职称工作会议讲话要点
2020-03-04 01:30:00 来源：范文大全收藏下载本文
2018年度高校职称工作会议讲话要点
一、文件出台背景
2017年国家全面推进实施人事制度“放、管、服”改革，紧接着国家出台关于职称制度改革文件，河南省两办根据中办和国办《关于深化职称制度改革的意见》的通知文件精神，出台了我省职称改革文件。
二、职称改革的主要目标
落实高校用人自主权，进一步下放职称评审权限，发挥高校在职称评审中的主导作用，推进高校全面开展自主评审。建立个人自主申报、高校自主评聘、政府指导监督的职称制度，形成高校自我管理、自我约束、自我发展的运行机制。淡化资格，强化聘任，打破专业技术职务终身制，持续推进身份管理向岗位管理转变、固定用人向合同用人转变，形成竞争择优、能上能下、人尽其才、充满活力的用人机制，进一步释放和激发高校创新创造活力，促进我省高等教育持续健康发展。
三、职称改革的主要内容
全面下放高校职称评审权限，高校根据相关政策要求，结合学校实际，自主制定评价标准、自主组织评审、自主发文办证、自主考核聘任，实现用人单位人才评价和使用的有机结合。政府部门不再组织评审、不再审批评审结果、不再制发任职文件、不再办理资格证书，改为事中监督、事后备案管理。
四、我校开展职称工作有关情况
学校根据省人社厅和省教育厅关于《下放职称评审权限推进高校全面开展自主评审有关问题通知》，人事处前期通过参加座谈会和科学调研，形成了我校今天职称自主评审工作方案，与以往不同的主要有两块：
第一：学校首次实行自主评审，要在稳定的基础上进行改革，严格执行省、市有关职称改革的政策，职称评审条件参照省人社厅2017年1月新出台的职称评审条件，基层推荐单位和学校高评会都要统一标准，一把尺子量到底，严格按照此条件开展职称评审工作，可以高于此标准，但绝不能低于该评审条件。
各基层单位必须成立基层推荐小组，组长由院长担任，成员不能少于7人，其中高级不能少于2人，在评议和答辩的基础上以无记名投票方式进行民主测评。各基层推荐单位根据民主评议、民主测评和答辩结果，确定推荐人员排序，并在本单位公示，公示期不少于5个工作日。在评审程序上各基层单位要严格实行“公开、展示、考核、评议、监督”相结合的考核推荐办法。
第二：参评人按照学科专业实行双轨并行推荐。就是各个学院成立基层推荐委员会，所有申报人员（行政、科研所等教辅部门）按照自己申报的专业到对应的学院（部）进行推荐考核。推荐是按照事业编制一类、政府购买和校聘人员一类，分成两大类进行双轨推荐，并且要求对本学科申报人员按照正高、副高、中级进行由强到弱的顺序进行排序。
需要说明二点：第一点是XX成立副系列推荐基层推荐小组，申报副系列的教师由图书馆负责材料的“五公开”，但不在进行排序；第二点是XX学院由于涉及学科较多，为了便于工作开展，初教学院可按照文科和理科两类进行排序。
五、时间安排
经学校研究，今年我校职称采取两步走，第一步，寒假放假前，下发学校职称评审工作安排，同时把职称评审工作方案、实施方案以及成立评审委员会和建立专家库情况报市人社局和省人社厅备案，待上级部门审批同意后，在今年3月中下旬开展学校中、高级职称评审工作。这次推荐，我们给各基层单位留出足够的时间，各学院负责人为基层推荐小组第一责任人，要站在学院发展的高度，合理安排推荐工作，在规定的时间内上报基层推荐结果，确保工作整体推进，圆满完成今年职称评审工作。
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