学校基本情况汇报材料

2020-03-02 14:47:13 来源：范文大全收藏下载本文

打造农村优质寄宿制学校实现学校全面可持续发展

舞钢市八台镇第一小学

一、基本情况

舞钢市八台镇第一小学位于八台镇东北部，其前身是八台镇二中，根据上级领导集中办学的思路，2008年9月，原八台二中撤并入八台一中，八台镇第一小学在原八台二中校址实行寄宿制办学，成为舞钢市第一所农村寄宿制小学，面向全镇招收

四、

五、六年级学生，较好的解决了路远学生上学难的问题，真正达到了“资源共享，规模办学，优化配置，减轻负担，提高质量”的目的。弥补了农村的家庭教育和社会教育方面存在的缺陷，为农村留守儿童提供了一个温馨的“新家”。学校现占地10000余平方米，现有10个教学班，在校学生460人，教职工30人，所有学生全部寄宿在校。

二、主要成效

我校本着“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的思想，以“办负责任的学校，做负责任的教师，培养负责任的学生”为办学宗旨，努力将学校办成学生的“家园、乐园、学园”。

1、寄宿制办学，使办学条件得到了较大改善，改善了各种软硬件设施。

学校成立之初，办学条件落后，校舍破旧，教学辅助用房严重不足，通过学校不断争取，在上级领导的大力支持下，老校舍被拆除，新的教学楼、办公楼相继投入使用，特别是近两年以来，借助义务教育均衡发展的大好机遇，学校先后配备了微机室、远程教育室、音乐教室、美术教室及校园广播和校园监控系统，极大的改善了办学条件，使农村孩子也有了和城市孩子一样的学习环境。

2、寄宿制办学，为提高教育教学质量提供了保障。

学校创办后，农村小学四年级以上学生到我校就读，孩子们和城市的学生一样能够充分享受优质教育资源，给学生提供了一个幸福、快乐的学习的平台，也为全面提高教育教学质量提供了有力保障。

3、寄宿制办学，寄宿生独立生活的自理能力明显增强。

小学生天生爱动、爱玩，对父母的依赖性强，特别是农村留守儿童，他们的父母大多在外务工，在爷爷、奶奶的溺爱和呵护下成长，学生身上普遍存在着如任性自私、自理能力不强、渴望父爱、母爱的心理惯性。针对这些，我校充分利用学生在校时间长的特点和优势，开展相关活动，比如开展阅读活动打造厚实精神根底，重视心理辅导培养积极健康心态，营造乐学、合群的良好氛围，在做好心理品质教育的同时，突出了品格修养的教育及

养成教育，学生住校后，经过一段时间的适应，在学校各种管理制度的不断规范中，不仅学会了关爱别人，自理能力也明显增强。

4、教师队伍的整体素质有了很大的提高。

为了更好的做好学生教育工作，全体老师在教好课的同时，还要扮演好父母、生活老师、心理辅导老师的角色，这就促使老师们不得不从各方面加强自身修养，师资队伍整体素质得到了大幅度提升。

5、学校开展丰富的教育教学活动、文体娱乐活动，使学生各方面得到发展。

为了活跃学生的学习生活，学校经常组织文体活动，调节学生的学习生活，促进学生身心全面发展。

三、近期成绩

2012年小学毕业会考，我校取得了农村小学毕业年级语文、数学全市第一，英语全市第三的好成绩，荣获“舞钢市教育质量先进单位”，11名教师获得“舞钢市教育质量先进个人”，“两争两创”活动中，我校被舞钢市文明委授予“舞钢市文明单位”，“舞钢市远程教育先进学校”，“平顶山市平安校园建设先进单位”也先后被我校收入囊中，八台一小从成立之初的举步维艰，到如今成为全市农村小学中的排头兵，其中既有上级领导的关心

与支持，也有全体一小人为之付出的不懈努力，我们也将在市教育局的正确领导下，在八台镇中心校领导的大力支持下，统筹规划好学校，进一步加强内部管理，为将我校打造成“农村义保机制下优质的寄宿制学校”而尽职尽责，让学校在服务中自觉得到发展。

岁月不居，天道酬勤，回顾过去，我们感到欣慰！天时人事日相催，冬至阳生春又来，展望未来，我们豪情满怀！在以后的工作中，我们将极力推行以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，努力提高教育教学质量。

相信勤奋的八台一小人，只要坚持市教育局的正确领导，只要坚持科学的管理理念，以关爱学生的一切为出发点，充分发扬“务本务实务新、求谐求真求宁”的一小精神，立足岗位，励精图治，艰苦奋斗，与时俱进、开拓创新，就一定能使八台一小的明天更加美好！

舞钢市八台镇第一小学

2013年11月