学雷锋

游仙区魏城镇红卫博爱小学

教职工“学雷锋”活动方案

一、活动要求

红卫博爱小学以传承和弘扬雷锋精神为主题，结合“师德建设年”的工作安排，坚持贴近实际生活，积极创新内容和形式、手段，推动学雷锋活动常态化。

二、活动内容

1、开展好“雷锋精神”大讨论活动。学校组织教职工认真学习《深入开展学雷锋活动的意见》围绕如何传承和弘扬雷锋精神展开讨论交流。

2、开展教师合唱活动。学校要结合“师德建设年”，开展“学雷锋、心向党” 教师合唱活动。选唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《唱支山歌给党听》等歌曲。

3、开展青年教师朗诵比赛。学校要结合“师德建设年”，自行组织开展“学雷锋，心向党”青年教师朗诵比赛，题材有诗歌、散文、故事等。

4、组织学雷锋教师服务队。别成立学雷锋服务队：扎根学校、服务学生；走向社会，服务社会；深入农村，服务农民。

5、开展形式多样的征文活动。

三、活动措施

切实做到：大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；大力弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；大力弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精和艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；大力弘扬雷锋不计个人得失、奋不顾身的斗志。

一是要加强组织领导。学校充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，要紧密结合教育工作、教职工实际和“师德建设年 ”活动开展，深入开展学雷锋活动，迅速掀起学雷锋活动的高潮。

二是要注重工作实效。学校结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用教职工喜闻乐见的方式，调动广大教职工的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

三是要营造良好氛围。学校大力宣传雷锋事迹、雷锋精神，围绕开展学雷锋活动利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

四是要建立长效机制。学校将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，将学雷锋活动纳入教职工师德建设评价体系。认真总结交流经验，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

游仙区魏城镇红卫小学

2012年3月20日

游仙区魏城镇红卫小学

学生“学雷锋”活动方案

一、积极动员学生学雷锋、成为活动的中坚力量。

雷锋精神体现了中华民族的传统美德，新形势下传承和弘扬雷锋精神，必须要以青少年为重点，发挥青少年学雷锋的骨干作用。

二、经常开展学雷锋活动、使活动常态化

1、今年3月，学校将在全体学生中开展学雷锋主题班日、主题队日等活动，让学生认识雷锋、了解雷锋，形成人人会讲雷锋故事、人人会唱雷锋歌曲、人人会背雷锋名句的生动局面。

2、学校将经常利用校园广播、黑板报、墙报、宣传栏等宣传阵地，用学生听得懂、听得进的方式开展宣传教育，让学生接纳雷锋、认同雷锋，觉得雷锋叔叔可亲、雷锋事迹可信、雷锋精神可敬。

3、学校组织校内学生举办读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、手抄报等活动，形成舆论声势、产生情感共鸣，把为何学雷锋、如何学雷锋、如何长期坚持学雷锋等问题讲清楚说明白。

三、广泛开展常态化的学雷锋主题实践活动

1、每年3月5日前后，学校围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，集中开展适合学生特点的学雷锋主题活动。

2、开展学雷锋校园实践活动。把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，引导和鼓励学生关心、参与学校管理和校园建设，让学雷锋活动成为学生立德树人、立志成才的培育过程。

3、开展学雷锋体验实践活动。充分发挥德育基地对学生的教育作用，让学雷锋活动成为学生牢记历史、报效祖国的融入过程。

4、开展学雷锋公益实践活动。让学生从点滴做起，从身边做起，从现在做起，为需要帮助的他人提供力所能及的关心，让学雷锋活动成为学生向善向上、实现自我的成长过程。

5、开展学雷锋专题实践活动。针对学生在学习、生活和成长中带共性的问题，结合学雷锋活动，组织勤俭节约、诚实守信、感恩奉献、劳动光荣等专题实践，让学雷锋活动成为学生启迪心智、净化心灵的陶冶过程。

四、开展学雷锋活动措施

与校园文化建设相结合；与未成年人思想道德建设相结；与文明城市建设相结合；与学生养成教育相结合；与学生综合素质评价相结合；与主题教育相结合。

五、开展学雷锋主题宣传

1、学校充分利用媒体，宣传学雷锋活动的重要意义，宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物。

2、通过开展“美德少年”、“四好少年”、“三好学生 ”和身边的好人评选表彰宣传等活动，放大正面效应，形成良好氛围。

3、学校通过举行学雷锋活动现场会、经验交流会、学习成果展览等活动，形成思想共识，强有力地推动活动持续深入开展。

游仙区魏城镇红卫小学

2012年3月20日