外出学习之心得

外出学习之心得

今年初夏，我有幸去淮安学习。聆听了各位专家的精彩授课和生动具体

的报告，我受益匪浅。尤其是桂贤娣老师的报告——做一个创新型的语文老

师，可谓是余音绕梁，时时撞击着我的心灵。我觉得她的报告直抵我的心房，

让我的语文教学如拨云见日，相见恨晚之际更多的是欣喜，感激。

作为一名乡村女教师，我和桂老师一样热爱教学，热爱孩子。我一直觉

得一个成功的老师就是学生爱你，爱你的课，上完上节课期待着下节课。桂

老师做到了，我正在努力的途中。

感谢桂老师的不吝赐教，她使我明白了要做一个学生喜欢的老师，就要

想尽办法让你的课堂有趣有效 。即做一个创新型的语文老师。喜新厌旧是人

的天性，天性不可违。学生也不例外。喜欢新奇是学生的天性。我们只有满

足学生新奇的心理，才能让我们的教学焕发出奇光异彩。桂老师给我的启示：

1.课堂教学模式不能一成不变，要花样翻新。要做到这点，很不容易。桂

老师教学方法的创新在于她的善于发现，善于学习。她不管是看电视还是听

广播，都能将其中的新奇联系到他的教学中去。她善于扩大自己学习的边沿。

其次精心备课，努力做到每节课都是“有备而来”。根据课文内容，课型特点，

学生的兴趣爱好等灵活机智的采取教学方法，不按常理出牌，让学生惊奇，

让学生期待。

2.敢想敢做。桂老师想让他的学生写傣族的泼水节，她就将泼水节搬

到了学校的操场，让学生亲自体验，真正感受。既满足了学生爱玩的心理，

又为学生提供了写作素材，让学生有话可写，可谓一举两得。想让学生写家

乡的特色小吃——豆油包子，特地请当地阿婆做客课堂，向学生讲述豆油包

子的制作过程。村里海选村长，让学生亲临海选现场，丰富学生的生活经历。

为学生开拓写作资源。几乎所有的语文老师都知道，写作文要善于要开发身

边资源，利用身边资源。可是有几个老师像桂老师这样真真切切地做到了！

再次感谢桂老师的指点迷津。我想只要我和桂老师一样，时时刻刻心里

都装着我的学生，我的语文教学，我的课堂一定情趣盎然。

陈焕新

2013年6月21日

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