2020-03-01 21:30:31 来源:范文大全收藏下载本文
PEP小学英语三年级上册复习教案
第一课时
教学目标与要求
1.复习第1-3单元所学的会话,要求学生能在实际的情景中运用。
2.能听懂会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词,并能按指令练习与运用所学的单词。
一.教学内容与分析
Let\'s act
本部分呈现了一个幽默的故事,Mike,John带着Zoom和Zip的面具假扮Zoom和Zip,碰到Sarah和BaiLing,没想到真的Zoom和Zip出现了,Mike,John就溜之大吉,Zoom和Zip不明白为什么Sarah和BaiLing看到他们就去追赶Mike和John了,所以,故事的最后Zip十分不解,看着Zoom。要让学生明白故事的幽默所在。本部分是对第1-3单元所学的会话的复习,教师要注意培养学生在实际情景中运用语言的能力。
二.课前准备
1.Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip的头饰。
2.Zoom和Zip的面具。将面具中的眼睛处挖空。
3.教师准备一个小球和一个眼罩,没有眼罩的可用手绢。
三.教学步骤与建议
1.热身 / 复习(Warm-up / Revision)
(1)教师播放歌曲“Hello”, 学生跟唱,伴随拍手等动作。
(2)问候接力赛。
2.新课展示(Presentation)
(1)通过师生间的日常对话引出Who are you? I\'m....
(2)两人对话操练 Who are you? I\'m....
(3)听录音、放投影或通过录像、VCD来展示Let\'sact部分的教学内容。
3.趣味操练(Practice)
(1)教师展示投影,并根据对话提问题,如:Is this Zoom?等等。
(2)游戏“听音乐,传小球”
学生听音乐,开始传小球,音乐停的时候,拿着小球的同学要站起来问他下一个同学:Hello!/ Hi! I\'m...Who are you?
(3)教师放录音,让学生跟读对话。
(4)学生六人一组戴上头饰和面具进行角色表演。(Mike和John用Zoom和Zip的面具,并在表演前每个人物要自我介绍,Hello,I\'m....教师可先做示范。)
(5)游戏:到底你是谁?
请一个同学上讲台戴上眼罩或用手绢蒙住眼睛,再请下面的一个同学站起来,发一个怪声,戴眼罩的同学问:Who are you?下面的同学说:I\'m...,可说假名也可说真实姓名,由戴眼罩的同学判断Yes.或No.如果戴眼罩的同学对了,可为其组得一分。否则,发怪声的同学得一分。
4.课堂评价(Aement)
本单元是对前三单元的复习,可在练习前对学生前半段的学习给予小结,并讨论本阶段的获奖目标。做活动手册复习一单元第1部分的练习。方法和步骤参考第一单元。
5.课外活动(Add-activities)
(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。
(2)让学生根据所学对话,自编一段对话,注意运用所学内容。
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