中学学年度第二学期学校工作计划

2020-03-03 10:34:13 来源：范文大全收藏下载本文

学校工作计划

（2014—2015学年度第二学期）

城关镇第一中学 2015年3月

城关镇第一中学2014-2015学年度第二学期

学校工作计划

根据县教育局2015工作要点要求，结合我校实际，特制定本学期学校工作计划。

一、指导思想

深入贯彻、落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以落实常规教学为基础，以构建和谐校园为重点，以义务教育均衡发展为契机，内抓管理，外树形象，努力发扬质量立校、科研兴校的办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展，力争使我校教育教学工作再上新台阶。

二、本学期工作要点

（一）加强领导班子建设，努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍。

（二）全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务。

（三）以县加快推进义务教育基本均衡发展工作为契机，加大学校硬件配套基础设施建设。

（四）突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。

（五）狠抓德育工作，力争抓出特色，获得新成果。

（六）高度重视安全工作。

（七）办好第十二届校园文化艺术节。

（八）深入教育“9+3”宣传与指导工作，圆满完成“控辍保学”工作目标任务。

（九）建立健全教学辅助人员岗位职责，牢固树立教学辅助人员为教学工作服务的意识，提升服务水平。

三、具体工作

（一）加强领导班子建设，努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍（校长室）

1、领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作，要做一名“勤学习、善思考、有激情”的管理者。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。

2、要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。

（二）全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务（教研室）

1、认真组织教师积极参加“国培计划”，省、市、县各级班主任培训、普通话培训等培训工作，通过听取专家讲座，结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写心得体会，并进行学习交流。

2、对在学习培训中表现突出的教师进行奖励，以提高教师学习和工作的积极性、创造性。

3、认真组织搞好校本研修工作，努力提升教师研修水平。

4、建立健全 “十二五”中小学教师继续教育管理制度，收集并整理相关继续教育资料归档，确保“十二五”继续教育工作评估验收合格。

5、认真做好“十二五”继续教育总结工作。

（三）以县加快推进义务教育基本均衡发展工作为契机，加大学校硬件配套基础设施建设（校长室、办公室、信息中心、总务室）

我们将以县义务教育学校均衡发展为契机，继续加大基础设施建设。同时，进一步搞好校园环境建设。

1、多方筹措资金完成学校大门、教师公租房、“班班通”建设。

2、进一步完善校园文化建设，不仅有物质文化，而且要有自己的特色，适时更换补充部分内容，通过细节体现学校特色，凝聚学校精神实质，体现学校内涵，形成学校的精神文化。

3、做好学校各项资产统计，科学、合理地进行管理与使用。

4、科学、合理做好义务教育均衡发展规划工作。

（四）突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求（校长室、办公室、教导处、教研室）

进一步抓好制度建设。完善学校常规管理制度，制定符合法律法规要求、涵盖学校教育教学常规管理工作、符合素

质教育需要和学校实际的管理规章，建立健全各种管理资料档案。强化教学常规管理。学校实施的教学常规管理是适合于各学科的一种管理模式。学科的管理要有特色，要提高专业化管理的水平。进一步深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进教学质量的全面提高。

1、要进一步强化教学常规管理，要求全体教师明确教学常规的基本要求，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量。

2、抓好课堂教学，提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，与集体备课形式相结合，集体备课以学科教研组为单位。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性，并做好教学反思。

3、加强对学生的月考、期中、期末监测等评估工作，并定期做好监测分析会，努力提高对学生的服务意识。

4、认真抓好毕业班教学工作，并做好毕业班的质量监控，提高九年级教师工作的积极性和创造性。召开九年级年级研讨会，分析和研究九年级的现状，确定今年中考的目标，找出最优的教学“药方”。强化九年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开教学策略研究会议，重视提优补困工作。

5、通过组织教师积极参予“国培计划”培训、“一课一名师、一师一优课”活动等促进教师学知识、练硬功、强素

质，夯实教学基本功，提高教师的专业能力和教学水平。

6、改革评价机制。关注学生的个体差异和对发展的不同要求，多元化、多样化地评价学生。让每一个学生都有成功感、成就感。

7、注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，抓好平时的学科教研活动，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台，让其真正的发挥作用。

8、积极组织教师外出学习、观摩，了解并掌握最新的教科研动态。

9、建立和完善 “控辍保学”责任制，抓好控辍保学工作，提高在校生巩固率，要保证学生的辍学率在1.26%范围内，并把巩固率作为奖惩教师的重要依据之一。

10、让教师要做好协调工作，努力搞好学校与家长、社会之间的关系，积极赢得家长和社会各届的支持，形成齐抓共管的良好局面。

11、加强教师及学生成长档案的管理工作，建立起教师动态管理机制。

12、教师教案要体现“学科渗透法制教育”内容，教师教案根据年龄特征拟写祥略案，作业布置符合学校教研室“减负提质”相关制度要求。

（五）狠抓德育工作，力争抓出特色，获得新成果（校长室、教导处、政教法规室、团委、心理咨询室、总务室）

1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通

过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

2、完善对班主任的工作的考察、考核、评议和奖惩制度；抓好班级工作，重视学生的思想教育，做好学困生的转化辅导工作，组织教师进行家访；开好班主任例会，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长；指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

3、加强校园文化建设。继续“紧紧围绕使每位学生、每位教师都得到充分发展”的总目标，按照整体布局，分步实施的方针推进校园文化建设，利用黑板报、宣传栏、手抄报等弘扬民族文化传统，优化校园物质文化、精神文化的目的，增强校园文化氛围。

4、积极开展文明礼仪教育、道德讲堂等活动。积极探索德育新途径，加强学生心理疾病的咨询与治疗，关注留守儿童，救助、支持特困生。

5、抓好学生学风、考风建设，以考风促学风；组织学法交流会，召开成绩分析会和表彰会等活动，评优树先，掀起比、学、赶、帮、超的好学风。

6、积极开展“诚信做事，诚信做人”主题教育、“生命、生活和生存能力”主题教育；开展“感恩永远，共创和谐”“我为父母做一件事”等感恩教育主题班会，教育

学生学会感恩，以丰富多彩的活动推动学校德育工作扎实开展。

7、充分发挥政教处、团委的育人功能，严格执行德育管理制度。让学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯。对违反校规校纪的学生，将视情节轻重，予以相应的校纪处分。

8、加强心理教育，提高德育质量。全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。

9、营造关爱“留守儿童”氛围。我校教师将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

10、组织开展好各种学生兴趣小组活动，促进学生进步与发展。

（六）高度重视学校安全（校长室、政教法规室、团委）

1、始终把学校安全工作作为头等大事常抓不懈，通过加强领导、落实责任、强化整改，确保学校不发生安全事故。切实加强校园安全管理，以“平安校园”建设为主线，扎扎实实做好校园安全和保卫工作，充分利用学校安保监控设施做好防火、防盗工作，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防学生斗殴打架、恶意伤害等各种意外事故工作落到实处，确保无事故发生。同时要和政教处配合注重对学

生的安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

2、安全管理工作。进一步完善制度建设。进一步完善应急预案和安全工作制度。全面规范应急管理工作，定期组织预案演练。加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力，有效避免安全事故的发生。认真开展安全大检查，本学期，安全领导小组将开展多次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。

（七）办好第十二届校园文化艺术节（校长室、团委、信息中心、总务室）

学校第十二届校园文化艺术节以“四在学校·幸福校园”建设为主线，丰富校园生活，为学生提供一个充分展示技能、才能的平台，增进同学之间的交流与合作，培养学生的团队合作、分享意识、审美情操，促进学生身心健康、全面发展。

（八）深入教育“9+3”宣传与指导工作，圆满完成“控辍保学”工作目标任务（校长室、教导处、“9+3”办公室、信息中心）

1、做好教育“9+3”、“控辍保学”相关法规、政策等宣传与指导工作。

2、教师要充分了解每一个学生的学业水平、兴趣特长和升学愿望，做好九年级学生毕业监测心理指导工作；多方面创造学校与家长，家长与教师沟通与交流的平台，实现家校互动，为毕业生今后的进一步学习与发展提供强有力的支

撑力量。

3、认真摸清、核实各班学生就读去向，圆满完成“控辍保学”目标工作任务。

（九）建立健全教学辅助人员岗位职责，牢固树立教学辅助为教学服务的意识，提升服务水平（学校各室）

1、建立健全教学辅助工作人员岗位职责。严格以岗位职责为标准，定期考核、评定、实施奖惩，并量化赋分，使其不断提高岗位服务意识，忠于职守，奉献争先，搞好本职工作。

2、教学辅助工作人员要实行岗位责任制，建立健全各种规章制度，树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

附件：县城关镇第一中学2014-2015学年度第二学期工作历

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