篮球传球教学设计方案
2020-03-01 15:56:51 来源：范文大全收藏下载本文
篮球传球教学设计方案
一、教学的指导思想：
新课程改革在很多方面发生了深刻的变化，它更加关注学生在体育学习中获得愉快和成功的情感体验，因为它是培养学生在体育学习兴趣和终身体育意识与习惯的关键，是学生自觉、主动、积极地进行体育学习的重要条件，是实现体育课程的有效保证。新教材强调了学生的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的高度，重视学生的身心健康，增加学生的社会责任感和社会适应能力。
二、教学内容：学习双手胸前传接球
三、教学目标：
1.认知目标：认识到传球技术的运用需要观察、判断。
2.技能目标：初步掌握双手胸前传接球技术，明白使用该动作的时机和作用，
了解传接球技术的重要性。
3.情感目标：发展学生思维的灵活性、创造性。
4.教育目标：培养学生的团队合作能力及提高学生对篮球的兴趣。
四、教学重难点：
教学重点：1.持球正确 2.用力协调
教学难点：球的飞行轨迹及落点的控制
五、设计思路：
1、通过具有竞争性的篮球游戏，强烈激发学生对篮球的兴趣，并进一步提高学生的球性。
2、在新教材的传授时，一改往日的先教后学的教学思路，让学生先模仿，在教师的引导下，集体总结出双手胸前传接球的技术要领，让学生切实根据自己的能力，设计不同难度和不同形式的练习方法，依据学生的交往爱好，自寻团队组合，提高了学生在练习中的兴趣，进一步加强了学生思维的开发，同时也充分的调动了学生的主动性。
3、把学生分成小组进行5对5的半场传接球投篮竞赛，使学生能将刚刚学习的双手胸前传接球的技术灵活应用到实战中，并且培养了学生团结合作的集体主义精神，同时也可以进一步提高学生的练习密度和强度，从而达到增进健康、增强体质的目的。
4、由于本次课的练习强度中等，因此采用了情境放松法。通过优美的音乐，配以诗情画意的朗诵，使学生在优美的乐感中心理得到放松，同时熏陶了学生的情操。
六、教学顺序：
篮球游戏----双手胸前传接球教学-----半场传接球投篮竞赛------情境放松-------师生评价
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