建为推动力，以“尊重的教育”办学理念，坚持以人为本促进各项工作的开展，把提升文明单位水平作为不懈的追求目标，努力打造和谐校园、书香校园、精神家园。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：

一、加强组织领导，落实创建责任

（一）、建立健全领导机构，制定工作计划。

自《2015年文明学校创建实施方案》实施以来，学校一直把创建工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创建领导小组。领导小组成员分工协作，各司其职，周密部署，精心安排。同时召开了专题会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。

组长：校长*** 副组长：书记及副校长 ************ 组员：******

（二）、严格规章制度，规范创建活动

在创建活动中，学校党政十分重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范创建活动。坚持领导班子工作例会制度，按期召开班子城全会、民主生活会，做到工作有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作的开展。

（三）、强化基础，抓好细胞工程建设围绕创建工作，学校按照规划先后开展了文明班、教研组、文明职工等创建活动，激发了广大干部职工的创建热情，更好的调动了大家的创建积极性。

二、加强队伍思想建设，提高整体综合素质

加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。抓学习，提高政治素养。学校制定出教职工政治学习计划，坚持理论中心组学习，记好政治学习笔记，写好学习心得体会、论文。通过学习，达到：讲政治，维护大局；讲正气，维护团结；讲学习，转变观念；讲作风，求真务实；讲纪律，爱岗敬业；讲工作，优质高效；讲业务，精益求精；讲师德，为人师表；讲安全，确保平安；讲质量，精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校，把知识奉献给学生，把真诚先给同志。

三、加强校园物质建设，营造浓厚创城氛围

近年学校投资数万元加强校园文化建设，经过努力创城气氛浓厚。

1、校园围墙外制作8块社会主义核心价值观展板，内围墙6块；综合楼体墙壁上社会主义核心价值观的宣传板10块。

2、在我校园教学楼内、教室学校自主设计制作42块展板，并制作文化展牌多块，草坪温馨提示10块，创建全国文明单位横幅，展示社会主义核心价值观、中国梦、创城、创文明校园、党建成果、教育成果、校内有意义活动的资料和图片。

3、利用大屏幕循环滚动播放社会主义核心价值观基本内容、创建全国文明城市的宗旨，市民公约，《公民道德建设实施纲要》等。

4、教学楼二楼大厅里宣传栏悬挂《中学生守则》、《教师职业道德规范》、《***师德规范三字经》、《中学生日常行为规范》展板、荣誉榜。

5、办公室墙壁、班级墙报、学生文明公约均把培育和践行社会主义核心价值观作为宣传内容。

6、组织学生制作社会主义核心价值观手抄报，利用校园广播站、板报宣传社会主义核心价值观。

7、全校师生背诵社会主义核心价值观。

8、各处室、领导办公室悬挂工作岗位职责牌、党风廉政建设“四大纪律、八项要求”。

四、加强未成年思想道德建设，争当文明创建排头兵为确保未成年人思想道德建设工作高效实施，每学期举行一次班主任培训班，每周召开一次班主任例会，利用班、团会践行社会主义核心价值观，已经形成制度。

有计划的开展主题德育活动。经过多年的探索和实践，根据学生的特点，在每个教育节点开展贴近学生、适应学生的德育活动，把社会主义核价值观的理念，转化成学生易于接受的方式，针对性的开展主题德育活动，开展“爱祖国、爱人民、爱劳动”的三爱教育。例如：新学年的第一个月是八月份，德育主题是：养成好习惯，收获好命运；针对新生开展了军训和入学教育。几年来军训质量逐年提高。九月份结合学校秋季运动会，德育主题确定为：顽强拼博，永不止步；引导学生把体育精神引入到学习和生活中去。在秋季运动会上，全校学生齐声诵读社会主义核价值观（24字），弘扬了校园文化的正能量。十月结合国庆节是爱国主义主题：爱我中华，展青春风采。举办校园艺术节，内容有红歌合唱比赛；我的中国梦演讲；还有手抄报、硬笔书法等多门类的艺术展示，使学生在展示技能的同时感受祖国的发展变化，树立民族自信心和自豪感。十

一、二月份进行法制教育月活动。学校校规、法律法规知识的学习，使师生知法懂法守法。十二月还结合12.9进行理想信念教育主题：拥有信仰，展望未来，通过团校的学习培训，帮助学生了解党史、团史，引导学生树立共产主义信仰。学年下学期的第一个月是3月，德育活动以学雷锋主题：我奉献，我快乐。由校团委牵头组织学生为学校及社会清理了雪、慰问残疾人、参加社会实践活动。让学生了解社会上还有那么多需要关心关注、需要帮助的人和事，也从中感受付出之后的幸福和快乐。4月份以“以责育责”为生命主题：学会做人学会学习、学会生活。 5月份结合母亲节，是孝亲敬老的主题，感恩父母，感恩学校！目的是让学生懂得感恩，回报培育自己的人。我们把6月份的德育主题确定为：在生命的列车上看风景。教育学生世间的喜怒哀乐尤如自然界的阴晴冷暖，都是人生的经历，顺境逆境都可以当做路过的风景，以平常心来对待，总结经验，汲取教训就足够了。每个月的德育主题，通过大型活动和每周一次的国旗下讲话贯彻实施，同时晨读、板报、每天广播等德育活动版块也都相互配合，围绕德育主题来开展。这些活动主题是根据不同的时间特点，结合学生的德育培养目标设立的。主题鲜明，贴近学生，形式活泼，效果显著，形成了环环相扣的德育工作链。同时，积极开展阳光体育运动，让运动成为快乐。我校在坚持抓好早操、间操、大课间、体育课的同时，组织了乒乓球比赛、篮球比赛、跳绳、拔河比赛等体育活动，推广全校性的广场舞等表演，使学生在快乐中运动，在运动中快乐。

五、加强心理教育，促进身心健康学校进一步完善了心理咨询室，配备专职心理健康辅导教师。同时积极倡导广大教师结合教育教学活动，共同做好学生的心理健康咨询教育工作。通过个案分析、调查研究、工作总结、理论探讨等形式开展心理教育论文征集评选活动，把心理健康教育列入德育理论研究的重要课题；组织观看心理健康教育录像，利用好心理健康教育导向丛书，在高

一、高二年级中开展每月两节的心理健康教育，在使学生有话有处说，有话敢于说，适时地发现问题苗头，及时解开学生心中的疙瘩，及时加以疏导，使学生健康成长。要求班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，把工作做细做实。

六、文明校园创建

多年来，我校高度重视文明校园的创建工作，以科学发展观为指导，以思想道德建设为重点，以提高教育教学质量为中心，积极推行素质教育。以文明校园创建为载体，大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍，培养德、智、体、美全面发展，且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。现将工作汇报如下：

（一）加强组织领导，不断完善机构建设

健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，成立以校长书记为组长，副校长为副组长，中层干部、班主任为成员的学校创建工作领导小组，实行目标负责制，明确职责，健全网络，完善机制。 (二) 建立管理机制，保障校园文明建设

为推进文明校园创建活动，我校在原有各项制度的基础上又特别制定《***中学文明校园创建计划方案》、《和谐处室组评选活动方案》、《校园文明十星、文明班级评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次评选活动，每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的班会，以增强师生的文明意识，使文明创建活动得以在我校向纵深发展实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利，才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识，爱校如家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式，制定了教师评聘方案和百分考核制度，考核结果公开透明，调动了教师的工作积极性。

（三）开展专题活动，强化师德师风建设

为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们开展了师德师风教育实践活动。规范教师职业道德行为，全面提高教师师德修养，打造文明教师队伍，办文明学校，特开展治理“三乱”专项治理工作、开展“书香校园读书活动”师德建设。以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标，通过专项治理、活化读书载体、“品教育美文”推荐读书书目、“午间袋鼠阅读”等系列活动，促进教师文明从教、以德育人，以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开展三评活动，暨学生评、家长评、学校评，树立先进教书育人楷模典型，大力表彰先进。

（四）提高业务能力，打造专业化教师队伍学校积级组织开展校本培训工作，教师们提升了教育理念，学到了教学方法，提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师制定三年发展规划，每学期自学一本教育理论书，每学期写读书心得、交一次教学反思。长年扎实地开展教师基本功训练。学校的核心工作是教学工作，课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因此，我们坚持以教学常规管理为基础，对教学的各环节实行全过程管理，积极探索和改革高效课堂模式，优化教学方法，进行导学案和分层教学，提高课堂教学效益。在教学中真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学原则。围绕课堂教学，积极进行教改实验。名师工程、赛课、展示课活动，大大提高了教师的教学研究意识，我们引导教师在赛课中发现问题、提供问题、研讨问题，解决问题，让教师在理论与实践、个人研究与集体研讨中合作探究，专业成长。全体教师通过观摩、研究、反思、讨论从中受到了深刻的启迪。教师人人成为校本培训、校本教研的真正参与者和组织者，带动了我校教科研工作的开展。

（五）深化德育工作，促进学生文明养成

我校德育工作以立德树人位根本任务，以“抓好德育促文明，文明创建我先行”为要求，坚持以“爱国主义、集体主义、优秀传统文化”教育为主题，以落实《中学生日常规范》和《中学生守则》为重点，以“以责育责生命教育”为载体，以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育，不断探索德育工作的新路子，提高学校德育工作针对性和实效性。坚持每周一次全校师生参加的升旗活动；发挥“团委社团广播站”作用。一是加强团委在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，充分发挥团委的堡垒作用。加强对学生日常行为的监督，实行值班领导带班值班制，坚持纪律、卫生实行天天查周周评。坚持升国旗，国旗下的讲话制度。二是不断拓宽德育教育渠道，充实德育教育内容。通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习，健康成长，快乐生活的成长平台。三是在学生中开展评“十星”活动，激发学生奋发向上。促进团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。

（六）丰富活动内容，校园文化生活活跃

活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施，也是推动学校文明建设的有效手段。我校每年都要举办一次校园艺术节、体育节，每年举办大型田径运动会，举办篮球比赛。学校成立舞蹈、篮球、美术、书法、心理等社团。坚持长年开展活动，为学生提供了丰富的文化生活空间，学生的特长不断提高，不仅有好多人在各项比赛中获奖，更重要的是通过开展活动，丰富了校园文化生活。艺术的魅力启迪了学生的心灵，净化了学生的精神世界，加强了校园的文明建设。利用重大节日和纪念日开展活动，对学生进行思想引导教育。三月是学雷锋活动月，组织学生走出校园，走向社会做好事；环保日，召开“绿化家乡、美化校园”为主题的主题班会。学校召开全体师生安全教育会，把安全教育与文明交通相结合，大力宣传安全知识。如：交通、溺水防火、防盗等。进行突发事件的逃生与防护的实地演练.四月份清明节为“北山英雄纪念碑扫墓”活动。缅怀先烈遗志，珍惜今天的幸福生活。五月份以母亲节“为突破口进行感恩教育。六月份组织“毕业季”活动。真正把品德教育融入到各项活动之中。

（七）重视法治建设，提高职工法律意识

我校在创建文明单位过程中，极为重视对职工进行遵纪守法教育，利用学习日开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《七五普法规划》等法制教育，做到学法、懂法、守法；认真贯彻国家和地方颁布的法律法规，增强干部职工的法制观念，防止和杜绝各种违法行为的发生，培养出有较高职业道德水平和奉公守法的职工队伍。多年来始终坚持对领导干部和管理干部进行廉政教育、警示教育、法制教育。经自查，干部职工遵纪守法，无重大经济案件、无刑事犯罪案件和重大责任事故，确保校园平安。

（八）注重环境美化，努力营造文明氛围

我校注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染，始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓。在校园规划、环境建设中，努力创建丰富健康的校园文化。

1、硬化环境:我校在经费紧张的情况下，学校领导多方努力，新建标准混凝土风雨篮球场地两块，标准排球场地一块，面积总计为1400平方米，安装标准篮球架及玻璃钢篮板两副，为学生健身提供了保障。教学楼四楼原会议室改造成现代化标准录课室；重新规划学校教学楼前场地硬覆盖，铺设彩砖1300平方米，铺条石150延长米;在综合楼楼后新建约120平方米彩钢瓦库房;教学楼内改造教师专用卫生间两所;对学生寝室重新改造，更换了防盗门38扇，墙面重新粉刷涂料，暖气片刷银粉，并重新改造宿舍楼洗漱池上下水;学生宿舍新配备安装公寓床120套，教师办公室配备办公桌椅50套，办公柜40个;绿化校园，整个校园布局科学，规范合理。

2、净化环境:洁净的校园使人心旷神怡,学习惬意，工作舒畅。学校从上至下，从教师到学生都非常重视环境卫生。学校对此制定了严格的管理制度，各班均有卫生分担区。每天早晨值周生对各班卫生进行检查，学校还阶段性的进行卫生大扫除，评出学校卫生标兵班。这项工作纳入班级管理考核范围。严格的管理, 使校园环境美化、净化，实现了校园整洁无死角，道路平整无纸屑，墙壁洁白无污迹的校容校貌。

3、美化环境:学校对班级的布置美化也有具体的要求，教室环境要整洁、文明、健康、和谐、向上。物品摆放要整齐，学生服饰要得体，班级“十有”（价值观展板、名人名言、学生守则、光荣榜、班训、图书角、板报、卫生角、盆花、班级特色展板）不能少。各班把学校的统一要求与本班的特点相结合，布置出了一个优雅文明的学习环境。

4、优化环境:优雅的教学环境更应赋予它深刻的教育内容。学校充分利用各空间把教学楼布置成一本教科书，让每一面墙会说话。每班门口都有体现班级特色的展板，墙壁上悬挂着激人奋进的名人名言，校园文化橱窗更是丰富多彩。不仅有学校的办学理念、校风、校训还有体现教师学生风采的各种活动照片，这些都对学生身心健康成长具有促进、导向、约束、规范和自我教育的功能。

通过全体教师的不懈努力，和谐、优美、求实、奋进的校园文化氛围已经形成。良好的校园环境，优美的文化氛围，净化学生心灵，陶冶学生情操，促进学生身心健康全面发展，积极推进了学校的文明建设。

我们深知创建文明校园不是我们最终的目的，更重要的是我们要时刻惦记着学生健康成长和学生的安全，此项工作任重而道远。但我们相信，在上级领导的关心支持下，我们有信心，也有决心，一定能够把我们的校园建设成为让学生开心，让家长满意，让社会放心的安全文明和谐的校园。

我们在创建全国文明城市过程中，广大师生以主人翁的姿态，积极参与，自觉行动，心系一个共同目标，肩负一份共同的责任，人人争做城市的主人翁，个个都为创建全国文明城市做贡献，添光彩。

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