学雷锋
2020-03-03 03:07:58 来源：范文大全收藏下载本文
一铺东小学学雷锋活动总结
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一(转载于:学雷锋)代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：
一、营造气氛,深入宣传
二月底,学校大队部就制订了“学雷锋,四个一”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，并利用升旗仪式，各中队利用中队角, 黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲, 雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广
大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛
围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋,
1、利用节假日，组织本
班少先队员到街清理街道两
侧白色垃圾，清除杂草，为
人们营造一个良好的生活环
境。
2、在全班组织一次贫困
难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。
3、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活
动。为了使德育教育真正的转
化为行为，使活动真正落到实
处，彻底克服形式主义，还要
求学生通过活动，写出自己对
雷锋精神、对生活态度等的感
悟。并对学生感言进行了评选交流。
4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展
评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出
了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变
班级整体精神面貌起到了积极作用。
5、
一、
二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。还有一些坚持同学将自己的零用钱捐给了贫困生，这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵 此次主题活动即将结束了,各中队都对
活动进行了认真总结评比，学校评选出学
积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋
永远活在我们心中！
总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
本次雷锋精神篇2：学雷锋活动策划书 xx大学高职学院“学雷锋”志愿者 活
动
策
划
书
策划：院团委
目录
一、前 言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
二、活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
三、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
四、活动可行性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
五、活动内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
六、活动时间及地„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
七、活动参与对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
八、活动形式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
九、工作计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
十、工作安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 十
一、参与人员„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 十
二、预期效果„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 十
三、注意事项„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 十
四、负责人联系方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 十
五、活动经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 十
六、活动赞助方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 xx大学高职学院“学雷锋”志愿者 活动
策划书
一、前言
2012年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年的纪念日。岁月流逝，时代变迁，我们已经步入了21世纪。四十九年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，雷锋永远是我们学习的好榜样。xx大学高职学院将开展一系列“学雷锋”主题活动。倡导人们学习雷锋助人为乐的精神，促进祖国精神文明建设，陶冶人们情操，对培养大学生的社会责任感和奉献意识起到了积极作用。
二、活动目的
为推进我院“学雷锋”活动的深入开展，引导广大团员积极参与青年志愿活动，弘扬雷锋精神，弘扬民族精神，培养新一代青年关爱他人，服务社会的责任感；也为加强对学生的德育教育，树立良好形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚；为学生在实践中锻炼自我、增长才干提供一个良好平台。
三、活动主题
雷锋在心中 我们在行动
四、活动可行性分析
1、学院领导以及政府高度重视并大力支持；
2、在上次的（2009年7月2日）义务维修活动中，取得
了较好的反响，广大人民群众希望能够组织更多的公
益活动；
3、大学生拥有专业知识和技能，高度的责任心，对回报
社会，造福社会有很强烈的迫切感。
五、活动内容
1、义务维修小家电，如电风扇、电饭煲、电磁炉、电熨斗、收音机、热水壶等为需要的群众提供帮助以及活动（并且尽量争取联系外校的电子协会与我院的电子协会一起开展活动）；
2、义务理发，为群众免费剪头发；
3、到敬老院慰问孤寡老人做些力所能及的事，譬如清洗衣物，打扫卫生等，让老人们感受到社会的温暖；到智障幼儿园看望留守儿童和智障儿童，做些力所能及的事，譬如清洗玩具，打扫卫生，让孩子们感受到社会的温暖；
4、为社区做义务劳动，为居民清洁社区环境等。
六、活动时间及地点
站 次活动时间活动地点
第一站 3日星期六 9：00-14：00 xx安居社区
第二站 4日星期日 9：00-14：00 xx社区
第三站 10日星期六9：00-14：00 文化广场
第四站 11日星期日9：00-13：00 文化广场
第五站 17日星期六9：00-14：00 金山村
第六站 18日星期日9：00-14：00 学校内
七、活动参与对象
xx大学高职学院相关工作人员、社区（村）工作人员及社区（村）全体居民和社会各界人士。
八、活动形式
活动以摊位的形式进行，方便民众现场咨询，学习，交流以及爱心小分队深入社区开展志愿者服务。
九、工作计划
1、申请审批：落实策划的审批和场地的申请工作（2月23日）
2、寻找合作组织：落实合作机构及合作项目，联系各社区（村）及各相关协会
3、筹备资金：落实物资和资金的筹备工作（包括：赞助资金，申请资金）（2月24日）
4、现场布置：活动当天由全体工作人员负责
十、工作安排 （1）活动开展前：
准备工作：2月25月日开会布置各部门及各服务队的工作，通知各项目负责人开始准备工作、后勤部或一个服务队负责购买所需器材，设备等活动用品。
（2）活动开展时：
1、社区助理及社会实践部等工作人员负责各个服务队工作的人篇3：一年级学雷锋活动方案
2012年春一年级“学雷锋，争当阳光少年”活动方案
一、指导思想
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，进一步美化校园、班级环境，进一步提高学生自身素养，创建文明校风、班风，我们结合学校实际和学生实际，三月份在全校范围内深入开展了“学雷锋，争当阳光少年”活动。我们要引导学生以主人翁的责任感，自觉抵制各种不良现象，自觉维护学校、班级形象，从个人做起 ，从身边做起，以实际行动投身到学雷锋、建设文明校园活动中来。
二、活动目的
雷锋精神是一笔宝贵精神财富，通过三月“学习雷锋月”，让雷锋精神深入人心，让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。利用学习雷锋的契机，通过一系列的活动，把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，培养他们关心他人，热爱集体的精神，引导他们学会感恩，学会更好地与他人相处??
三、活动时间：2012年3月
四、活动内容及要求
（1）各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会，对学生进行传统教育，向全体学生宣传，让学生明确学习雷锋的意义。
（2）利用班会读雷锋日记，听雷锋的故事，观看雷锋的电影，学习并背诵雷锋的名言，从而让学生了解雷锋精神的实质。
（3）学唱雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》。要求引导同学们把这首歌唱得坚定有力，慷慨激昂，并在幼小的心灵里播下“为人民服务”的种子。
（4）开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。比如：栽花、种树、捡垃圾，说文明礼貌用语，帮助有困难同学，为老师和爸妈做力所能及的事等。
（5）开展学雷锋系列活动――学习雷锋的“七种精神”：
1、文明礼貌的春风精神。
2、团结守纪的大雁精神。3诚实纯真的水晶精神。
4、热心服务的孺子牛精神。
5、主动向上的火箭精神。
6、自强勇敢的雏鹰精神。
7、永不服输的钉子精神。 通过学习和巩固，把学们思想提高，让他们的行动有指导，绝大部分同学都能做到：
1、在校园中，不乱扔垃圾，
2、在班级中，从小事做起，保持教室整洁，
3、遵守纪律，爱护公物，见到损坏公物的行为及时制止，
4、在学习上刻苦钻研，遇到困难不退缩，勇于克服困难，挑战困难，
5、热心帮助身边有困难的同学，
6、积极参加献爱心活动，贡献自己的微薄的力量。 （6）、各班组织学习互助“手拉手”活动，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助“手拉手”小组，共同克
服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助“手拉手”小组还继续列入班级年度学雷锋计划长期进行。
总之，我们要通过学唱一首雷锋歌曲，听雷锋的故事，背有关雷锋名言，做好事„„通过一个个生动、感人的故事， 重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
五、活动安排（班级学雷锋活动时间定于
4、
5、
6、7周的班会和大课间）
1、第4周观看雷锋的电影，读雷锋日记，听雷锋的故事，学习并背诵雷锋的名言。
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