小学转作风抓落实促发展活动方案

2020-03-02 17:26:01 来源：范文大全收藏下载本文

坪子小学

“转作风抓落实促发展”活动实施方案

为贯彻落实教育局彝教通【2012】45号通知精神，乡中校的安排，坪子小学全面开展“转作风、抓落实、促发展”活动，进一步加强学校管理，注重实效，提升教学质量，提升教师的整体素质，提升学校品位，积极营造学风浓、行业正、党风廉、作风实的教育氛围，实现我校各项工作的新发展。为扎实开展好此项活动，结合我校的实际，制定本实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以乡中心校“转作风、抓落实、促发展”方案为主题，以增强教师履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风为重点；以学校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，切实解决我校教师队伍中存在的突出问题，动员全校广大教职员工，积极推进各项工作均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正，教风硬，学风浓；学校领导班子作风勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我村教育的又好又快发展。

二、目标要求

转作风是前提，抓落实是关键，促发展是目的，三者之间存

在着内在的必然的联系，是相辅相成、互相促进、协调统一的。转作风是活动的基础，要通过转作风强化工作意识、责任意识，提升个人道德品质和职业道德修养，塑造一支作风过硬的教育管理队伍和师德高尚、业务精良的教师队伍；抓落实是活动的核心，要通过抓管理落实责任、提高效率，提升工作的执行力和落实力，形成一种抓落实就是强管理、干工作就是展师风、求实效就是塑形象的积极氛围；促发展是活动的落脚点，要通过转观念大力进行教育教学改革，扎实而有效地开展“三项活动”，积极营造风清气正的工作环境，使各项工作全面进步，教学质量大幅提升。

三、组织领导

为切实加强对活动的组织领导，我校成立“转作风、抓落实、促发展”活动领导小组：

组长：秦华义（坪子小学负责人）副组长：罗全华（坪子小学教研组长）

周维高（坪子小学后勤）

成员：陈世全（坪子小学少先大队辅导员）

秦华宏（坪子小学六年级班主任）任永娇（坪子小学五年级班主任）吴建飞（坪子小学五年级科任教师）李玉秀（坪子小学四年级科任教师）马培仙（坪子小学三年级科任教师）张云（坪子小学二年级科任教师）尚正会（坪子小学一年级班主任）

刘朝华（坪子小学一年级科任教师）

领导组下设办公室在坪子小学，由罗全华兼任办公室主任。秦华义负起第一责任人的职责，以身作则，带头学习、带头整改、带头抓好落实，又要切实加强具体指导，确保活动取得实效。

四、主要措施

（一）以思想道德建设和职业道德建设为主要内容，促进良好风尚的形成。

一是狠刹毫无建树、敷衍塞责、消极松懈、工作不静心的歪风邪气，弘扬理想远大，积极主动、履职尽职、奉献终生的正气。从目前的工作中可以看到，缺乏激情和责任心。这是由于平时不重视学习，不及时接受新事物、新思想、新理念，思想保守，视野不宽，对教育发展形势认识不清，自我感觉良好，缺乏比学赶超的紧迫感和危机感，不能正确处理工学矛盾、家庭事务与学校工作的矛盾，成天照本宣科的教学，应付自我的繁杂事务中。主要目标应付在考试成绩上，未着眼与学生全面发展，自我学习不够，教育方法单一，观念陈旧，教育教学业绩毫无成就，且工作不够积极，没有热情。做事能推则推，能简就简，以老自居。通过开展“一转、二抓、三促进”活动，要在我校的教师队伍中形成勤奋学习、乐于工作、昂扬向上的氛围；积极主动、履职尽职的作风，静心教学的思想。

二是狠刹责任感不强，危机意识低下，弘扬敢于负责、勇于担当的正气。学校里的教师面对工作中的困难和问题，畏难不前，上推下卸思想严重，等着别人解决困难，靠领导解决问题。对身

边的事、身边的问题熟视无睹，方法简单，态度冷漠，作风粗暴，办事不积极，工作不尽心；有的还在维护社会稳定方面缺乏敏锐性和责任感，不能及时解决学生家长的合理诉求，小问题拖成大矛盾。通过开展本次活动，要在学校中加强管理思想和公仆意识教育，增强合作共事意识，积极树立“肯于钻研、善于包容、乐于协作、甘于奉献、勇于争先”的服务新形象。

三是狠刹工作不踏实的歪风、嘴边常挂怨言的邪气，弘扬真抓实干、为人师表的正气。个别老师不深入学生，深入家长，工作漂浮，缺少求真务实的工作态度；工作挂在嘴上，放在应付检查上；更有甚者，只听留在开会的几分钟内。做到为人师，做楷模，通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，要在我校树立在其位、谋其职、忠其事、尽其责，认认真真教学生，坦坦荡荡做好人。

四是狠刹不求上进、工作标准低、办事无效率的歪风邪气，弘扬爱岗敬业、争创一流的正气。个别教师在平时工作中争先创优意识不强，自我要求标准低，只求过得去，不想当第一，学习劲头低，课堂效果差，出勤不出工，不能按时高标准完成工作任务；思想封闭，闭门造车，耻于下问，教学设计呆板、教学模式简陋、教学策略落后。通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，要按照工作创一流、名次争上游的目标，进一步增强责任意识，把心思放在抓工作上，把功夫下到求实效上，坚持抓重点带一般，攻难点求突破，强力推动工作落实。

五是狠刹自私自利的歪风邪气，弘扬大公无私、以就懿德的

正气。在我们的队伍中，有的人自私思想严重，处处以“我”为中心，有的人在工作上得过且过，在待遇上斤斤计较；服务意识淡薄，工作与同事相处不够和谐，发生误会，恶语中伤，严重损坏了教育者的形象。

通过开展“转作风、抓落实、促发展”活动，要弘扬高尚的为人之德，为学之德，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，摈弃“失德”“损德”行为，树立自我和教育人共有的良好形象。

（二）以“三项活动”为载体，紧扣教育教学中心工作，狠抓工作落实。

一要明确开展“转作风、抓落实、促发展”活动，在教育系统就是通过抓思想品德教育和职业道德教育营造教育教学的良好环境；抓教育教学中心工作和今年的“三项活动”的落实，促进教育事业的发展；二要明确开展“转作风、抓落实、促发展”活动，就要抓好教育教学管理常规，让常规工作有亮点；抓好以创新教学模式为主题的“课堂教学竞赛”活动，让我校的创新工作有特色。

五、基本原则

1.坚持实事求是的原则。坚持求真务实，真抓实干，不喊空口号，不做表面文章。切实转变作风，积极进取，开拓创新。学校“转作风、抓落实、促发展”活动领导小组要切实履行好对主题教育的领导，把虚功做实。

2.坚持突出重点的原则。认真贯彻2012年县教育工作会议精神，将“转作风、抓落实、促发展”活动与加强党组织建设“创先争优”活动结合起来；与完成各项目标责任书结合起来；与学校的其它业务工作结合起来；与落实学校管理层是否带课结合起来，以重点工作推动全面工作落到实处。

3.坚持领导带头的原则。学校负责人一把手要切实负起第一责任人的职责，既要以身作则、带头学习、带头整改、带头抓好落实，又要切实加强具体指导，确保活动取得实效。

4.坚持边查边改的原则。要把整改贯穿于本次活动的始终，坚持边学边改，边查边改，强化措施，确保这项活动的顺利开展。

5.坚持狠抓落实的原则。要立足长远，看见当前，把转变作风，狠抓落实，贯穿于学校各项工作的全过程，坚持求真务实、真抓实干，提高工作效率。

五、方法步骤

“转作风、抓落实、促发展”活动从2012年5月开始至12月底结束，分四个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（2012年5月—6月）。我校5月10日组织召开专题会议研究部署我校“转作风、抓落实、促发展”活动具体实施工作，成立工作领导小组，制定实施方案，进行动员。组织教职员工认真学习“彝教通【2012】45号通知”“龙街乡中心校‘转作风、抓落实、促发展’活动实施方案”“彝良县教育系统师德师风建设‘学习材料汇编’”，结合我校教学中心工作制定实施方案，同步抓好活动落实。

（二）查摆问题阶段(2012年6月—8月)。在认真学习的基础上，通过个人反思、同事提示、师生家长反映等形式，找出个人和学校集体在作风和工作上存在的主要问题。同时通过多种形式，广泛征求意见建议。学校根据学习实际情况，适时组织相关会议，开展批评与自我批评，实事求是地剖析问题、分析原因、听取意见。对自查的问题和征求到的意见建议认真梳理，形成整改方案，并将方案上报中心校，

（三）整改提高阶段(2012年9月—11月)。作风转变重在落实。根据我校的工作方案开展各项工作，对活动情况定期进行小结，并将信息上报中心学校。同时，针对自查的问题和征求到的作风及落实工作方面的意见建议，抓好整改方案的制定，明确整改重点，强化整改责任，确定整改时限，坚持边学边改、边查边改、边整边改，见诸行动。

（四）总结验收阶段（2012年12月）。学校要对活动开展情况进行认真总结，教师要撰写学习体会，挖掘我校的典型人物，总结经验做法，形成书面报告中心学校。本方案旨在共同勉励、互相提高，借此契机，努力让我村校的教育教学质量跨上一个新台阶，师德师风上一个新水平。

坪子小学 2012.5.10 7

“转作风、抓落实、促发展”第一阶段心得体会

转作风、抓落实、促发展学习心得体会

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