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学校规章制度2009-11-29 21:47阅读137评论0
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为强化学校教学工作管理,进一步抓好各种规章制度及各项常规工作的有效落实,学校决定从2009年秋季开始实行教学跟踪督查制度,以加强经常性的督促、检查和指导工作,及时发现问题,解决问题,从而做到认真执行市、区
教育主管部门安排的各项任务,形成“上下联动、整体推动”的良好局面。
一、督查要求:
校长、教导处应深入教师、深入课堂、深入学生,掌握学校教学工作的第一手材料,进一步完善教学常规管理。
二、督查形式:
开展每周督查、巡课、校内调研(教师备课、作业批改以及全面育人情况)等形式的督查制度。
三、督查内容:
1、每周抽查学校各项教学工作计划、个人教学计划、班务工作计划执行情况。
2、督查执行课程计划情况。
3、督查执行教学进度情况。
4、督查教师集体备课、备课、作业布置与批改、辅导与帮扶学困生、单元检测情况。
5、督查教师课堂教学情况(听课)。
6、督查教师学习教育报刊杂志,参加教研、示范课、公开课情况。
7、督查教学仪器使用、图书借阅等情况。
8、督查中青年、骨干教师培训计划执行情况。
四、督查评价:
根据每周督查情况,在德能勤绩等综合评估中予以体现。
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