2020-03-02 05:38:10 来源:范文大全收藏下载本文
嵌入式原理与应用课程设计任务书
(08级电气自动化01班与02班)
1.课程设计题目:
1)设计一个LED灯指示控制直流电机控制装置
使用4个LED灯指示,包括直流电机的低速转动与停转,高速转动与停转。
2) 设计一个LED灯指示控制步进制电机控制装置
使用4个LED灯指示,单(单相绕组通电)四拍(A-B-C-D-A。。。)步进制电机的顺时针转动与停转,逆时针转动与停转。
3)设计一个红绿LED灯指示控制人行道过马路装置
使用7个或14个LED灯做一位或两位7段数码管管倒计时控制红绿黄灯亮,实现对人行道和车行道的控制;或用多个LED和蜂鸣器在另一个定时器的指示下控制红绿黄灯亮,实现对人行道和车行道的控制。
2.课程设计目的:
1)理解与掌握嵌入式袁智勇教材5.4节I/O端口。 2)理解嵌入式袁智勇教材6.1节中断概述。
3)理解与掌握嵌入式袁智勇教材6.3节定时器工作原理。。
4) 掌握与使用周立功教程4.2节GPIO,掌握自动化流程控制的通断控制LED灯的控制编程与硬件实现。
5) 掌握与使用周立功教程4.5节定时器0与定时器1,准确的使用定时器0与定时器1进行自动化流程控制直流电机的控制编程与硬件实现;步进制电机的控制编程与硬件实现;及7段数码管倒计时指示交通灯的编程与硬件实现。
6)根据上述理论与资源和嵌入式指导书2440实验182页-188页,写出该课程设计报告。
3.课程设计主要内容:
1)每两至三人一组根据该组所选的题目,可选1-2个题目,绘出该课程设计电路图和列出使用器件明细表;领取明细表器件与焊接工具。完成该电路图的焊接。
2)每组每人根据所选的题目编写该课题程序,调试正确后,烧写到LPCARM2103模块中去;实现该课程设计。
3)使用A4纸每人结合本课程设计目的和课程设计主要内容,撰写一份设计《嵌入式原理与应用课程设计报告》;并包含课题原理论述,实现电路与编程论述,电路图,器件明细表,实现程序,调试烧写过程,课程设计检验测试与实现,展望联想与总结。
4.课程设计资料:
1)《嵌入式系统原理与应用技术》北京航空航天大学出版社教材 袁智勇著 2) 《EasyARM2103教材》广州周立功单片机发展有限公司编 3)直流电机dynamo-1 程序和步进制电机motor-0程序 作者指导教师刘敦放
5.课程设计提交时间:
课程设计报告和课程设计演示和设计实用工具、LPCARM2103模块及仿真器一起在2011年12月15日以前一起交给刘敦放老师。
6.课程设计报告撰写要求
1)报告格式
封面
课程设计报告
题目: 专业班级: 姓名: 指导教师: 日期: 目录 正文
设计任务与要求 设计依据原则
硬件系统设计(设计电路图和列出使用器件明细表)
软件系统设计(实现程序,调试烧写过程,课程设计检验测试与实现)
心得体会、收获,意见与建议
展望联想与总结
参考文献
按“作者,书名,出版社,出版时间,引用教材,引用程序”格式逐一列出
附录
如:图纸(电路图)及完整程序
2)报告要求
用word排版, 电路图绘制图纸,表格、插图均需编号。 注明页次,装订成册(纸质版)。
3)提交资料:课程设计报告纸质版 1份 。
7.嵌入式原理与应用课程设计成绩评定方法:
课程设计报告成绩60%,设计硬件15%,课程设计演示15%,考勤10% 。
嵌入式原理与应用课程设计指导教师
刘敦放
2011-6-15
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版