第二阶段研修小结
2020-03-02 04:54:14 来源：范文大全收藏下载本文
全员培训第二阶段研修小结
一、认真阅读相关说明、做好充分准备。
考核要求、培训须知各种相关说明是我们培训的重要文件，能让我们明白此次培训的任务要求，有效帮助我们完成研修。所以我注册完做的第一件事就是阅读研修室中研修动态、研修简报等板块中的通告。如我们研修室陈金花老师发布的“网络研修工作室研修方案”对10天的研修工作做了合理详细的安排。每天做什么都具体化了，看完这个方案后此次研修思路就清晰了。第二件事就是进入论坛参阅各“给学员的公开信”、“学员必看，教你如何完成这次研修”等管理员和版主推荐的置顶帖。为后面的发帖、回帖、参加读书活动等做好准备。
二、积极研修、充分感悟
在新课标研修专题中让我明白了教师应该做一个积极的倡导者、推动者、践行者。首先、把握新课标，吃透新教材，自觉转变教师角色，大力推进开放式教学，深入学生，交流情感，打造民主和谐课堂 。在课堂上强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习
感恩研讨专题中了解到目前感恩教育的不足和难度，感受到了一些感恩教育感人故事，提高了我对感恩教育重要性的认识，获得许多有关感恩的资料，掌握了各种开展教育的有效形式。要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。
发帖交流中大家积极发帖、互相交流互相学习，听到了许多不同的声音，老师们一下就打破了过去那种人云亦云的模式。交流中收获较多的一部分内容：一是师德教育—爱与责任。通过交流让我进一步理解到了“爱”是师德之源，是教育的永恒，没有爱就没有教育的深刻内涵。教师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上要关注全体学生，在教育目标上要关注人的整体发展，在教育途径方法上要关注教育规律和人才的成长规律。让我把自己的教学态度调整到一个合适的状态，重视学生，重视教师对学生的影响，重视自我全方面的方展。 二是展现了我们基础教育中面临的一些难题。如：留守孩问题、感恩教育问题、学生上网问题等。学习了一些名师及一线教师有效教育方法，积累一定教育经验。三是有些老师
提到发帖的作用及效果问题。发帖除了数量还有更重要的就是质量，发帖是一个长期的积累过程，心急是不行的，坚持、认真才有收获。而有些老师当做是快餐式的，回帖灌的太水了。为了给我们增加经验，培训还给我们安排了日志、博客、网摘、读书活动等内容，使我们的专业知识在原有的基础上得到更深一步的提高。而且也让我深深的体会到选择了教师这个行业，也就是选择了终生都要学习。时代在改革，社会在进步，我们只有选择不段的学习才能适应这个社会的需求。
培训既紧张又忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让没完成一个研修专题的我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。
三、几点改进意见
此次研修中，老师感悟最多的就是网站打开和研修难度加大问题。由于人员太多、教师资格考试等问题造成时不时挤不进网站，大部分都要晚上10多点后才好些，希望以后的安排能尽量避开如资格考试的高峰期、对服务器多进行维护等。对于难度大的问题，可以考虑开展些实地培训。如各个县召开一个相关负责人的培训等将工作再做细些。还有就是有些老师认识不到位，希望以后加大宣传，及时进行褒奖。
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