学风建设方案
2020-03-01 18:39:31 来源：范文大全收藏下载本文
材料工程系学风建设方案
为了贯彻落实学校的中心工作，进一步创造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，培养适应社会需要的高素质的合格人才，根据我校学风中的实际问题，特提出关于我系开展学风建设活动的实施方案。
一、动员阶段（2012年3月15日-3月26日）
1、不断提高对加强学风建设工作的认识
（1）组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
（2）各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
（3）开展宣传活动，由宣传部组织出一期学风建设活动的专题宣传栏及宣传展板，营造气氛。
2、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
（1）借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
（2）以个体带动整体，抓好全系优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的7个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
（3）以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。
3、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。 （1）把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
（2）把学风建设与党建工作相结合。
A、要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
B、发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。
C、党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。
D、党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。
E、党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。
4、不断深入开展优良学风达标班活动。
（1）迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。
（2）把优良学风达标班与优秀班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。
（3）团总支学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。
二、实施阶段（2012年3月10日至5月30日）
1、各班班长学委交流会议
时间：2012年3月10日开始 地点：教学楼
活动目的：增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风，提高同学们学习的积极性。同时做好总结,积累经验,以进一步提高我部门的工作水平与质量。
2、加强考勤制度建设
主要负责部门:学习部、督察部、体育部、女生部 活动时间: 2012年3月10日开始 活动内容: （1）加大检查力度，切实执行学生上课及晚自习考勤制度。
（2）加大早操、早读的检查力度，做好考勤登记录。
（3）落实学生干部考核与培训工作，考核不及格者执行学校服务令。
3、“机械装备三维设计及模型制作”科技制作创新大赛 时间：2012年4月25日—26日 地点：公教楼大厅 活动目的：
（1）培养同学的动脑动手及团队协调能力，进一步带动全校学生对科技创新的兴趣，促使他们积极参加各类科技活动及比赛，提高科技创新能力。
（2）为同学们提供展示自我和发挥自我能力的平台，巩固和强化同学们的专业知识和专业技能，激发创新意识。
（3）通过相互之间的交流和学习，积累更多的知识，共同发展和进步。
（4）宣传科技文化的相关知识，丰富学生的科技文化知识，加强学校各系部的交流，构建和谐校园，使同学们的大学生活更加丰富，更加精彩。
（5）文化节作为学生进入大学校园的一个大型活动，可以促进在校生了解校园文化，更深地融入大学生活。
4、“激扬青春梦想，争当学习标兵”读书演讲比赛 时间：2012年5月7日 地点：教学楼 活动目的：进一步提高学生的自学意识，充分调动全校学生工作人员的主动性和积极性，努力建设优良的学习环境，促进良好学风的形成。同时为了进一步丰富校园文化生活，培养广大师生对文学的热爱，推进我校素质教育的进程，营造浓厚的读书学习氛围，促使我校读书活动的深入开展，培养全体师生“爱读书、爱学习”的好习惯，并为大学生提供一个锻炼自我和交流信息的平台。
5、学习经验交流会
时间：2012年5月25日 地点：教学楼
活动目的：针对一些不易理解的科目，邀请本系一些老师和优秀的高年级学生进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培养良好的学习态度。深刻的了解自己所学的专业，明确学习的目的和以后的就业方向。
6、教师对口班级帮扶
让学生能适应现代专业和社会知识快速发展的特点，加强对学生的思想教育，提高班级学生的整体水平，培养学生的创新能力、实践能力和对职业生涯的整体规划，教师要深入班
级，广泛的接触学生，及时了解学生的学习、生活情况，培养学生健全的人格和良好的素质，坚持“一切为了学生”的办学理念，以“为学生成长负责，为学校发展服务，为教育事业尽责”为宗旨。
7、举办“励志青春，共享成长”优秀学生事迹报告会。
选拔学习能力、实践能力、创新能力突出的大学生，家庭经济困难、自强不息、奋发进取的大学生等各类优秀学生为全校学生作先进事迹报告会，将勤奋好学、锐意进取、勇于创新的优良传统通过榜样的力量进行传承，激励学生珍惜青春，励志青春，成就青春。
8、举办第一届“读书节”活动 时间：2012年4月1日-4月22日
为提高学生人文素养，特举办第一届读书节活动，向全系学生推荐阅读书目和影视作品，广泛开展阅读活动。本届读书节的主题是“好书佳片点亮你我她”， 4月22日前举办“好书好片评介活动比赛”。
三、深化阶段（2012年5月—6月10日）
1、大力宣传学风建设活动中涌现出的学习典型。并进行大力宣传，以他们为榜样带动全系学生。
2、坚决纠正学生中存在的散漫、懒惰和迟到，早退、旷课等现象，并对屡教不改的学生进行跟踪教育，辅导员、班主任做好个案记录，与其谈话，加强教育。
3、开展“创建优良学风，杜绝不良行为”的班级主题活动。由班委主持，进一步加强学生的学风意识。
4、召开学生代表座谈会听取学生反映的热点、难点问题，并寻找方法解决。
5、坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立学风建设长效机制。
四、总结阶段（2012年6月10日—6月25日）
1、对学风建设活动进行阶段性总结，找出其中的不足，发现问题，分析问题，解决问题，力求使学风建设深入到每个学生心中。
2、评选学风建设先进班级和个人，以宣传的方式让他们的良好学风氛围扩散全系，最后并给予表彰奖励。
3、召开学生工作会议，讨论本次开展学风建设的劳动成果，从中发现问题的不足，并及时改正。做好下学期的关于学风建设这一方面的具体工作安排，力争将学风建设深化持久地开展下去，打造出材料系的风采。
材料工程系学工办 2012年3月20日
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