饮水思源孝当先 教学设计
2020-03-02 21:34:57 来源：范文大全收藏下载本文
饮水思源孝当先
一、问题导入
出示图片，提问：很小的时候，我们都问过父母一个这样的问题，我是从哪里来的呀？同学们现在你们长大了，知道自己是从哪里来的吗？你们是怎样长大的吗？
二、感受父母养育之恩（看图片，讲故事）
是的，是父母给了我们这个世界上最最重要的、谁都无法替代的东西——生命！我们的母亲十月怀胎、一朝分娩，把我们带到这个世界；孩子出生了，父母把孩子捧在手心，默默地祈祷：孩子啊，快长大吧，我要你健康、平安、幸福、快乐；当孩子长大了一点点，他们开始教孩子穿衣、吃饭、走路、做游戏；父母用坚强的臂膀为我们遮风挡雨！他们为孩子每一点一滴的成长激动万分！
有这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”这是汶川地震时，一位母亲临终前留给她三四个月大的宝宝的短信，当救援人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。在一堆废墟的间隙，她双膝跪地，整个上身匍匐着，双手支撑着身体，在她的身体下方，躺着她的孩子，包在一个小被子里。因为母亲身体的庇护，小宝贝毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，手机就塞在小被子里，保存着这条写好的短信。这就是父母对子女的爱啊，他们愿意用一切包括生命来换取孩子的平安和幸福。
世间哪个孩子不是在父母长辈的呵护与关爱下一天天成长起来的呢？现在我们长大了，懂事了，该怎样回报我们的父母呢？这就是我们今题讨论的话题——孝。板书“孝”
回顾《弟子规——入则孝》部分：
那么，我们怎样践行孝道呢？同学们都学过《弟子规》，首先，让我们来回顾一下《弟子规》中是怎样要求我们的。（颂唱）
三、理解孝道
学习经文（《孝经》选句）
古圣先贤们用他们的智慧和美德告诉我们：孝是中华传统文化的精华，是做人的根本。在儒家十三经中有一部经书叫做《孝经》，今天，我们就来学习其中的几句。
出示经文、解释、诵读。
“夫孝，德之本也，教之所由生也。”“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”
孝是一切德行的根本，也是教化产生的根源。
人的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，不敢予以损毁伤残，这是孝的开始。
人在世上遵循仁义道德，让自己健康成长，将来有所建树，让自己的名字为后人所景仰，从而使父母显赫荣耀，这是孝的终极目标。
其实我们身边生活着很多孝顺的孩子，他们每天做着力所能及的小事，用自己的行为诠释着孝道。下面我们来看一下：
播放视频
1、2。引领学生感受身边的孝道之举，结合切身所为，理解行孝不分年龄，不论时间，只要力所能及。深刻感受“孝行天下，情传万家”。
四、辩证孝道
出示图片，对比说明这些言行反映了什么现象？你对此持什么态度？日常生活中你是否也看到过类似的行为？如果有，你将怎么做？（讨论）
让我们一起回顾一下古圣先贤的教诲——（背诵经文）
五、表达孝道
在中央电视台，每天都播放着一段公益广告：视频“爱的表达式”，学生表演。
我们每个人都愿意做个孝子，那么我们有谁对父母表达过呢？你们想对父母说些什么呢？ 有谁曾经拥抱过我们的父母，对他们说上一句“爸爸妈妈，我爱你们！”现在就让我们大声说出来—— 孝不但要说，更要落实到行动。那么我们在日常生活中要做到哪些呢？（讨论）
调查：
1、谁在父母辛苦了一天，拖着疲惫的身躯走进家门的时候，为父母端上一杯热茶？
2、谁在父母生病的时候，守在床边照料？
3、谁知道父母对自己真实的希望并以此为自己明确的人生目标？
4、谁与父母顶撞过，甚至想过离家出走？
六、歌声中结束课程。（《跪羊图》结束句）
孝，一切圣贤教育的核心，家庭幸福的源泉。希望我们每个人都能牢记这句话：“父母恩德重如山，知恩报恩不忘本，做人饮水要思源，才不愧对父母恩。”下面让我们怀着一颗感恩的心，唱出我们的心声。
“为人子女，饮水要思源， 圆满生命，尽孝无愧意，儿女心，无论在何地， 给双亲一声感恩您。 给双亲一声感恩您。”
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