.9.6教研总结

2020-03-02 19:27:40 来源：范文大全收藏下载本文

城关中学教研工作总结

（2007.9—2008.6）

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。我校教研室在校委的正确领导下，在全校教师的积极配合下，取得了一定的成绩。抚今追昔，在我们品尝成功喜悦和自豪的此刻，更感到未来岁月的任重道远，我们会用拼搏和奋斗，去拥抱教科研的春天，去迎接城中更加辉煌灿烂的明天。

在过去的一年中，教研室的全体同志紧紧围绕“以教研促管理，以教研提质量”的宗旨，精心设计，真抓实干，努力从以下几个方面做起：

1．深入课堂教学及时反馈评价

校教研室一经成立，便立即投入了为期四个多月的大规模听课评课活动，以促进、提高为目的，主要针对中青年教师，先后听课160余节。听课、评课过程中在肯定每位教师的优点的前提下，重点针对存在的不足提出建设性的意见。这样大大提高了教师驾御课堂的能力，为推进教学质量的提高做出了应有的贡献。期间在综合评估的基础上评选出校级“三优”(优质课、优质教学设计、优质论文)。

2．教师外出学习归来传经送宝

2007年10月份教研室派孙婧等几位教师赴太原学习归来，立即组织全校教师观摩孙婧老师的“目标教学法”课堂实况，从课堂结构改革入手，来提高课堂教学效率。

3、积极配合上级承办“三优”活动

从

11、5——

1、31校教研室积极配合县教研室工作，在我校成功举办了县级“三优”评选活动并受到上级好评。

4、参加中考研讨传达会议精神

我们接到上级通知后，立即派初三各科教师代表赴太原参加中考研讨会，并及时将会议精神以组传达，从而更好地把握中考动向，为中考起到方向标的作用。

5、观课改现场会传新教学模式

3月28日，校教研室及教师代表前往晋城参加山西省教育学会初中课改现场会，认真学习了王台中学“六六六参与型自主学习”、阳城四中的“导学、交流、释疑、训练”自主型课堂教学模式及阳城北留中学“自主质疑、交流释疑、展示点评、训练提升”自主互动式教学模式，传达教改经验，再掀教研热潮。

6、观看课改录像进行教学研究

晋城课改现场会后，教研室又及时组织教师以组观看杜郎口中学教改录像，认真讨论借鉴，探索课改之路。