师德师风自我剖析
2020-03-03 13:57:55 来源：范文大全收藏下载本文
师德师风自我剖析
董富智
自本学期我校开展师德师风学习活动以来，我认真学习有关法律、法规和相关文件，并阅读了大量先进教师师德师风先进事迹资料。在学习的过程中，我不断剖析自己，并和材料中优秀教师做比较，认真地查找自身存在的问题和不足之处。在对照检查阶段，我发现自己虽然还算是一位尽职尽责的教师，但离新时代教师的要求还有一定的差距。现自我剖析如下：
1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。但有时候我对待工作还不能一丝不苟，偶尔有敷衍塞责现象。
2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重学生人格；保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。有时在对待差生方面不够耐心，过于急燥。
3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，钻研业务，不断学习新知识；但探索教育教学规律缺乏长期性和深入性，教育教学方法还缺少灵活性和改进力度，提高教育、教学能力和科研水平还不够快。
4、在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，但在相互学习、相互帮助上还不够理想；有时在教学中遇到问题，没能及时勾通或是探讨得不够深入，有时甚至是不了了之，没能形成团队的力量。
5、在尊重家长方面，我能认真听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，并能给一些家长提供科学有效的教育方法，但由于语言勾通方面的障碍及其它一些原因，我与学生家长的联系并不是很多，还没有做到每学期和每个家长面谈一次；而且在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极、主动。
6、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，在急燥的情况下说一些不该说的话，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
7、在走向优秀教师的精业方面，还缺少恒心，没有树立远大目标，只满足现状，学习不够积极、主动，不深入。针对以上在师德师风方面存在的问题，我认真分析，查找根源，主要原因是：
1、现代教育理论、教育法规学习不够深入，自觉加强师德师风学习教育不够。
2、敬业精神不够，服务意识不够，责任心不强，耐心不够，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验，不善于用理论来指导实际工作，工作的创造性不够，因而提高教育、教学能力和科研水平还不够快。
4、缺乏协作精神，没能依靠集体的力量，群体的智慧。
5、轻视学校、社会、家庭三方合力教育思想，因而在宣传正确的教育思想和科学的方法方面不够积极、主动和社会、家庭联系勾通得少。
6、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
7、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的奉献精神；
8、放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有的快乐心态和良好的教育习惯。通过这次师德师风学习活动，我不仅查出了自己的问题和不足，认真分析了原因，而且还明确了今后的努力方向：
1、欣赏教师职业，坚定教书育人信念。欣赏教师职业，坚定自己为师理想，坚定教书育人信念不动摇；经常学习现代教育理论、教育法规理论。以此来提醒自己，约束自己，认真整改；树立先进而纯洁的现代教育观。
2、提高上进心，力争敬业、爱业、精业。树立远大目标，向优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面转变。
3、严格要求自己，加大积极工作力度。严格要求，自我加压，对待工作要一丝不苟，始终保持与时俱进、开拓创新的工作作风，常常自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育服务。
4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的深入学习，一是从实践中学，向同行学习，学习他们先进方法和思想，培养团队精神；二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，进一步提高教育、教学能力。
5、重视学校、社会、家庭三方合力教育的思想，经常与家长勾通，充分发挥教育合力的作用。
6、加强为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要急燥，不该说得话决不说。特别是对待差生方面，更要有耐心，有恒心，时刻注意要为人师表。
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