社会实践项目资源

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2010年12月28日

附:英语专业社会调查参考题目

1.关于农村英语基础教学的调查

2.英语标识语现状调查

3.旅游景点名翻译的调查

4.外语原声电影对外语学习影响的调查

5.商品包装英语调查

6.暑期英语辅导班质量调查

7.大学生英语口语能力调查

8.大学生论文摘要翻译质量调查

9.师生关系对英语教学的影响调查

10.大学生英语阅读习惯调查报告

11.外语类高校毕业生就业率调查

12. 影响大学生英语学习因素的调查

13. 大学生英语学习动机调查

14.农村英语普及率调查

15.学生英语口试心理焦虑调查

16.小学启蒙英语教学现状调查

17.大学生英语学习策略和情感态度的现状调查

18.英语出版物质量调查

19.英语学习者学习习惯调查

20.中学英语教师在岗培训情况调查

21.翻译软件在中国的应用调查

22.英语水平与薪酬关系调查

23.非英语专业大学生英语写作能力调查

24.长沙市各大书店英语读物销售情况调查

25.长沙市外贸公司业务员队伍现状调查

26.涉外导游英语能力调查

27.外事机构对外交往活动调查

28.翻译公司业务活动调查

29.高校双语课(英汉语)教学现状调查

30.职场英语调查

31.网络与英语学习调查研究

32.英语专业自考生就业状况调查

交际能力是语言学习的

基本目标。英语作为一门语言工具的学科,重在培养学生灵活运用语言,在训练学生正确、得体、灵活运用所学语言的过程中促进学生交际能力的发展。培养学生使用英语进行交际的能力是英语教学的最终目的,英语口语教学是英语教学中不可忽视的重要内容。从教师和学生两个方面进行分析农村中学的英语口语状况,提出了中学生口语水平滞后的原因。在基础教育阶段,随着新一轮的课程改革,英语教师在不断提高自身素质的同时,也要改变传统的教学方法和教学理念,致力于如何提高农村中学生的英语口语水平,从而大面积地提高英语教学质量。

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