创建工作自查报告

2020-03-03 11:04:45 来源：范文大全收藏下载本文

义务教育合格学校建设工作迎检

自查报告

小横垅乡中心小学

按照省、市、县的会议精神和文件要求，根据教育局的安排，我校在认真学习、广泛动员、积极落实的基础上，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》及《怀化市义务教育合格学校建设工作检查细则》，对照我校办学水平进行了依次全面自查，自查分校园规划建设、学校装备条件、学校办学经费、师资队伍建设、学校管理、教育教学、办学水平等七大块进行，自评结果为：我校达到《湖南省义务教育办学标准》的“合格”要求。具体自查情况述评如下：

一、校园规划建设（25分）

1、学校备有县建设局规划、制作的校园规划图纸，校园布局合理，分区明确，整体协调，各类建筑安全适用，环境优美舒适。权值4分，自评4分。

2、生均占地面积14.11㎡，基本达到《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》中表1要求；活动场地4819㎡，篮球场1个，基本能满足全校师生同时做操和开展其他必要的体育活动项目所需的场地；生均绿化用地2.2㎡，达到《标准》要求。权值7分，自评5分。

3、校舍能满足正常的教学和生活需要，教学用房及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。权值3分，自评3分。

4、生均校舍建筑面积4.69㎡，达到《标准》要求。生均宿舍建筑

1 面积2.7㎡,生均食堂建筑面积1.4㎡, 基本达到《标准》要求。权值9分，自评7分。

5、校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，学校校舍无D级危房。权值2分，自评2分。

二、学校装备条件（得分：25分）

1、学校按要求装备音乐、美术、劳技、多媒体、计算机教室（教室学生机41台，具有视听功能），有图书室、阅览室、体育活动室、综合档案室等公共教学用房，有校长室、教务处、教师办公室等。权值10分，自评9分。

2、学校有科学仪器室、实验室，达到教育部颁发的《中小学理科实验室装备规范》的基本要求。教学仪器配备达到《湖南省小学数学、科学教学仪器配备目录》的基本要求。权值6分，自评4分。

3、根据课程标准和学校规模，配备体卫艺器材及信息技术教育设备，体卫艺设施设备基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》。权值6分，自评4分。

4、学校生均藏书17.2册，并有足够数量的学科教学参考资料、工具书和报刊，每年新增图书比例达藏书量的1.2﹪。权值3分，自评2分。

三、学校办学经费（10分）

1、学校建设经费已纳入财政预算，并足额得到了保证。权值2分，自评2分。

2、生均公用经费300元/生·年，按时足额发放到位。权值3分，自评3分。

3、学校建立了预算管理制度，按照国家有关政策规范公用经费的使用与管理，人员经费、基建投资和偿还债务等方面的开支不在公用经费中列支。权值3分，自评3分。

4、学校无负债。权值2分，自评2分。

四、师资队伍建设（10分）

1、加强学校领导班子建设。现任校长1983年参加工作，具有学历，小学高级教师，改革创新精神强，具有履行职责所必需的专业知识与职业技能。根据学校需要配备班子成员，严格按选拔程序任用，做到精干贤能，结构合理。权值4分，自评4分。

2、实行教师资格制度。按编制标准和学科要求配备学历合格的专任教师，缺口学科由经过相关专业培训的教师担任。学科带头人？同志带领全校教师开展校本教研。权值4分，自评3分。

3所有教师均使用普通话上课，能运用信息技术开展教育教学工作。教师具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长。学校积极开展教师培训和教育教学研究工作，不断提高教师教书育人水平。权值2分，自评2分。

五、学校管理工作（10分）

1、学校实行校长负责制。设置了党支部、教务处、总务处、工会、少先队、教研组等工作机构。健全完善了教师聘任制和岗位责任制。权值1分，自评1分。

2、健全完善了校长办公会议制度、教职工代表大会制度和校务公开制度，学校每周至少召开一次行政会议，研究学校重大事项；每年至少召开一次教代会，对学校重大事项进行民主决策，加强民主管理和监督。权值3分，自评3分。

3、党支部、工会、少先队积极参与学校工作，协助学校积极开展教育教学活动。权值1分，自评0.5分。

4、学校健全完善了人事管理制度、教学常规管理制度、财务管理制度、各类设施设备管理制度、各项安全管理制度和安全应急机制。权值3分，自评3分。

5、学校管理坚持以人为本，和谐发展，充分发挥教职工的主动性和创造性，管理较为科学、规范、高效。权值1分，自评1分。

6、校园及周边环境综合治理措施得到落实，没有发生冲击学校、干扰师生的事件。权值1分，自评1分。

六、学校教育教学（10分）

1、学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。权值1分，自评1分。

2、学校健全完善党政工队齐抓共管、全体教师共同承担的学校德育工作体系，充分发挥班主任骨干作用。形成德育课程、德育活动和日常行为规范的教育体系。构建起了学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络。权值1分，自评1分。

3、学校按照国家和省教育行政部门颁发的课程计划、课程标准组织教育教学。教育教学管理符合有关法律法规和教育行政部门制定的有

4 关规范。使用经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。学校重视体育、卫生、艺术和美育工作，学生每天体育活动时间在1小时以上，通过体育课及其他形式的活动，增强学生体质，培养学生健康审美情趣。权值3分，自评3分。

4、学校加强实验和综合实践活动教学，充分利用信息技术改革教学方法和手段，注重培养学生的创新精神和实践能力。权值2分，自评1.5分。

5、学校实行学生综合素质评价考核制度，以课程标准和《小学生守则》《小学生日常行为规范》为依据，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。学校每年举办全校性的篮球运动会、广播体操比赛和田径运动会，“迎元旦，庆新春”“六一儿童节”文艺汇演和演讲比赛等综合文体活动，加强校园文化建设。权值3分，自评3分。

七、办学水平（10分）

1、学校根据县教育局划定的服务区域，组织适龄儿童、少年适时免费就近入学。权值2分，自评2分。

2、学校关注经济或学习有困难的学生等弱势群体的受教育问题；做好心理和行为有偏差学生的转化工作，确保学生的辍学率控制在2﹪以下。权值2分，自评2分。

3、学校促进学生全面发展。学生具有良好的思想品德和行为习惯，个性潜能得到发展。权值1分，自评1分。

4、2009年学生学业成绩合格率为85.6%。体质健康达标率均达到98﹪以上；犯罪率为0，无违纪处分现象。学校校园干净整洁。绿化状

5 况良好，内部运转正常，校风学风积极向上，深得当地群众好评。权值5分，自评3分。

结果统计：

第一项：权重分25分，自评分第二项：权重分25分，自评分第三项：权重分10分，自评分第四项：权重分10分，自评分第五项：权重分10分，自评分第六项：权重分10分，自评分第七项：权重分10分，自评分自评总分为86分。

21分。19分。10分。9分。 9.5分。9.5分。8分。 6

2010年11月14日

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