《走进乡村》教学设计课件脚本

2020-03-02 10:58:35 来源：范文大全收藏下载本文

教学内容：小学数学第八册p20-23

教学重点：。

教学难点：能够准确读出钟面上的时间。

教具准备：cai课件、钟面、图片。

学具准备：钟面、钟（实物）

教学目标：

1、通过观察和比较，了解平行四边形和梯形的特征，了解长方形、正方形是特殊的四边形。

2、通过操作，体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性，认识这些特性在日常生活中的应用

教学过程：

一、情境导入：

小朋友知道2008年奥运会在哪里举行吗？现在就让我们一起来回顾一下北京申奥成功的那一刻吧！【演示cai－1】

【cai－1画面：萨马兰奇宣布北京申奥成功，群众欢呼我们赢了的录像片断，片断定格，画外音：2001年7月13日晚上10时零8分北京申奥成功同时出现钟表由10时零7分55秒走到10时零8分的画面。

】

二、自主探究、合作交流

（一）观察钟面，提出问题。

1、(出示钟面)师：小朋友们认识钟吗？关于钟面你都知道些什么？（生自由回答）

2、关于钟面你还想知道些什么？（生自由回答）

（二）认识钟面，初步了解时分之间的关系。

师：小朋友想知道......，老师也想知道几个问题，你们愿意帮助我解决问题吗？

出示问题：【演示cai－2】

【cai－2画面：

想一想

（1）钟面上有几个大格，个小格。

（2）时针走1大格是时。

（3）分针走1小格是分，走1大格是分。

（4）时针走1大格，分针正好走圈。】

1、独立思考。请小朋友拿出钟面和闹钟，仔细看一看、认真数一数、再想一想问题的结果是什么？

2、组内交流。

要求：（1）组员分别说一说，你怎样解决这些问题的？

（2）别人交流的时候，你有不同意见要敢于表达自己的观点。

（3）小组交流时要文明有序。

3、全班汇报。

根据学生汇报随机依次演示课件【演示cai－

3、cai－4】

【cai－3画面：

（1）认识钟面：出示10时零8分的钟面，点击数字，数字闪烁，说明有12个数字；点击时针，时针闪烁；点击分针，分针闪烁；点击秒针秒针闪烁。

认识12个大格：在12时到1时之间画一条弧线，说明这是一个大格，在1时到2时之间画一条弧线，说明这又是一个大格，最后数出12个大格。

（2）认识60个小格：12时和1时之间画5个小格子，说明一个大格子里有5个小格子，依次在每个大格子中间出现5个小格子，共有60个小格子。

（3）点击填空：钟面上有几个12大格，60个小格。】

【cai－4画面：

（1）钟面的时间是12时，分针走1小格，点击出现：1分钟，分针走2小格，点击出现：2分钟，分针走5小格，点击出现：5分钟，（分针走过的痕迹要用红线标出来）。

分针从1时到12时走一圈。（走过的痕迹用红线表示）

填空：分针走1小格是1分，走1大格是5分。

（2）时针从12时到1时走1大格，点击出现：1时；时针从1时到2时走1大格，点击出现：1时；时针从8时到10时走小时，点击出现：2小时。（走过的痕迹用红线表示）。

填空：时针走1大格是1时，走2大格是2时。

（3）分针走一圈，时针从12时走到1时。

填空：时针走1大格，分针正好走1圈。

1时＝60分】

板书：1时=60分

4、请小朋友拨一拨手里的小闹钟，你还知道些什么？

（二）认识几时几分。

1、出示钟面。现在几点了？

2、认识时间。（p64页试一试的题目）

笑笑虽然和我们一样才上二年级，可是她已经能认识钟表上的时间，你能吗？现在就让我们和笑笑比一比！【演示cai－4】

【cai－4画面：（p64页试一试的题目）

钟表下面的时间可以点击鼠标出现，也可以学生自由填写。】

三、练一练

1、小明的一天。（p65－1题）

小明和我们一样也是二年级的小学生，让我们一起来看看他一天的生活吧！【演示cai－5】

【cai－5画面

全屏演示图（1）小明说：现在我要去上学啦点击鼠标出示时间7：45

图（1）缩小到屏幕的左上角。

全屏演示图（2）小明说：现在我在做操点击鼠标出示时间9：05

图（2）缩小到屏幕的右上角。

全屏演示图（3）小明说：现在我正在上课点击鼠标出示时间10：25

图（3）缩小到屏幕的左下角。

全屏演示图（4）小明说：放学后我正在踢足球点击鼠标出示时间3：25

图（4）缩小到屏幕的右下角。】

】

2、连一连。（p65－2题）

智慧爷爷看到小朋友学得这么好，也想来考考我们，你们愿意吗？【演示cai－5】

【cai－5画面

此题点击鼠标画线，也可以由学生自由画线。】

3、计算。（p65－3题）【演示cai－6】

【cai－6画面：书上的题目（p65－3题）。

效果：可以点击出示答案，也可以由学生自由填写计算结果。】

4、游戏：你拨我答。

笑笑和淘气学习了认识时间以后正在做游戏，让我们一起来看看吧！【演示cai－7】

【cai－7画面：

（1）笑笑和淘气在对话。

笑笑说：淘气你学会了认识时间吗？

淘气说：当然啦！

笑笑说：现在我来拨钟，你来读时间好吗？

淘气说：好呀

（2）笑笑和淘气做游戏。

笑笑将钟面的时间拨到3时40分。

笑笑问：这是几时几分？

淘气回答：这是3时40分

淘气说：现在我来拨你来答

淘气将钟面的时间拨到7时58分。

笑笑回答：这是7时58分

淘气说：小朋友们，你们也来做做这个游戏吧！】

5、看钟表读时间。【演示cai－8】

【cai－8画面：一个时钟，点击开始，钟表开始走动，点击停止，钟表停止走动。钟表的旁边有一个电子表盘，学生可以自由输入时间。也可以点击出现正确答案。

附：教学设计

《我们赢了》教学设计

深圳南山实验学校于道莉

教学内容：北师大版小学数学第三册p64-65

教学重点：认识钟面，认识时、分，初步了解时分之间的关系。能够准确读出钟面上的时间。

教学难点：能够准确读出钟面上的时间。

教具准备：cai课件、钟面、图片。

学具准备：钟面、钟（实物）

教学目标：

1、在实际情境中，引导学生认识钟面；认识时、分；初步了解时分之间的关系；能够准确读出钟面上的时间；知道时针走过几就是几时，分针走过几小格就是几分。

2、结合北京申奥成功的情境图，对学生渗透爱国主义教育，引导学生关注社会，关注时事。

3、通过学习时分的知识，使学生初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。