某中学第二学期学校工作总结

推荐第1篇：第二学期中学学校工作总结

在上级政府和主管部门的正确领导下，我校领导带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，迎接国家对我校“两基”工作的督导检查，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”迎国检的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的各项工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校本学期工作总结如下：

一、本学期学校基本情况介绍

冯三一中是一所初级中学，占地面积 15000平方米 ，校舍建筑面积 8580平方米 。目前学校有17个班级，学生总数935名，在编教师53名，中共党员14名。中学高级教师3名，中级教师10名；县级骨干教师1名，镇级骨干教师6名、学科带头人3名。近年来学校加强教育教学管理和师资队伍建设，办学水平和教育教学质量稳中有升，学校教风、学风、校风正逐步走向良性循环的轨道。领导重视，及时成立了以校长为组长的“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”工作及教育教学等各项工作。成效明显。

二、工作完成情况

1、控辍保学方面：我校XX年-2011学年第一学期学生总数1011人，第二学期学生总数935人：其中休学3人、镇内外转入5人、转出18人、职教40人、暂辍学数=（1011+5）-（18+3）-40-935=20人。

2、师资水平：（1）、我校师生比例按省颁标准配置，无代课教师。（2）、专任教师中，取得本科学历的22人，达41.5%；（3）、教师学历提高按学科结构规划进行，各学科结构合理。（4）、XX年新增教师学历达标率100%。（5）正副校长各一名，岗位培训合格率100%。

3、办学条件：（1）、学校现有校舍建筑面积15000平方米，生均9﹒18平方米，校园校舍面积达标。（2）、图书室藏书1XX册，生均12.8册（按要求差2025册）。（3）、理化生实验室各一间，实验仪器配备基本达到相应标准，实验开出率已达普实标准，即：演示实验为95%以上、学生分组实验开出率达90%以上。建有多功能教室、多媒体教室等远程教育资源，80%的教师掌握了现代教学手段，文体卫教学设备齐全。（4）、学生人人有标准的课桌凳，学校已达到“五化三园”的要求。

4、教育经费：（1）、学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行“直达”的管理体制，教师工资能按月足额发放。（3）、合理利用资金，办学条件不断改善。（4）、认真落实“两免一补”政策。

5、教育教学质量：（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。体育达标率、各学科合格率均达95%；毕业率达90%以上。参加升学的毕业生中考成绩：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再创历史新高。职教就读学生41人，尚差12人。（2）、减轻学生课业负担，学生体质健康和体育锻炼达国家标准，无重点班现象；无留级生和补习生；（3）、建立以德育为首，课改为载体的管理评价制度。教师全员参加了“三新一德”的培训，素质教育取得了较好的成效。

6、执法要求：我校制定了政治学习制度和“控辍保学”措施，充分利用政治学习时间组织教师学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，主要采取“一帮一”的情感关爱办法动员辍学生返校和控制“学困生”和“易辍生”辍学。

认真学习并执行《教师法》和《贵州省教师条例》，尊重教师人格，维护教师权利，对取得突出成绩的教师都给予了表彰或奖励。

认真贯彻落实《贵州省深化中小学人事制度改革的实施意见》，建立了聘任制度，实行了聘任制。

7、规范管理：（1）、我校坚持把“两基”工作摆到学校工作的首位，把“两基”迎国检工作放到压倒一切工作的工作。各级对我校“两基”迎国检工作检查所指出的问题，我校都要及时反馈在教职工中，制定整改方案，认真做好部署，限时进行整改。

（2）、重视学校日常管理。平时，我校特别重视的是学校安全隐患的排查、安全知识教育、体育与健康教育、学生宿舍与食堂的安全与卫生、厕所的卫生、环境卫生、实验室与图书室的管理、计算机室与远教室的管理、学生变动情况及学籍的管理、校外借宿生（或留守学生）的管理、财经财产的管理以及计划、总结和制度的管理等。（3）、强化教学管理。我校主要依据《贵阳市普通中小学管理工作规程》，认真做好教学计划（即学科教学计划、教研计划、校本培训计划）的管理，严格基本教学环节全过程执行情况的管理，做好教学质量的管理，加强教科研（特别是校本教研）的管理。

（4）、加强师资队伍管理。我校制定了教师队伍建设规划，完善了岗位目标考核制度和专任教师技术职务评聘制度。今年，严格按照《开阳县教育局关于开展“师德专项教育年”活动实施意见的通知》要求，扎扎实实地开展了第

一、

二、三阶段的活动，安排了第四阶段的工作，通过学习培训、评议整改，学校管理进一步得到加强，教师行为更加规范，关爱学生、为学生的健康成长筑牢基座的信念更加坚强。

（5）、重视学生管理。我校有健全的德育工作队伍，有学生日常学习与活动管理制度，每学期都有德育工作计划与德育活动安排，坚持对学生开展德育序列化教育活动，有工作检查记录、活动评价，表彰了先进事迹，奖励了先进个人。

（6）、校园文化建设引起了足够重视。我校依据《贵阳市中小学校园文化建设基本要求》，结合本校实际，着重在环境建设、文化建设、精神建设和制度建设方面下了功夫，育人环境发生了很大变化，安全、和谐、绿色的校园基本形成。

三、采取的措施

（一）在“控辍保学”方面：一是建立家庭与学校沟通的平台，利用电话保障联系畅通，适时掌握学生思想动向，及时采取措施进行补救，尽量将易辍学学生思想扑灭在萌芽状态；

二是实施班级捆绑式，学校和班主任及任课教师签订目标责任书，“控辍保学”工作直接与教师的评先、评优、晋级挂钩；

三是各班建立易辍学生名单、单亲家庭学生名单、残疾家庭学生名单、留守学生名单、学习困难学生名单、孤儿学生名单。尽量做好学生及家长的思想动员工作，同时进行了师生“一帮一”、“一帮二”的结对子的帮扶包保活动；

四是进村入户做赖心细致的思想动员工作，对工作难度大的，请求当地村干部协助做思想工作；

五是对经多次做思想动员工作无效的学生，学校及时造册报教育室和镇政府。

（二）以德促教，以教促改，炼就时代师魂。

首先学校十分重视在校教师的学历培训和岗位培训，采取相应的鼓励措施，如调节工作任务，创造条件让教师参加函授和各级各类的培训，以提高教师的业务水平；二是狠抓“师德师风”建设工作，提高教师的德育素养，以德促教；三是评推学科带头人，打造骨干精英，营造竞争氛围。目前已形成一支学历达标、思想相对稳定合格的教师队伍。

1、全校教师除按上级要求完成自己的本职工作外，还以教研组为单位在校内外开展各式各样的教研活动，积极参加教育部门组织的各种学习培训，以不断提高自己的教育教学能力，积极参加各类学历提高培训，以提高自己的文化素质，拓宽自己的知识面，增强自己的综合能力。现在我校初中部教师取得本科学历的达41.5%，取得中高级职称的13人，占教师总数的24.5%，凡取得专业技术资格证的教师，都与学校签订聘任（用）合同。

2、有计划有组织地认真抓好教师继续教育培训工作，尤其是信息技术教育的培训工作。

3、注重对骨干教师的培训工作，制定出台相应的制度及配套激励措施，从而使我校骨干教师在教学教研中起到了模范带头作用。培养青年教师。通过骨干教师和学科带头人的带教、环境熏陶、鼓励冒尖等手段培养激发青年教师。同时在条件和制度上也要关心中青年教师，把他们作为学校发展的生力军。

4、注重校本研修工作的开展，建立健全校本研修制度，各教研组积极实践，取得了较好的效果。加强校本培训力度，培养教科研新秀。教科研通过“走出去”与“请进来”相结合，“多观摩”与“多实践”相结合的方式。

5、教师的职业道德关系到实施素质教育的成败，加强教师职业道德培训是关键。学校制定了教师职业道德培训计划，充分利用“师德师风专项教育年”活动为契机，定时对教师进行培训，进行了学生评价教师、社会评价学校、教师评价校长等的问卷调查，并将所获意见或建议进行梳理和反馈，限期进行整改，在学习过程中，要求教师写出心得体会，提出自己的认识。

6、教师素质与能力的培训是提高教育教学质量的关键，学校非常重视教师素质与能力的培训工作，完善教师培训、进修和科研制度。学校要根据校情制订好师训规划，在组织上加以保障。

①为提高知识业务水平，采取走出去、请进来加强对教师进行新课程、新理念的培训，每学期要求教师上一节公开课或示范课。

②为提高教师合作交流能力，要求每位教师每学期家访至少达3次，经常与学生和同事进行交流，凡向外承担公开课或示范课的学科，必须举教研组之力共同完成。

③为提高教师信息技术能力，每学期学校都对教师进行信息技术培训，通过培训，要求45岁以下的教师每学期必须运用现代教学手段教学达2次以上。

④为提高教师教育科研能力，要求教师要从教学实践中发现问题、提出问题，寻找解决问题的办法。每学期写出心得或教学经验文章交教务处备案。

⑤加强教师反思培训，根据我校实际制订培训计划，落实培训内容，使教师养成反思习惯，并要求教师写教学反思。

推荐第2篇：中学第二学期学校工作总结

中学第二学期学校工作总结

本学期，我校在上级主管部门的领导和支持下，努力在教育教学、管理、教师队伍提升和办学水平上下功夫，使得学校各项工作再上一个新台阶。刚过去的 2018年高考我校再创佳绩：一本达线477人，其中直升班一本达线率93.75%；本科达线率节节攀升，首次突破90%，其中有6个班本科达线率100%，再创新高；文科最高分645分，全省前200名，理科最高分672分，670分以上2人，另本届学生陈心安同学高二时已被科大少年班录取；2名学生被空军招飞提前录取。

在缺乏优质生源的情况下，能够取得如此成绩，离不开我们全体二中人的努力。在此我们再向2018届全体高三教师表示祝贺和感谢！

下面就本学期主要工作开展汇报如下：

一、加强育人队伍建设，力求育人水平提升。

1、加强师德师风建设。组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）文件等与教育教学相关的法律知识，签订拒绝有偿家教承诺书等，进一步提高教师法律意识和规范教师行为。

2、加强班子和管理团队建设。学校党总支注重加强领导班子和管理团队建设，着力提升行管人员和级部管理政治思想觉悟，坚持理论学习，层层落实党建工作责任制。行政班子队伍年轻化，领导班子的执行力、创造力与协调力得到强化。继续开展行政人员和级部管理人员的 “安全护学”志愿服务活动，规范校园上下学秩序，发挥管理人员的率先垂范作用。

2、加强班主任队伍建设。坚持级部班主任例会制度和全校班主任会议相结合，把握班主任工作重点，提高班主任工作效率。加盟《班主任》杂志社战略联盟，成立班主任研究工作室，为每一位班主任征订《班主任》杂志，为班主任专业成长提供精神食粮。继续推进班主任培训校本课程的研发，积极筹备校本教材《主题班会集锦》，指导班主任提高班会课质量，提高育人水平。

二、创新开展德育活动，深入实施素质教育。

1、抓好德育常规工作，夯实德育工作基础。开展安全教育，签订层层安全责任书，进行安全大检查，确保无安全漏洞，减少安全隐患；落实校园禁手机活动，在政教处的组织下，各班级开展自查，各级部开展抽查，手机问题得到有效改善；开展法制安全教育，邀请区检察院法官对我校高一学生举行了一场“法制报告会”；开展 “消防知识讲座及演练”活动，并积极利用升旗仪式、主题班会和黑板报等教育阵地做好宣传；

2、传承德育品牌，开展特色化的德育活动。本学期开展了“向上向善青年标兵评选”、“青春红五月晚会”、“告别母校升旗仪式”、“毕业爱心跳蚤市场”、“XX二中十八岁成人仪式”等校园品牌教育活动，深入实施素质教育，培养全面发展的学生。

3、继续推进校园幸福课的建设。本学期以高一年级为依托，继续开展校本课程的研究，打造具有二中特色的校园幸福课，提升主题班会课的实效性。同时，开展高三心理减压讲座，在本学期为高三各班送去近40节的心理减压课。

4、积极关爱贫困学生。在高三年级开展了个人征信知识讲座暨高三毕业生生源地助学贷款答疑活动；在高一年级、高二年级开展了贫困生家庭大走访活动，实地了解贫困生家庭状况，并积极开展帮助活动。指导高三年级调整爱心义卖形式，筹集善款8000多元，计划资助8名贫困毕业大学生。

5、积极开展“学十九大 圆中国梦”爱国主义读书教育，落实各项参赛工作。本学期我校XX学生获得XX区演讲比赛一等奖，1人获得读书征文一等奖、2人二等奖、1人三等奖。本学期我校获得“XX市青少年法律知识竞赛优秀组织奖”。

三、抓实教学常规工作，提升教育教学质量。

1、以常规检查促教学。本学期教务处安排了初、中、末三次教学检查，根据检查实情写出检查总结报告。对出现的问题及时与老师沟通，提出可行的整改意见，并跟踪落实整改措施，取得了较为理想的效果，使教学常规的落实良性化。学期末，安排全体学生参与的教育教学调研活动，运用调研结果，调整教育教学的人事安排，提高校教育教学质量。

2、落实教学日志和巡课制度。通过教学日志了解学生学习和教师教学情况，并及时通报，对教学异常情况及时约谈和处理；教务员巡课和行政、级部管理人员的巡课及时扭转了一些教师不规范的教学行为。

3、认真组织各级各类考试工作。本学期先后组织了高职院校分类考试、八年级创新学生选拔考试、直升招生考试、宣州区理化实验操作考试、高考、中考、学业水平考试、2018届高三高考模拟演练等多次大型考试。每次考试都提前准备、细致考虑、精心安排、规范操作、工作积极主动，考试顺利进行，确保零失误。

4、做好教学服务工作。服务高考：安排好2018年高校自主招生、体检、英语口试、高考领队、高考网上志愿填报（含模拟）和领取通知书（考生档案）等工作，为2018年高考考生做好服务工作。加强非文化课的授课管理：对音体美技术课的授课提出具体要求，继续实行上下课点名制度，确保课堂安全；按文明创建要求做好心理咨询中心建设和管理工作；谋划并做好今年的招生工作，为我校2018级高一拥有优质生源奠定了坚实的基础；推进实验教学的常规化，完善实验教学的考核管理制度，加强教师实验教学的指导与培训。

四、营造教科研氛围，助推内涵式发展。

学校以教师自学、“走出去请进来”、校本教研、远程教育培训等多种形式营造教科研氛围。

1、扎实开展集体备课。继续实行学校行政楼半日集中备课，学校强化了过程考勤，有专人考勤，学校值班行政领导参入集体备课考勤，教科室做到了一周一公示。

2、打造精品“一师一优课”。教科室列出专项计划，全体老师在本学期内，每人均安排上一节优质录像课，此录像课作为校级教学开放公开课，网上晒课、观课、评课议课同步展开，收到了良好效果。学校按排了16节精品课，打造优秀录像课，今年我校晒课指标、实录课指标等各项指标正在完成之中。

3、丰富学科活动形式。英语组举行了英语竞赛并获得优异成绩；高三各学科都请外校名师作高考讲座；承办全市普通高中高考综合改革培训会，聆听《高考改革带来的高中教育新变化》专题报告，开阔教师视野。

本学期教科研成果有：

（1）两个课题正在实施研究：《视角下的高中数学概念课教学研究》课题负责人：XXX。《普通高中数学分层走班制教学研究》课题负责人：朱长友。

（2）XXX\\XXX研究的课题《中学数学课堂教学活动有效性的实践研究》在2018年国家级教学成果奖（基础教育）评选中荣获省级二等奖；

（3）2018年XX区高中生物优质课评选揭晓，XX老师获得区一等奖，XX老师获得区二等奖，XX老师获得区三等奖；XX老师将代表宣州区参加市级比赛。

五、完善基础设施，服务学校全面发展。

1、加大硬件设施建设，改善办学条件。本学期完成勤勉楼、崇德楼等维修项目招标，暑期组织施工。即将完成7套智慧课堂项目招标，加快智慧校园建设。即将启动1#、2#、3#、4#、5#学生公寓水电改造项目招标，即将完成15个学生寝室空调安装工作，改善学生住宿条件。在东门花园区域增设室外长椅5张，在新篮球场区域即将增设4张室外长凳，方便了师生小憩、放衣物等。在新篮球场外西侧换新土30 M3左右，在换土区域种植绿篱，进一步美化校园环境。

2、加强食堂管理，做好饮食卫生。总务处为加强对食堂的管理，本学期成立由学生代表、教师代表、处室代表参与的第一届膳食管理委员会，膳食管理委员会成员持证可随时进入食堂履行监督检查职能；本学期对食堂集中检查2次，对于检查中发现的问题根据合同进行处理，膳食管理委员会的成立，逐步建立起食堂经营者与师生之间沟通的桥梁和纽带，总体效果良好。

3、规范财务管理制度，养成节能意识。规范学校财务管理制度；相关财务管理制度上墙、入眼、入脑。建立学校耗材物品仓库，实行耗材出入库管理制度、领用人登记制度，规范限额以下采购和保管。对于宣州区政府采购网上商城品目目录上的商品，坚持按文件执行（X区财购[2017] 237号），Ⅰ类商品坚决实行徽采商城采购。对生活指导室及文印室加装电表，在一定额度内按表收费，让相关人员养成节能意识，避免不必要的能耗浪费。

六、发挥教职工主人翁精神，营造和谐温馨的工作氛围。

1、发挥教代会作用，增强教职工的主人翁精神。本学期进行了教代会的换届选择举，经全校教职工代表经过投票选举，选举产生了九届工会委员，XX同志任命为工会主席。代表们充分讨论和审议学校的工作报告及有关事项，为学校的发展积极建言献策。

2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动。组织慰问困难教职工和生病教职工。在学校党政的带领下，工会根据全总文件精神，完成了上半年教职工节日慰问品的发放工作，看望了生病住院的教职工和对教职工的直系亲属的逝世进行了吊唁。

3、开展文体活动，丰富教职工的业余生活。校足球协会联赛正常进行。教职工之家活动正常。对健身房进行了部分改造，搬离了器械类的运动仪器至新的场地，更有利于教职工开展训练。校足球队与十二中联合组队“参加了第一届‘情暖童心’青年足球邀请赛”，并获得冠军。校篮球队与市公安局等篮球队进行了多次交流比赛。在上述活动过程中，教师们增进了同事之间的了解和友谊营造一个宽松和谐快乐的工作环境。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。本学期学校各项工作取得了长足的进步，但是距离政府放心、人民满意的教育要求还有一定的差距。今后，我们将进一步结合学校实际，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升教育教学质量，建设“四品校园”，续写我校跨越发展的崭新篇章。

推荐第3篇：第二学期中学学校工作总结与第二学期中学工作总结

划进行，各学科结构合理。（4）、xx年新增教师学历达标率100%。（5）正副校长各一名，岗位培训合格率100%。

3、办学条件：（1）、学校现有校舍建筑面积15000平方米，生均9﹒18平方米，校园校舍面积达标。（2）、图书室藏书1xx册，生均12.8册（按要求差XX册）。（3）、理化生实验室各一间，实验仪器配备基本达到相应标准，实验开出率已达普实标准，即：演示实验为95%以上、学生分组实验开出率达90%以上。建有多功能教室、多媒体教室等远程教育资源，80%的教师掌握了现代教学手段，文体卫教学设备齐全。（4）、学生人人有标准的课桌凳，学校已达到“五化三园”的要求。

4、教育经费：（1）、学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行“直达”的管理体制，教师工资能按月足额发放。（3）、合理利用资金，办学条件不断改善。（4）、认真落实“两免一补”政策。

5、教育教学质量：（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。体育达标率、各学科合格率均达95%；毕业率达90%以上。参加升学的毕业生中考成绩：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再创历史新高。职教就读学生41人，尚差12人。（2）、减轻学生课业负担，学生体质健康和体育锻炼达国家标准，无重点班现象；无留级生和补习生；（3）、建立以德育为首，课改为载体的管理评价制度。教师全员参加了“三新一德”的培训，素质教育取得了较好的成效。

6、执法要求：我校制定了政治学习制度和“控辍保学”措施，充分利用政治学习时间组织教师学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，主要采取“一

帮一”的情感关爱办法动员辍学生返校和控制“学困生”和“易辍生”辍学。

认真学习并执行《教师法》和《贵州省教师条例》，尊重教师人格，维护教师权利，对取得突出成绩的教师都给予了表彰或奖励。

认真贯彻落实《贵州省深化中小学人事制度改革的实施意见》，建立了聘任制度，实行了聘任制。

7、规范管理：（1）、我校坚持把“两基”工作摆到学校工作的首位，把“两基”迎国检工作放到压倒一切工作的工作。各级对我校“两基”迎国检工作检查所指出的问题，我校都要及时反馈在教职工中，制定整改方案，认真做好部署，限时进行整改。

（2）、重视学校日常管理。平时，我校特别重视的是学校安全隐患的排查、安全知识教育、体育与健康教育、学生宿舍与食堂的安全与卫生、厕所的卫生、环境卫生、实验室与图书室的管理、计算机室与远教室的管理、学生变动情况及学籍的管理、校外借宿生（或留守学生）的管理、财经财产的管理以及计划、总结和制度的管理等。（3）、强化教学管理。我校主要依据《贵阳市普通中小学管理工作规程》，认真做好教学计划（即学科教学计划、教研计划、校本培训计划）的管理，严格基本教学环节全过程执行情况的管理，做好教学质量的管理，加强教科研（特别是校本教研）的管理。

（4）、加强师资队伍管理。我校制定了教师队伍建设规划，完善了岗位目标考核制度和专任教师技术职务评聘制度。今年，严格按照《开阳县教育局关于开展“师德专项教育年”活动实施意见的通知》要求，扎扎实实地开展了 （5）、重视学生管理。我校有健全的德育工作队伍，有学生日常学习与活动管理制度，每学期都有德育工作计划与德育活动安排，坚持对学生开展德育序列化教育活动，有工作检查记录、活动评价，表彰了先进事迹，奖励了先进个人。

（6）、校园文化建设引起了足够重视。我校依据《贵阳市中小学校园文化建设基本要求》，结合本校实际，着重在环境建设、文化建设、精神建设和制度建设方面下了功夫，育人环境发生了很大变化，安全、和谐、绿色的校园基本形成。

三、采取的措施

（一）在“控辍保学”方面：一是建立家庭与学校沟通的平台，利用电话保障联系畅通，适时掌握学生思想动向，及时采取措施进行补救，尽量将易辍学学生思想扑灭在萌芽状态；

二是实施班级捆绑式，学校和班主任及任课教师签订目标责任书，“控辍保学”工作直接与教师的评先、评优、晋级挂钩；

三是各班建立易辍学生名单、单亲家庭学生名单、残疾家庭学生名单、留守学生名单、学习困难学生名单、孤儿学生名单。尽量做好学生及家长的思想动员工作，同时进行了师生“一帮一”、“一帮二”的结对子的帮扶包保活动；

四是进村入户做赖心细致的思想动员工作，对工作难度大的，请求当地村干部协助做思想工作；

五是对经多次做思想动员工作无效的学生，学校及时造册报教育室和镇政府。

（二）以德促教，以教促改，炼就时代师魂。

首先学校十分重视在校教师的学历培训和岗位培训，采取相应的鼓励措施，如调节工作任务，创造条件让教师参加函授和各级各类的培训，以提高教师的业务水平；二是狠抓“师德师风”建设工作，提高教师的德育素养，以德促教；三

是评推学科带头人，打造骨干精英，营造竞争氛围。目前已形成一支学历达标、思想相对稳定合格的教师队伍。

1、全校教师除按上级要求完成自己的本职工作外，还以教研组为单位在校内外开展各式各样的教研活动，积极参加教育部门组织的各种学习培训，以不断提高自己的教育教学能力，积极参加各类学历提高培训，以提高自己的文化素质，拓宽自己的知识面，增强自己的综合能力。现在我校初中部教师取得本科学历的达41.5%，取得中高级职称的13人，占教师总数的24.5%，凡取得专业技术资格证的教师，都与学校签订聘任（用）合同。

2、有计划有组织地认真抓好教师继续教育培训工作，尤其是信息技术教育的培训工作。

3、注重对骨干教师的培训工作，制定出台相应的制度及配套激励措施，从而使我校骨干教师在教学教研中起到了模范带头作用。培养青年教师。通过骨干教师和学科带头人的带教、环境熏陶、鼓励冒尖等手段培养激发青年教师。同时在条件和制度上也要关心中青年教师，把他们作为学校发展的生力军。

4、注重校本研修工作的开展，建立健全校本研修制度，各教研组积极实践，取得了较好的效果。加强校本培训力度，培养教科研新秀。教科研通过“走出去”与“请进来”相结合，“多观摩”与“多实践”相结合的方式。

5、教师的职业道德关系到实施素质教育的成败，加强教师职业道德培训是关键。学校制定了教师职业道德培训计划，充分利用“师德师风专项教育年”活动为契机，定时对教师进行培训，进行了学生评价教师、社会评价学校、教师评价校长等的问卷调查，并将所获意见或建议进行梳理和反馈，限期进行整改，在学习过程中，要求教师写出心得体会，提出自己的认识。

6、教师素质与能力的培训是提高教育教学质量的关键，学校非常重视教师

素质与能力的培训工作，完善教师培训、进修和科研制度。学校要根据校情制订好师训规划，在组织上加以保障。

①为提高知识业务水平，采取走出去、请进来加强对教师进行新课程、新理念的培训，每学期要求教师上一节公开课或示范课。

②为提高教师合作交流能力，要求每位教师每学期家访至少达3次，经常与学生和同事进行交流，凡向外承担公开课或示范课的学科，必须举教研组之力共同完成。

③为提高教师信息技术能力，每学期学校都对教师进行信息技术培训，通过培训，要求45岁以下的教师每学期必须运用现代教学手段教学达2次以上。

④为提高教师教育科研能力，要求教师要从教学实践中发现问题、提出问题，寻找解决问题的办法。每学期写出心得或教学经验文章交教务处备案。

⑤加强教师反思培训，根据我校实际制订培训计划，落实培训内容，使教师养成反思习惯，并要求教师写教学反思。

7、为维护教师合法权益，改善教师工作和生活 培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，还要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

在我八（3）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每位后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态

度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、适当的善意惩罚。

八（3）班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：

一、书面检讨，做深刻反省；

二、罚为班里做件好事；

三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。

五、关心他们的生活、学习

我利用课余时间与学生交谈，了解他们学习、生活等情况，经常到班级看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。

总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。

加强了理论学习。一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了三个代表重要思想和科学发展观的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。

增强了联系沟通。通过学校班子会、教师会的交流，统一了思想，规划了学校发的发展，促进教育教学质量的提升。通过家长和学生座谈会，转变了学校的工作环境，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。

公开了办事程序：根据上级的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，特别是对于学校编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性。

一年来，我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。

1、搞好主题教育。本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、开展爱国主义教育活动等形式，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，对学生进行了法律知识学习活动，对全校各年级学生进行有关法律知识测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生讨论；组织法制副校长开展了法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。爱国主义教育方面，结合建党九十周年，结合茭陵乡教育总校素质教育和爱国主义歌曲大家唱等活动，协办了素质教育现场会，成功举办了九年级学生毕业典礼。

2、加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的

各阶段工作重点，举办如“交通安全”、“生命科学”等知识宣传。

3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，积极开展家校联系教育活动，开展好家长学校各项活动。团委切实做好对团员的教育工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增强凝聚力，积极推荐优秀学生入团。

4、加强卫生、安全保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午等重点时段加强了巡查，安全工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好安全工作。本学期，学校师生犯罪率为。

三、积极推进坚持高效课堂建设，促进学校教学质量的提升。

以课堂为中心，靠实效抓质量，以教学为中心，靠质量兴学校。在忙碌的学校工作中，

我的目光和精力始终集中在教学一线，并主要通过抓好以下工作来确保教学质量的提高：

1、教学工作落实“三个一”，促进高效课堂的建设。

教学工作力求一个“实”字（落到实处）。每周星期一上午召开的校行政办公会议，专题研究学校教育教学工作，针对存在的问题，商讨有力措施。在周二召开的教师会上，针对各班级、各教研组存在的问题进行通报，并要求相关班级和教研组在一周内落实到位。

教学工作坚持一个“严”字（严格要求）。严格要求校领导深入教学 题提出有价值的建议。

教学工作坚持一个“常”字（常抓不懈）。要求行政值班加强每天每一级课“巡堂”检查，对晨会、课间、午间活动、班风班貌、执行课表、教师精神风貌、学生的到位情况，及时调控，现场解决问题，同时要与教导处协同配合，每日巡视各班的上课、课间及课后情况，及时交换检查情况，处理突发事件，确保良好的教育教学轶序。“巡堂”中要杜绝违反师德、师生随意进出课堂、课程不落实等情况的发生，保证正常的教学秩序。

在课堂教学中，要求教师要落实“三个反思”。 即课前反思怎样结合教材特点和学生实际，把课“上好上活”；课中反思是否把着眼点放在了学生身上，学生是否有深度地思考问题，教学环节是否扎实有效；课后反思是否形成自己独特的教学个性和风格，课堂教学的目标是否得到落实，有哪些问题需要解决，使教师始终在思考过程的、成长的状态中享受智慧感悟，品位教学，反思自己的成长，反思自己的发展。

课堂高效的实现是一个长期的过程，我校将在这一方面不断努力，真正将有效落到实处。

2、教研工作落实“四个一”，提高教研水平。

为切实提高教师参与教研的积极性和实效性，提高学校的教研能力和水平，该校积极采取以下措施。

一是成立一个领导小组。成立了以校长为组长，教务处同志和教研组长为成员的茭陵中学教研工作领导小组。二是每天开展一门学科的教研活动。要找准教学教研这一个工作重心，要明确工作责任，要认真组织教学教研工作。三是坚持一项制度。坚持实施校长例会评课制度，要求校长在每周二的教师会上对上周听的课进行点评。点评的课可以是教研组的公开课，也可以是随机推门听的课。四

是规定一种评课形式。要求在教研活动中针对以前形式简单和评课内容空洞的现状，在教研活动时，要求上课老师从教学目标设定到课堂效果进行说课；评课时，要求将上课的优缺点同时表明，不允许只讲优点，而忽略缺点。

3认真实施学困生转化工作。学校敦促教务处列出学困生名单，建立学困生档案，并把这部分学生分给各任课老师，学校与任课老师签订责任状，经常正面或侧面接触他们，掌握老师对学困生帮教的 都有收获。毕业班学生心理压力大，容易产生焦躁、悲观、自负等不良心态，我们提醒教师特别是班主任要做好学生心灵疏导工作，发现不良苗头，及时查找原因，及时处理。

强化职教招生工作，做到抓人负责，人人有责任，个个有任务的招生格局。 今年的毕业班，在全体毕业班老师和同学的努力下，还是取得了不错的成绩，这为我校下一年的教学工作奠定了信心。

四、师德教育，加快学校队伍建设。

我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本，采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。涌现了一大批高素质和爱岗敬业骨干教师。

抓好教师继续教育工作。一年中，学校积极发动学历未达标的教师继续学习。如函授学习、岗位培训学习，非师范类教师教育学、心理学的学习等，创造条件，让教师取得资格证和学历达标。

五、做好后勤保障工作，强化服务意识。

我校严格按照物价部门核定的收费标准进行规范收费，严格执行收费制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全臵于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，财务机构健全，财务人员持证上岗，各岗位职责明确，实行收支二条线，保证学校经费收支严格按上级规定执行，符合法律法规。

坚持民主理财制度，认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料。学校所有收入均入账，无截留、帐外账、公款私用、小金库等现象，专款资金做到专用，各项经费严格按有关规定执行。建立健全各项资产管理制度，分工明确、责任到人，有财产实物帐，存放地点明确。

高度重视综合治理和安全工作。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案；二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育；三是坚持安全工作经常化，发现问题及时进行整改；四是坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。加强保卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录，教师考勤实行签到制度。严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、

操作关、程序关、节约关，与小店签订安全责任书，建立举报箱，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共同努力，我校在本年度没有安全责任事故发生。

日常服务管理发生明显变化，在水、电、门窗维修等方面基本做到及时、快捷，未造成影响教学现象发生。

本学期，我校各项工作取得了一定成绩，但我们清醒的认识到，我们所取得的成绩，距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展还有一些距离，有些工作还不够扎实，不够细致。在今后的工作中，我们全体教职工决心再接再厉，抢抓发展机遇，团结一心，不断进取，勤奋工作，以更加优异的成绩向党和人民汇报，以全新的辉煌，来报答各级领导的关心与厚望。

班子建设作为重要工作来抓。在领导班子建设中主要是加强思想教育，强化学习，提高个人素养。强化组织纪律观念，强化大局意识。本学期，我们坚持每周一都召开了领导班子会，总结上一周工作，安排下一周工作，并坚持班子会上共同学习理论文章，收到了显著的效果。最为明显的是领导班子成员能认真负责的进行值周。我校领导班子成员大多坚持在教学 到社会各界的好评。

（三）贴近学生生活，开展“阳光活动”

学校贴近学生生活，开展了系列“阳光性的”各种活动：

常规性的阳光活动有“中学生日常行为规范的养成教育”，“中小学弘扬和培养民族精神活动”，“传统节日征文活动”，“安全法制教育活动”，本学期，学校成功举办了“快乐迎五一，体验家乡美”攀登潭溪山环保和登山比赛，收到了良好的育人效果。

三、加强管理制度的完善，规范教学行为

1、学校在教学中制定和完善了“依法从教”“常规检查”“听评课”“作业批改与辅导”等制度。这些制度对教师的教学行为从不同

方面制定了标准，使得教师的常规工作目标明确，有章有法，为创造性的开展工作奠定基础。

通过对常规工作的检查，主管领导和老师们都能按要求做到量的积累。比如对听课节数的要求，无论是干部还是教师完成的都很好。

常规工作中最突出的是作业批改和备课检查。在这方面学校进行了创新性的改变。这方面老师们做的很好，学生的学习成绩也较往年有所提高。七八年级教学成绩有显著提高。

2、通过各种教学活动，提高教师的业务素质

本学期举办了数学和语文教学研讨会。在这两个大型教学活动中，通过课堂教学的观摩，看出老师们的业务素质普遍提高，课堂教学水平渐次增长。

比如陈祥田老师的数学课，能够针对学生的特点，根据他们接受能力和学习水平设计课的内容，选择较为容易为学生接受的教学手段，激发学生的学习兴趣，师生互动性强，使得课堂活而不乱，便于学生接受知识。还有侯红艳老师的语文

课，通过老师的激情演绎，使得学生愿学乐学，从而提高学生学习的质量。

3、积极参加区教体局教研室安排的教学开放月活动，名师上示范课，全体教师上过关课，开放全体课堂让家长走进课堂，召开全体家长会，发挥家长学校和家长委员会的纽带作用，密切学校与家长的关系，共同打造社会、学校、家长三位一体的育人环境。

4、加强科研队伍建设

本学期，我校采取多渠道，加强教师的科研意识，提高教师的科

研能力，让教师努力从经验型向科研型专家型转变。利用周三的早读学习实践，坚持对教师进行理论培训，让教师学习最前沿的教育理论。积极开展教学论文撰写，本学期在国家级以及省市教育杂志报刊共发表论文十余篇。

正是这些教学活动的开展，老师们从中一次次历练，在实践中多角度全方位的提高了业务素质和水平，拓宽了教师从教的思路。一支高素质的教师队伍正在形成。

四、其他工作

为了保证教育教学发展的需要，学校其他部门竭尽全力，全方位为教育教学服务。总务处能够保障教育教学的一切需求，从教学备品到桌椅的维修，细致周到的为老师和学生服务。团支部在学生中开展了大量有意义的活动，提高了学生的综合素质。

总之，在学校领导的运筹帷幄下，在全体教职工的勤奋努力下，我们圆满的完成了本学期的各项工作，我们将继续努力，共同期待。

峨庄中学 XX.7 凯里市大风洞正钰中学XX至XX学年度 培养力度，为骨干教师创造展示才华的平台，制定了骨干教师的奖励机制。学校将通过请专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，并优先为教学能手和教坛新秀提供外出参观、学习的机会，尽可能地为教师的学习、研究提供方便，争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗臶，发挥他们的示范辐射作用。

在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。学校行政班子带头工作在教学的 编成册，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，力求学校管理的简明、实用和高效。

征询全校老师的意见后，制定了教师年度考核细则和教学质量评比方案并在全体教师会议上明确，同时，进一步深入细化对教研组、年级组的管理、监控和考评，与学校常规管理、教师培训、课题研究、研究性学习课题的管理、考核相整合，通过对教研组、年级组的细化管理，夯实学校常规教育教学的基础，营造良好和谐的工作氛围。教务处部署并认真检查了教师的学前周教学计划指定情况，召开各班学习委员会议，详细讲解了《班级日志》的填写并要求学生如实、认真、及时填写上报。

在管理的措施上，我校认真贯彻 “优化教学过程，提高教学质量“的精神，积极开展学校常规管理创新活动。定期开展三项教学常规检查，本学期教务处组织进行备课检查两次，教研组自查多次，经过整改，在 加大年青教师的培养，大力推进素质教育，切实培养学生的创新精神和实践能力，通过每周的教职工大会等途径组织全体教职工学习新课程改革精神，转变教师教育教学观念，树立现代教育思想，从而进一步调动广大教师钻研业务努力提升教学质量的积极性，确保学校教学质量的提高。本学期学校继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等。本学期还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为学校进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。

开展校本培训也是我校“强质量、促发展”的重要举措，以“有效的教研组活动”为基本形式，以备课组每月进行一次集体备课为实施方式，各教研组的研究活动内容丰富多彩，有案例分析、上公开课、听课评课、专家讲座等。同时还采用“同伴交流，自我反思”的方式，采取边学习、边研究、边实践的途径，提高了教师的专业素质，促进了教师的成长。校本培训具体内容包括：a：每学期至少撰写一篇教

育教学论文，字数不少于1000字；b：每学期至少撰写8篇教学反思，每篇字数不少于100字；c：每学期一个优秀案例（设计）；d：每学期一个教育小故事，字数不少于300字；e：每学期1000字以上教学情况总结；f：每学期听课八节以上。随着这些活动的开展，我校教师的视野拓宽了，学校的学术氛围也浓厚了。

本学期，学校还以班风、学风的建设为抓手，以提高课堂的有效性为突破口，强化常规，狠抓细节，努力提高课堂教学效率，教学质量不断提高。XX年中考一中上线人数有大幅度的提升，达35人，达普通高中线学生共有人。在各级各

类学习竞赛中我校学生也收获颇丰，潘昌芬老师指导的九(3)班学生张扬洁、吴静等五人、王泽刚老师指导八（3）和敏获市关工委组织征文竞赛二等奖2人、三等奖4人。

四、多渠道、全方位，德育途径不断拓展

本学期，学校多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动。通过开展学雷锋做好事活动，体会雷锋精神永不过时的内涵。学生们经过主动参与和亲身体验，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作的开展，促进了学生的思想道德的养和良好校风、学风、班风的树立。

学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了《正钰中学班级量化细则》、《文明寝室评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节，极大提高了班主任工作的积极性和主动性；二是以女生寝室二楼为整治重点，实行标准化管理，配备专门人员，加强督查，行政值班、教务处巡课、团委的“文明卫生督查岗”等，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成；三是加强宣传引导，通过集会、班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。学校还组织了有丰富经验的老班主任进行班会课展示，主题贴近学生学习生活；四是开展竞赛，榜样激励，每学期评出三好学生、积极分子、进步奖，为全体学生树立榜样；五是家校联手，提高校内教育的“巩固(请您支持)率”，把学生良好习惯从学校引向家庭、社会，有关学生的任何信息都及时反馈给家长，与家长、社会联合管理好学生。此外，按照市教育局的要求，学校积极开展了各年级的家访工作，密切

了家校之间的联系，提高了班主任的工作实效。

同时学校还结合一些节庆日，开展了系列活动：如植树节，为校园绿化，爱护校园一草一木；三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事；清明节开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；5.12开展纪念5.12应急安全演练活动，进行全校性消防、地震演练，增强学生的逃生意识及本领；我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。政教处还组织了“安全教育系列教育活动”、安全警钟长鸣。

学校还开展了对学校环境美化和校园文化建设工作。绿化了女生寝室楼前的空地，粉刷了教学楼的部分外墙，硬化了公共厕所周边的地面，更换了七年级的课桌椅和教职工的办公桌，在楼梯过道布臵了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布臵了名人名言，布臵上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校橱窗定期更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。我们相信，随着各项活动、工作的深入开展，我校的校园文化建设一定会特色彰显，迈上新台阶。

五、强保障、重实效，后勤工作日趋完善

我校严格按照市物价局核定的收费标准进行规范收费，严格执行零收费制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全臵于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，财务机构健全，财务人员持证上岗，各岗位职责明确，实行收支二条线，保证学校经费收支严格按上级规定执行，符合法律法规。坚持民主理财制度，大额支付一律到结算中心支付，每月都能规范整理凭证、登记帐簿、及时结账，呈送报表，认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料。学校所有收入均入账，无截留、帐外账、公款私用、小金库等现象，专款资金做到专用，各项经费严格按有关规定执行。建立健全各项资产管理制度，配备专职或兼职资产管理员，分工明确、责任到人，有财产实

物帐，存放地点明确。

高度重视综合治理和安全工作。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案；二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育；三是坚持安全工作经常化，发现问题及时进行整改；四是坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。加强保卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录，教师考勤实行签到制度。严格管

理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关，与小店签订安全责任书，建立举报箱，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共同努力，我校在本年度没有安全责任事故发生。

六、重全面、求特色，体艺工作不断创新

本着全面发展的教育目标，我校认真贯彻执行《国家体育锻炼标准》，着力推进素质教育，开展了 活动体系，充分展现了广大学生的精神风貌。

本学期，我校各项工作取得了一定成绩，但我们清醒的认识到，我们所取得的成绩，距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展还有一些距离，有些工作还不够扎实，不够细致。在今后的工作中，我们全体教职工决心再接再厉，抢抓发展机遇，团结一心，不断进取，勤奋工作，以更加优异的成绩向党和人民汇报，以全新的辉煌，来报答各级领导的关心与厚望。凯里市大风洞正钰中学 XX年7月11日

声有色。 我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效，得到了中心学校领导的一致好评。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

3、启动新教育，开展丰富多彩的活动。新教育是我国教育上的又一大改革与创新，它体现的是一种全新的教育理念。本学期我校在启动新教育上大胆探索、勇于实践，开展了丰富多彩的活动。启动了一周生活开启仪式，大大激发了全校师生的工作、学习热情，精神面貌焕然一新；开展了早读、午习、暮省活动，学生学习生活紧张而有序，快乐又充实；营造书香校园，师生共写随笔，极大地鼓舞了学生，也给校园增添了浓厚的文化气息；学生劳动实践基地的建立，丰富了学生的校园生活，更锻炼了他们动手的能力。

4、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考百日誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考备考会。

5、教育教学成果喜人。

一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届中考我校又有新的突破，其它年级的期末考试也缩小了与中心学校的差距。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得市级不同等级

的奖励，学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。学校成功的举行了演讲会，广播操比赛，征文大赛等活动，广大学生不仅得到了各种能力的锻炼，也收获了信心，增长了见识。

1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校政教处高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用广播、晨会等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。

2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还异常重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都妥善安排教师轮流值班，以确保校园财产的安全。

3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。政教处组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境异常净化、美化。

4、校园文化建设独具特色。学校是育人的场所，它应该具有浓厚的文化氛围，只有这样，学生才能在潜移默化中受到良好的熏陶。本学期，我校狠抓了学生文明寝室的建设，各班充分发挥学生的主观能动性，精心布臵各个寝室。学生们利用墙贴、字画等把寝室装扮得既美观又

温馨。教室的布臵也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大标语，用以作为班训；每块小黑板的上方都是学生自编自写的“名言警句”。学校还在教学楼的墙壁上装饰有各种各样的语录牌。整个校园都洋溢着浓郁的文化气息。

（三）、以优质服务为目标，做好各项保障工作。

我们立足于为广大师生服务，为教学中心服务，努力构建优质高效地服务系统。本学期，我校狠抓了校园环境的综合治理，严格门卫管理，加强安全值班，优化了教学秩序，保证了学生有一个安全文明的学习环境，有效地控制了安全事故的发生。我们加强了学生公寓、食堂的监督和管理。为了提高后勤工作人员的服务质量，学校成立了学生食堂管理委员会，让学生参入管理，进行监督，随时反馈学生的意见，及时改善学生的生活。为了解决单身教职工及支教教师的住宿问题，本学期教师周转房破土动工，现在即将竣工。为了报建教师周转房，我校花费了大量的人力物力，克服了重重困难，工程进展很顺利。为了解决广大师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校一直很重视环境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。本学期，我校又对部分花草树木进行了剪修，校园更加靓丽了。

二、存在的不足及今后的打算

本学期，在上级主管部门的关心下，通过全体一中人的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：

（一）、学校的办学条件需要进一步改善

由于资金短缺，我校的校园网络迟迟未开通，多媒体教学设备也不齐全，学校饭棚简陋不堪……所有这些都有待改善。

(二）、教师队伍的整体素质有待进一步提高

我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。

（三）、教师年龄普遍偏大，教师编制严重不足。

教师年龄老化是当前教育上的总体趋势，我校更是如此，40岁以下的青年教师不足三分之一。教师年龄大，思想也不太活跃，更缺乏朝气与活力。我校教师缺编，任课负担普遍很重，对教学质量的提高带来很大的影响。

回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们全体xx一中人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。

四、创新德育思路，打造了德育特色。

五、坚持高考目标不动摇，强化了质量意识。

六、围绕新课程和高考研究，提高了教学实效性。

七、优化后勤服务，提高了防范意识，消除了安全隐患。

八、各项宣传工作到位，学校的社会形象得到了提升。

本学期学校不断强化质量意识、创新意识、学习意识和精细化意识，牢固树立和全面落实科学发展观，广大教职工不断更新观念，团结协作，锐意进取，和谐共进，创造性地开展了工作，使我校的整体工作再上了一个新台阶，下面就将本学期学校工作具体总结如下：

一、学校管理方面

1、坚持依法治校，实行校务公开。通过教职工会议、校报、宣传橱窗、校务公开栏等多种途径及时向教师、家长和社会公开学校学期工作计划、收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，从而调动广大教职工的工作积极性，提高教育、教学质量和办学效益。

2、坚持制度管理。在行政管理上，学校从校级领导、处室和中层干部、管委会和教研组、备课组和班级四个层面上分别加强领导，每一个层面做到了既自主合作创造性地开展好各自的工作，又为下一层做好服务与指导工作，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

3、坚持人性化管理。学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

4、坚持精细化管理。本学期，学校要求大家“在细字上做文章，在实字上下功夫”，将管理责任具体化、明确化，要求人人会管理，处处有管理，事事见管理，通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。将大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心做好。在推行精细化管理的过程中，学校强化了对工作的检查监督，实行谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁的问题谁负责、谁分管谁负责的责任制。

二、学校发展方面

1、狠抓了观念更新。本学期，我们认识到更新观念的途径是学习，只有不断用新的教育信息武装头脑，才能排除头脑中的旧观念。不重视教育信息，不抓学习，无视观念更新，是深化教改的最大障碍。所以本学期学校狠抓了“学习型校园”、“学习型团队”的建设，突出更新观念在学校发展中的作用，因为教育改革的要害是更新人的观念，没有新观念，便没有新的教育。教育在既定的传统观念下发展变化，往往处于缓慢的量变状态，只有用新观念取代旧观念，才能促成质变，实现教育发展的飞跃。

2、树立了荣辱与共的价值意识。学校凭教师的发展而发展，而教师的价值同样依托学校价值而存在，学校的发展与特色的形成是全体师生共同努力的结果。应该这样说，本学期我校共同价值的构建取得了一定的实效，大家意识到了学校的生存和发展是学校全员必须关注的问题，大家也明白了提高学校或年级教学质量不可能由某个个人完成，必须由备课组和年级组全体成员来完成，在激烈的办学竞争中，学校靠自己的办学质量存在与发展，我们每一个人也必须靠自己量好的工作质量来求得生存与发展。

3、初步形成了和谐发展的理念认识。本学期学校坚持以人为本，不断营造优美和谐的校园环境。学校努力构建和谐的人文环境，培育校园精神，创造一个

舒适健康的学习环境。结合本学期提出的申报省优秀示范高中的工作，学校在原来基础上，从校园绿化、美化、教育化的角度，整合了校园文化资源，充分发挥了环境育人的功能，努力建立和谐有序的校园环境。学校的和谐发展还体现在人的和谐上，包括教师与教师之间、学校与教师之间、教师与团队之间、教师与学生之间以及学生与学生之间等，只有人际关系和谐了，学校的发展才有根本的保证，这也是学校发展将要考虑到的问题。

三、高考方面

年年岁岁高考相似，岁岁年年心情不同。倍受人们关注的XX年的全国高考已落下帷幕。在面对新形势、新挑战、新困难的条件下，全体高三教师深入研究高考，有针对性地开展教学。我们的老师对学生学习基础差的状况并没有一味地抱怨，而是不断地抓习惯、补基础，教师们牺牲了大量的休息时间为学生培优补差，随时随地帮助学生解决思想问题。

科学管理，稳扎稳打，抓好日常教学和备考工作是本届高三工作的立脚点。抓好日常管理，创造了一个良好的学习氛围，及早动手，面向高考，夯实基础，实行了班主任和备课组长责任制，科学指导抓好对中等生的辅导，精选资料，做到优中选精，把握难易尺度，做到精讲精练。抓好了高三的月考工作，做到了见得多，炼得精。

目前我校的高考情况是：应届本科上线人数为489人，应届理科最高分为651分，文科最高分为597分；回顾所来径，苍苍曾翠薇。总结的数据是单调枯燥的，数据的背后是老师们三年的情感与汗水，面对结果，我们感到了一种忙碌后短暂的空落。生活是简单的，就象春天要播种，秋天要收获，新一轮的播种又即将开始。

四、学校德育工作方面

本学期，学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成，重要体现在：

1、抓好常规，促进养成。本学期学校加大了检查和曝光的力度，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、抽烟、上网、两操和其他违纪现象，积极宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比处罚力度，注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。

2、加强班主任工作，完善德育管理体系。本学期，学校健全了班主任工作档案，形成了科学的考评机制，本学期共对班主任和班级工作检查评比了三次，次次有记录，事事有反馈，激发了德育队伍的干劲。学校还健全了家长学校体制，密切了学校和家庭、社会的联系，形成教育合力，共同发挥了德育效应，各年级有组织地开好了各种家长会议，学校还积极鼓励班主任进行家访，并要求班级健全班级中等生、困难学生、留守生档案。学校还加强了学生干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了学生在学校德育中的主体作用。

3、加强文化建设，浓厚校园德育氛围。本学期，学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、晨会、班会和校报等德育途径，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等，传播积极思想，指导学生开展有益身心的校园文化活动。

4、开展主题教育，重视学校评优工作的开展。本学期学校结合五四节、母亲节和重要国家大事如雪灾、大地震、奥运会等，对学生进行亲情、友情、师情的感恩教育，开展了“心系灾区，奉献爱心”的全校捐款活动，全体师生积极参与，共捐款10万余元，对我校德育教育工作起到了积极的推动作用。学校还

拟定在奥运期间展出一期奥运知识图片，宣传奥运，加强爱国主义教育的宣传。此外，本学期学校还组织开展了文明礼貌月活动，组织了学生观看爱国主义教育影片，开展了“纪念改革开放30周年”的征文评比活动，组织开展了“迎奥运，促和谐”的读书活动，参加了省市演讲比赛活动，其中一名学生获得了市二等奖。在校园评优中，本学期我校共评出市级先进班集体1个，市三好学生8人，优秀学干4人。

五、学校教学工作方面

本学期，学校教育工作坚持管理、监督、协调、指导、服务相结合，不断提高工作质量和工作效率，强化了责任意识和服务意识，加强学习研究，突出教学工作重点，主要体现在：

1、积极探讨新课程高考方案，加强理论学习。

本学期学校要求各年级管委会、教研组、备课组和全体教师，坚持在工作中不断加强学习研究，积极发扬团结协作探究精神，在学习中实践，在实践中学习，把学习和实践结合起来，努力提高教学业务水平和工作能力。

首先，学校要求全面学习新课标要求，遵循新课程改革理念，学习新课程条件下的高考要求，要求教研组和备课组集中学习。面对新高考方案和学业水平测试以及学生综合素质评价的新要求，学校课程委员会提出了在高二年级的课程开设和教学内容的调整意见，并将在实施过程中存在的问题和困难及时研究，找出解决办法，同时，加强了与兄弟学校的联系与交流，尤其加强了与省内名校与热点地区学校的横向联系，处理好了在新课程下的必选修课的教学安排、高考复习安排和资料选用等多方面问题，取得了明显的实效。

其次，本学期学校要求认真学习和贯彻落实学校制定的相关管理制度，近年来我校制定的《教学常规管理制度》、《教学事故认定和处理条例》、《教学过程评

价方案》等一系列有效的制度章程在学校教学工作方面起到了很好的推动作用，使学校的管理工作走上了制度化、规范化的道路，本学期，学校强抓制度学习，充分贯彻管理制度的要

2、师资水平：（1）、我校师生比例按省颁标准配臵，无代课教师。（2）、专任教师中，取得本科学历的22人，达41.5%；（3）、教师学历提高按学科结构规划进行，各学科结构合理。（4）、xx年新增教师学历达标率100%。（5）正副校长各一名，岗位培训合格率100%。

3、办学条件：（1）、学校现有校舍建筑面积15000平方米，生均9﹒18平方米，校园校舍面积达标。（2）、图书室藏书1xx册，生均12.8册（按要求差XX册）。（3）、理化生实验室各一间，实验仪器配备基本达到相应标准，实验开出率已达普实标准，即：演示实验为95%以上、学生分组实验开出率达90%以上。建有多功能教室、多媒体教室等远程教育资源，80%的教师掌握了现代教学手段，文体卫教学设备齐全。（4）、学生人人有标准的课桌凳，学校已达到“五化三园”的要求。

4、教育经费：（1）、学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行“直达”的管理体制，教师工资能按月足额发放。（3）、合理利用资金，办学条件不断改善。（4）、认真落实“两免一补”政策。

5、教育教学质量：（1）、坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。体育达标率、各学科合格率均达95%；毕业率达90%以上。参加升学的毕业生中考成绩：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再创历史新高。职教就读学生41人，尚差12人。（2）、减轻学生课业负担，学生体质健康和体育锻炼达国家标准，无重点班现象；无留级生和补习生；（3）、建立以德育为首，课改为载体的管理评价制度。教师全员参加了“三新一德”的培训，素质教育取得了较好的成效。

6、执法要求：我校制定了政治学习制度和“控辍保学”措施，充分利用政治学习时间组织教师学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规，主要采取“一帮一”的情感关爱办法动员辍学生返校和控制“学困生”和“易辍生”辍学。

认真学习并执行《教师法》和《贵州省教师条例》，尊重教师人格，维护教师权利，对取得突出成绩的教师都给予了表彰或奖励。

认真贯彻落实《贵州省深化中小学人事制度改革的实施意见》，建立了聘任制度，实行了聘任制。

7、规范管理：（1）、我校坚持把“两基”工作摆到学校工作的首位，把“两基”迎国检工作放到压倒一切工作的工作。各级对我校“两基”迎国检工作检查所指出的问题，我校都要及时反馈在教职工中，制定整改方案，认真做好部署，限时进行整改。

（2）、重视学校日常管理。平时，我校特别重视的是学校安全隐患的排查、安全知识教育、体育与健康教育、学生宿舍与食堂的安全与卫生、厕所的卫生、环境卫生、实验室与图书室的管理、计算机室与远教室的管理、学生变动情况及学籍的管理、校外借宿生（或留守学生）的管理、财经财产的管理以及计划、总结和制度的管理等。（3）、强化教学管理。我校主要依据《贵阳市普通中小学管理工作规程》，认真做好教学计划（即学科教学计划、教研计划、校本培训计划）的管理，严格基本教学环节全过程执行情况的管理，做好教学质量的管理，加强教科研（特别是校本教研）的管理。

（4）、加强师资队伍管理。我校制定了教师队伍建设规划，完善了岗位目标考核制度和专任教师技术职务评聘制度。今年，严格按照《开阳县教育局关于开展“师德专项教育年”活动实施意见的通知》要求，扎扎实实地开展了 一步得到加强，教师行为更加规范，关爱学生、为学生的健康成长筑牢基座的信念更加坚强。

（5）、重视学生管理。我校有健全的德育工作队伍，有学生日常学习与活动管理制度，每学期都有德育工作计划与德育活动安排，坚持对学生开展德育序列化教育活动，有工作检查记录、活动评价，表彰了先进事迹，奖励了先进个人。

（6）、校园文化建设引起了足够重视。我校依据《贵阳市中小学校园文化建设基本要求》，结合本校实际，着重在环境建设、文化建设、精神建设和制度建设方面下了功夫，育人环境发生了很大变化，安全、和谐、绿色的校园基本形成。

三、采取的措施

（一）在“控辍保学”方面：一是建立家庭与学校沟通的平台，利用电话保障联系畅通，适时掌握学生思想动向，及时采取措施进行补救，尽量将易辍学学生思想扑灭在萌芽状态；

二是实施班级捆绑式，学校和班主任及任课教师签订目标责任书，“控辍保学”工作直接与教师的评先、评优、晋级挂钩；

三是各班建立易辍学生名单、单亲家庭学生名单、残疾家庭学生名单、留守学生名单、学习困难学生名单、孤儿学生名单。尽量做好学生及家长的思想动员工作，同时进行了师生“一帮一”、“一帮二”的结对子的帮扶包保活动；

四是进村入户做赖心细致的思想动员工作，对工作难度大的，请求当地村干部协助做思想工作；

五是对经多次做思想动员工作无效的学生，学校及时造册报教育室和镇政府。

（二）以德促教，以教促改，炼就时代师魂。

首先学校十分重视在校教师的学历培训和岗位培训，采取相应的鼓励措施，

如调节工作任务，创造条件让教师参加函授和各级各类的培训，以提高教师的业务水平；二是狠抓“师德师风”建设工作，提高教师的德育素养，以德促教；三是评推学科带头人，打造骨干精英，营造竞争氛围。目前已形成一支学历达标、思想相对稳定合格的教师队伍。

1、全校教师除按上级要求完成自己的本职工作外，还以教研组为单位在校内外开展各式各样的教研活动，积极参加教育部门组织的各种学习培训，以不断提高自己的教育教学能力，积极参加各类学历提高培训，以提高自己的文化素质，拓宽自己的知识面，增强自己的综合能力。现在我校初中部教师取得本科学历的达41.5%，取得中高级职称的13人，占教师总数的24.5%，凡取得专业技术资格证的教师，都与学校签订聘任（用）合同。

2、有计划有组织地认真抓好教师继续教育培训工作，尤其是信息技术教育的培训工作。

3、注重对骨干教师的培训工作，制定出台相应的制度及配套激励措施，从而使我校骨干教师在教学教研中起到了模范带头作用。培养青年教师。通过骨干教师和学科带头人的带教、环境熏陶、鼓励冒尖等手段培养激发青年教师。同时在条件和制度上也要关心中青年教师，把他们作为学校发展的生力军。

4、注重校本研修工作的开展，建立健全校本研修制度，各教研组积极实践，取得了较好的效果。加强校本培训力度，培养教科研新秀。教科研通过“走出去”与“请进来”相结合，“多观摩”与“多实践”相结合的方式。

5、教师的职业道德关系到实施素质教育的成败，加强教师职业道德培训是关键。学校制定了教师职(转载请注明)业道德培训计划，充分利用“师德师风专项教育年”活动为契机，定时对教师进行培训，进行了学生评价教师、社会评价学校、教师评价校长等的问卷调查，并将所获意见或建议进行梳理和反馈，限期

进行整改，在学习过程中，要求教师写出心得体会，提出自己的认识。

6、教师素质与能力的培训是提高教育教学质量的关键，学校非常重视教师素质与能力的培训工作，完善教师培训、进修和科研制度。学校要根据校情制订好师训规划，在组织上加以保障。

①为提高知识业务水平，采取走出去、请进来加强对教师进行新课程、新理念的培训，每学期要求教师上一节公开课或示范课。

②为提高教师合作交流能力，要求每位教师每学期家访至少达3次，经常与学生和同事进行交流，凡向外承担公开课或示范课的学科，必须举教研组之力共同完成。

③为提高教师信息技术能力，每学期学校都对教师进行信息技术培训，通过培训，要求45岁以下的教师每学期必须运用现代教学手段教学达2次以上。

④为提高教师教育科研能力，要求教师要从教学实践中发现问题、提出问题，寻找解决问题的办法。每学期写出心得或教学经验文章交教务处备案。

⑤加强教师反思培训，根据我校实际制订培训计划，落实培训内容，使教师养成反思习惯，并要求教师写教学反思。

7、为维护教师合法权益，改善教师工作和生活

一、全面加强团的自身建设，引导团员学生进行理论学习，发挥团员的榜样性和示范性

建设好学校团的各级组织机构，使常规工作规范化、制度化。发挥团支部作用，加强对团员青年的思想政治教育和团干部业务培训，严格执行团的纪律，宣传表彰先进典型，严肃规范地吸收优秀学生入团，做好宣传工作。

1、加强干部培训，塑造学生精英。在学生干部中继续推广邓小平理论、“xxxx”重要思想学习，贯彻党的xx大精神，学习团中央、团省委、团区委的会议精神并充分在学校团委开展相应工作。积极参加团区委的团干部培训以及局团委的开展的各种学习活动。定期对学生团干部进行培训，丰富培训内容，创新培训形式。在学期初开展各班团支部书记、组织委员、宣传委员培训学习、4月底又开展团的知识教育。每月召开一次团干会议，听取团干工作汇报，互相交流工作经验和做法。了解团员队伍状况，及时地掌握团员情况，发挥团组织在班级建设中的作用，支持指导学生团支部围绕班级建设开展工作。逐步提高团干的思想意识，从而调动团干工作的主动性和积极性。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。本学期，我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委实行诫免谈话。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受团内外学生的评议监督制度，入团必须过四关：首先全班公示接受考察，上团课，票决，任课教师签字同意，这样提高了团员的质量增加了它的吸引力。

三、丰富学生生活，建设健康、高雅、文明的校园文化。

充分发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能，不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求，活跃校园文化生活，抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭，促进青年学生兴趣爱好和各项特长的全面发展。积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化，为广大学生健康成才提供广阔舞台和有力的载体。

四、增进团内民主，过好民主生活

进一步完善民主制度，扩大团内民主，开好民主生活会发扬民主作风，保障每个团员的民主权利，重大事情通过团总支委或总支扩大会决定。

五、注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。

1、加强了宣传队伍建设，设专人抓简报、板报、校刊、广播站，设专职通讯员，作好通讯报道工作，积极向上级反馈信息，本学期我校的对外宣传稿件达28篇次，先后在《中国中学生报》、**共青团、**教育网、**电视台、《**日报》、《**晚报》、**青年、**教育局网等媒体上得到发表报道。学校的每次活动后，我们团委都认真总结实践经验，及时写总结，加强理论研究。

2、班级板报、学校橱窗是我校的主要文字宣传阵地。团委和政教处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。定期对学校的橱窗进行更新。

3、切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周都认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向上的校园氛围。

4、开展感恩、爱心活动，学期初，为了增进学生与家长之间的情感的培养，我们配合语文教研组团委开展了“感恩父母”的主题活动，并举行了《爸爸妈妈我想对您说》为题的作文竞赛。3月—4月，开展了的《**市 十”活动实施意见》中的校园十大孝星和校园十大学雷锋标兵评选活动，并选出代表在总结表彰大会上进行了发言，号召其他学生向他们学习。

六、积极完成上级任务，协同其他部门做好工作落实上级团委的工作部署，精心组织，认真完成。

在学校工作全局中找准团的位臵，发挥突击队作用，争取各方支持及时高效完成任务，当好党政助手。牢固树立全局意识，积极配合其他部门完成工作，吸收借鉴别的部门适用经验，与相关部门进行优势资源互补，使团委工作职能更好发挥。活跃团的工作，更好地为团员学生服务，努力开拓创新，使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做出了很多贡献。

七、以活动为载体，增进团组织的凝聚力。

活动的有序开展，能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认可度。本学期，团委紧紧围绕学校中心工作有序的开展系列教育活动，有力的推动了学校的整体工作。

主要活动

二月份：

1、做好争创市级“青年文明号”的自查工作。

2、督促落实“五个一”活动。

3、召开各班团支部书记会议，安排部署本学期的工作。

4、培训各班的板报负责人。

5、积极做好两期黑板报。

6、组织开展“六个十”活动（即《**市 学习标兵” 、“校园十大良师益友” 的“六个十”活动，）。

三月份：

1、开展“三月文明礼貌月”活动。

2、召开九年级体育达标运动会。

3、积极做好两期黑板报板报。

4、筹备校刊《**》材料。

5、组织开展学校春节运动会，为区春季运动会选拔人才。

6、组织青年教师与**小学举行了教师乒乓球友谊赛。

7、为我校身患白血病的教师**老师捐款活动，师生捐款达**元。四月份：

1、组织入团积极分子深入学习团的知识并进行入团前的培训，本学期团员发展工作严格把关，团员推荐，民主选举，班主任把关，征求科任老师意见。

2、校刊《**》的组稿、编辑、印发工作。

3、开展了纪念“五四运动”九十周年演讲比赛。

4、开展了

3、团籍注册及毕业班团关系转出工作。

一学期以来，我校的团的工作有序开展，增强了团组织的凝聚力和向心力，及时完成学校分配的各项工作，促进了良好校风学风的形成，我校团委还荣获了**市“青年文明号”。但还有许多不足，学生的思想动态还把握的不太准确，个别团员的团员意识还应进一步加强，团课的开展应进一步规范、内容更加充实、符合现实意义。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作作风，创造性地开展工作，把团委工作做细做实，努力使团委的工作再上一个台阶。

工会注重抓好教师的法律法规学习。在师德教育中，我们坚持依法治教，依法治校。今年工会通过多种形式学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《档案法》、《民族团结》等与教育教学相关的法律知识与文件，并先后两次组织了法律法规、民族团结的考试，从而提高教职工的法律意识，增强了各民族教职工间的团结。

三、关心教职工的生活，依法维护教职工的切身利益。

工会及时了解掌握教职员工的真实情况，建立健全困难教职工的档案，切实关心和帮助困难教职工，尽最大努力解决他们的实际困难。积极关心教职工的生活和活动，对学校教职工生活中的婚、丧、病、产都能及时去看望，将组织的温暖带给广大教职工，增强了学校的凝聚力。这学期先后两次为李新民教师捐款治病，送去了师生的一片爱心和关心。

四、加大参与学校民主管理和监督的力度。

工会主动配合校办全面推进校务公开工作，，确保校务公开的真实性、实效性，通过校务公开栏、意见箱等形式，对学校工作实行全面公开，对学校的重大改革方案，各项重大开支等问题进行公开，增强了学校工作的透明度。严格按照工会财务管理制度，收好，管好、用好工会会费。工会在每年11月召开的教代会上向全校教职工公布会费使用情况。

五、组织开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工的业余生活。

工会坚持开展丰富多彩的活动，丰富了教职工的业余生活。本学期组织了教职工去物流园的健身活动，使教职工在紧张工作之余得到了放松，丰富了教职工的生活。在六一期间，组织部分教师排练了文艺节目，通过表演，展示了教师的艺术风采、团队精神和集体协作精神。

本学期新一届工会组织的工作逐步走向完善、成熟，也得到了更多教职工的

信任与支持。当然烦杂的工会工作，再怎样也不能十全十美，在工作中不免出现这样那样的问题，如：工会活动有些单调，不能满足所有教职工需求。今后，我们将一如既往，努力规范自己的言行，树立良好的形象，进一步增强服务意识和奉献精神，坚持全心全意为教职工服务，使我校的工会工作迈上一个新台阶。

乌市

推荐第4篇：中学学校第二学期工作计划

中学学校第二学期工作计划

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指针，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领。根据《中华人民共和国义务教育法》《安徽省义务教育法》等教育法律法规要求，坚决规范学校办学行为。根据学校工作思路，全面贯彻国家中长期教育发展纲要，大力推进中学部素质教育，着力搭建教师成长、学生成才的发展平台，努力创办人民满意的教育。

二、工作目标

“提质量、强队伍、促教改、重管理、显特色、树品牌、争一流”。适当扩大办学规模，全面推进素质教育。继续打造两至三门在全县较有影响的特色学科，进一步加大校园文化特色建设和数字化校园建设。

三、工作思路

2017年，中学部将紧紧围绕“推进xx教育发展”为中心，遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略，以教学质量提升为核心，以扩大办学规模为目标，以教育教学改革创新为动力，以校园安全稳定为保障，以师德师风建设为抓手，全力做好特色校园、数字化校园建设等工作。

四、工作重点与工作措施

（二）、加强队伍建设，提高管理质量

1.进一步加强干部队伍建设。将岗位培训和提高培训相结合，逐步建立干部定期培训工作制度。通过政治业务学习、必修课培训、外出考察学习、远程教育培训等多种形式，进一步转变管理者的教育思想、办学理念，切实提高教育干部引领教师成长、推动学校发展、依法治校和处理公共突发事件的能力。牢固树立“管理就是服务”的观念，努力提高管理水平。要求管理人员做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生健康全面发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来。

2.进一步加强教职工队伍建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。加大师德师风建设，不断完善教师师德教育、评价、监督、考核机制。大力宣传优秀教师的先进事迹，树立学习样板。加强教师继续教育，通过集中培训、校本培训、远程教育培训等多种形式，大力开展教师业务培训。开展课堂教学观摩和优质课评选活动，加强教育科研工作，不断提升教师专业水平。开展“骨干教师”、“名教师”、“名班主任”等评选活动，促进青年教师成长。

（三）、创新德育形式，提高德育实效

坚持“育人第一”思想，加强德育队伍建设，推进德育工作科学化、生活化、规范化。开展形式多样的主题教育，推进预防学生违法犯罪的预警机制建设，提高学生思想道德素质。高效利用学校少年宫资源，强化校园文化建设。

1.充分发挥团队、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，进一步丰富德育工作内容，注重德育工作的实效性。

2.切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任的工作水平和质量。要完善班主任考核机制，科学地评价班主任的工作。

3.大力加强校园文化建设，把校园文化建设作为德育教育的一个窗口。继续利用校班会、升旗仪式、校园广播站、宣传橱窗对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和遵纪守法教育，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。扎实开展好古诗文诵读的教学、训练、比赛工作，管好用好图书室、阅览室、班级图书角，教育引导学生多读书、读好书。充分发挥牵手社团、校园广播站的作用，为学生健康成长营造良好的氛围。要结合乡村少年宫工作开展丰富多彩的德育综合实践活动、读书教育活动、艺术特色活动等。继续做好语言文字工作，深入开展“说普通话、写规范字、做文明人”活动，巩固语言文字规范化学校成果。

4.加大力度建好留守儿童之家，完善“留守儿童”、单亲家庭和家庭贫困学生等弱势群体学生档案。认真做好困难家庭学生资助工作，积极争取全社会的关爱，开展形式多样的帮扶和资助活动，让每一个困难家庭学生都能平等享受义务教育。

5.要做好心理咨询室工作，充分调查和总结当前学生思想教育中存在的普遍问题、尖锐问题等，提高德育工作的针对性和实效性。

（四）、实施素质教育，提高教学质量

深入开展学习《国家中长期教育纲要》活动，牢固树立以质量求生存，以素质促发展的办学理念，把课程改革作为推动学校教育现代化进程的重要内容，以此为学生的全面发展和终身发展奠定坚实基础。

1.以提高课堂教学效率为中心，构筑高效课堂。课堂的有效性直接影响教学质量。第一，以生为本，以学定教。教师把学生的学情作为教学的起点，定位教学目标，贴近学生的现状，组织教学内容。第二，以本为本，用好教材。教师对教材要作第二次开发，教师备课既要备教案还要备学案，教师要充分发挥教材示范作用，不搞题海战术，不搞机械操练。第三，以法为本，提高时效。对于教学来说，方法就是路径，课堂教学要求训练点与能力点挂钩，着力点与考查点挂钩，常考点与新考点挂钩，得分点与失分点挂钩，一节课要合理分配教学时间，充分让学生自己探究，深刻体验，发挥学习能动性。

2.以开展教学反思为支点，构筑精品课堂。要求教师把每节课都磨成精品，不允许浪费学生的时间。以教学反思、研究为支点，构筑精品课堂工程，促进老师的自我提升。

3.以教学管理为平台，构筑质量长城。教学质量在课堂里也在教学管理中，以教学为中心，构建以教研组为核心的课堂教学改革管理平台，学校将教学质量目标分解到年级组、教研组，并建立质量目标台账，教研组负责组织教师集体教研、备课和听课、评课，负责抓好教师的常规教学工作。要求做到“把每一天、每一课的内容抓精，过程抓实、方法抓准，细节抓好、思想抓统一。”要在扎实抓好教学常规管理的同时尝试推进新的有效的管理方法。要充分管好、用好“班班通”、多媒体、移动平台等电教设备和电教资源。

4.把九年级的管理工作作为学校工作的重中之重，把中考备考工作当做头等大事来抓。要增强质量立校的危机感，要以“比质量、争位子、树品牌”的意识硬抓毕业班教学质量。要切实完善教学质量特别是毕业班教学质量的有效监控管理体系，使课堂、午间、课外活动等各个环节和过程都处于可控制状态，稳扎稳打地提升教学质量。中考备考工作力争走得“早”。要加强对中考的研究，把握命题方向，提高备考效率。

（五）、强化教学研究，提升师资水平

要充分认识到课题研究工作是提升学校教研内涵、促进教师专业化水平的有效途径。要紧紧利用学校“班班通”和电子白板教学设备这一教学资源，创新开展形式多样的校本教研活动和“班班通”课堂教学活动，达到人人都是利用电子白板教学的行家里手，促进电子白板教学人人用、科科用、堂堂用。加强课题研究的管理和指导，积极进行课题申报，做好到期课题的结题工作，督促立项课题按时完成各阶段的研究工作，促进科研更好地为教育教学服务。全力支持和鼓励教师参与各级主管部门开展的教育教学活动，努力使课题研究过程转化为研究理论成果。紧密结合本部教学工作实际，开展形式多样教研活动，通过活动锻炼教师，提升教师专业素质。各项活动要扎实开展，注重实效，杜绝形式主义。进一步完善教师教科研工作量化考核细则。要注重年轻教师培养力度，注重发挥骨干教师、学科带头人、名教师、名班主任的传、帮、带等业务引领作用。卓有成效地组织好各项培训工作，着力再培养一批勤学习、精业务、讲师德、讲奉献的市、县级骨干教师。要根据工作实际和教学需要建立教学资源库，组织人员着手研编校本教材。

（六）、突出学校特色，提升学校品牌

1.要在学校特色创建的基础上，积极开动脑筋，建设一支高水平特色教师队伍，积极开设相关特色课程，充分挖掘学校文化底蕴，不断加强学校文化建设，进一步凸现我校教育特色。积极开展好读书活动，管好用好图书室、阅览室、班级图书角，教育引导学生多读书、读好书。充分发挥团队、校园网站、牵手社团、校园广播站、心理咨询室的作用，丰富校园文化生活。

2.大力做好数字化校园建设工作

推行数字化校园建设是学校发展的必然趋势，我们将继续加大投入、配备人员、制定措施，确保尽快实现。网管中心及相关参与人员要不负使命，加强数字化校园各项软件的学习和培训，将管理软件全面投入到学校管理的方方面面，让数字化校园建设能看得见、摸得着、见实效、有作用，高效、便捷地为管理和教育教学服务。

要将现有功能室、信息化教育教学设备等全面应用于课堂，作用于学生，杜绝闲置浪费。要充分运用网络课堂、网络教研等现代化教育教学措施，使优质教育资源广泛共享。要通过从领导督促到课堂检查再到教师自觉的过程，实现教师“堂堂在用”的目标，切实提升教育教学效率。

（七）、加大宣传力度，提升学校声誉

要高度重视宣传工作，要通过有效的正面宣传，统一思想、凝聚力量、树立形象。要把创建成果、教育教学成绩、特色管理等作为宣传重点，把学期初、招生、家长会、教学开放日等作为宣传重要时段，通过宣传册、宣传片、宣传栏、网站、校园QQ群等作为载体来拓展多样有效的宣传。要把校报、学校网站打造成学校对外宣传的主窗口，积极拓宽宣传渠道，及时投稿，及时更新，办出特色，使中学部办学的良好声誉家喻户晓。每位教师要从大局出发，从谋求学区、学校教育发展的层面上统一共识，自尊自重，自珍自爱，以主人翁的责任感做学校的形象宣传员。

（八）、安全工作警钟长鸣

要把建设“平安校园”作为始终如一的追求目标和安全工作的动力。进一步强化学校周边及校园环境治理。安全工作实行从“校长——安全责任人——部门负责人——部门安全责任人——班主任（教师）”的安全管理体系，层层签订安全责任状，层层落实安全管理措施。要把安全工作作为各项管理工作中的重中之重，再接再厉做好安保工作。加大值日力度，及时发现问题，及时处置，千万不可麻痹大意，不能敷衍塞责。尤其要管好校门、楼梯、阳台、水电等易发危险处的安全工作和流行性传染病防治工作。每一位教职员工都要参与到安全教育工作中去，群策群力，确保营造一个安全、舒适、和谐的校园环境。

（九）、做好后勤工作，服务教学一线

牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。扎实抓好学校安全工作，做好各种安全防范措施，确保校园平安。大力整治校园环境，彻底清理脏乱差，努力打造绿色校园、美丽校园。开展“节能减排”活动，创节约型校园，进一步加强对水、电的管理，确保水、电使用畅通和安全运行。

（十）、招生工作力争成效明显

要高度重视招生工作，要建立和完善招生工作组织机构，加强对招生工作的组织和领导，强化招生工作方案和计划的执行力度。要正视招生工作的严峻形势和危机感，要尽力协调好本校六升七衔接工作，要克服坐等学生上门的招生思想，走出校门招生，做到早宣传，早谋划，早落实，安排专人，分解任务，积极主动地做校部、学生、家长的思想工作，全力完成今年的招生任务。要从加强管理、提升质量、强化特色、加大宣传等方面强化自身建设，赢得学生信赖，得到家长满意，取得社会信任，为招生工作奠定坚实的基础。

春风化雨，万物更新。2017年，中学部将总结过去，批判继承，从教学质量、管理质量和服务质量等各个方面认真总结经验教训，进行深刻反思，提出改进措施，把握现在，开拓创新，超越自我，以超前的理念预测未来，以实际的行动赢得未来。

五、工作安排

二月份：

1、做好春季开学准备工作，迎接上级开学工作检查。

2、做好开学工作安全排查工作。

3、统计上报学校基本情况统计报表。

4、组织参加全县教育系统2017年教育干部春季培训班。

三月份：

1、组织上报优秀德育论文、自制教具、装备论文等。

2、选派人员参加县局部分学科教研会。

3、做好课题研究工作。

4、组织教师参加“班班通”工程教学应用评比活动。

5、做好教师继续教育学时审验上报工作。

6、接待中教科对初三教学视导。

7、积极开展“体育·艺术2+1项目”活动。

8、做好安全隐患排查整治及春季传染病防控工作。

9、开展食堂食品卫生专项整治活动。

10、做好春季校舍防雨防雷电工作。

11、举办迎“三·八”庆祝活动。

四月份：

1、组织训练爱国主义读书教育活动、中小学生征文比赛。

2、组织参加中小学读书演讲、征文比赛。

3、组织参加清明节“网上祭英烈”系列活动。

4、做好实验室迎检工作。

5、组织参加廉政短信、廉政漫画征集评选活动。

6、做好初中升学实验操作考试准备。

7、组织教师参加县多媒体课堂教学评比活动。

8、组织做好中考复习迎考工作。

9、组织开展教研片、学区教研活动。

10、组织人员参加初中毕业升学体育考试工作会。

11、组织开展课题研究工作。

12、接受县教体局中学单项管理工作调研。

13、组织人员参加县“班班通”课堂教学应用评比。

14、组织人员参加县“五一”教职工书画展活动。

五月份：

1、组织开展期中工作检查、期中考试工作。

2、组织学生参加初中升学实验操作考试、体育考试工作。

3、组织开展校第十一届校园文化艺术节活动筹备工作。

4、中考考生学籍审核及中考准备工作。

5、组织人员参加初中毕业学业考试会议；做好初中毕业学业考试报名工作、综合素质评价、中考体育考试工作。

6、接待县教育局部分学科教学视导工作。

7、组织参加县局开展的部分学科联片教研、同课异构教研活动。

8、做好中考前期各项工作。

9、校园安全隐患排查整改工作。

10、召开家长会，开展家庭教育报告会。

11、组织开展学校教研活动。

12、组织参加教师“班班通”教学应用能力培训。

13、组织参加xx县中学生读书教育活动演讲、征文比赛。

14、选派人员参加中招工作会议。

15、开展防溺水宣传教育月活动和防震减灾紧急疏散演练。

16、组织人员参加庆“五一”全县教职工乒乓球比赛活动。

六月份：

1、总结上报上半年工作，制订下半年工作思路。

2、组织参加县教育局召开的全县中学校长会议，部署暑期工作。

3、组织人员参加中考工作会议。

4、组织开展中考工作、中考阅卷工作。

5、组织期末考试。

6、组织开展禁毒宣传工作及安全征文评比活动。

7、做好期末考试质量分析。

8、评选上报县级优秀三好学生、先进班集体、德育先进个人。

9、接受县教体局暑期防溺水各项措施落实情况检查。

10、期末工作检查。

11、做好招生宣传工作。

12、选派教师参加市规范字书写大赛。

13、选派人员参加省市骨干教师培训、教师现代教育技术能力培训。

14、做好八年级地理、生物学科市级统考迎考工作。

七月份：

1、组织开展2017教师职务聘任工作。

2、做好教师参加各类培训工作。

3、做好初中毕业生证书发放工作。

4、组织第八届“暑期读一本好书”读书教育活动。

5、参加学区“建党96年 ”庆祝活动及优秀党员评选活动。

6、做好中学部招生宣传工作。

7、做好暑期值日工作。

8、做好暑假师生生活工作安排。

9、接受县暑期校园安保工作、防溺水工作督查。

推荐第5篇：第二季度工作总结与第二学期中学学校工作总结

三是对个别职工的关注不够。随着改革不断深入，各种问题和矛盾不断显露，导致个别职工在一些问题的认识上存在分歧，有时候思想上的认识问题没有引起足够重视，会导致工作中出现问题，因此不能忽视这些因素的存在。

四是与职工交流比较少。个别职工在生活中遇到了问题，支部不能够及时了解情况，不能做到及时了解职工思想动态，这样对做好职工思想政治工作不利。

针对以上问题，党支部进行了认真研究制定了以下整改措施：

一是继续加强安全生产教育，增强全体干部职工的质量服务意识，作业过程中加强检查考核，严格落实各项工作标准，确保质量关键点卡控到位。

二是组织建立安全预分析制度，加强职工班前教育，做好开工前的安全预想，严格干部现场跟班作业的安全制度，量化标准，加大考核力度，增强干部的监控力度。

三是关心职工生活，稳定职工情绪，做好防暑降温工作，为一线职工送凉爽。

四是抓好思想工作，发挥党员先锋模范作用和党员标杆示范作用，在思想上、工作上、生活上多关心和帮助同志，积极引导，解决个别职工思想上的问题，团结一致，共同进步。

三、三季度工作安排

三季度，以力保完成署运接待任务和加紧完成各项既定工作为重点，融入中心做工作，进入管理起作用，深入推进学先进、赶先进、人人争做先进的热潮，深入抓好各项工作的落实，为完成三季度工作发挥强有力的思想保证、政治保证和组织保证。

重点抓好以下几项工作：

1、着眼于打造学习型党组织，抓好理论学习。严格落实理论学习制度，组织党员干部开展政治理论学习。发挥车间、班组两级中心组的示范带头作用，运用集中学习、交流研讨、业余培训等方式，重点做好党的理论、市场经济知识、上级工作指示精神的学习。适时组织交流研讨活动，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，努力打造学习型党组织、学习型班子。

2、着眼于完善组织建设，抓好落实推进。深入推进党委工作责任制和创新工作实践，推进以争创“四强”党组织、争做“四优”党员为主要内容的“双争”活动。认真落实《党支部工作条例》，坚持“三会一课”制度，打造“四强”党支部。深化品牌创建活动，广泛开展党员责任区、党员先锋岗等党性实践活动，切实发挥党员先锋模范作用。

3、着眼于提升干部职工队伍素质，抓好业务培养。以提高政治理论水平和经营管理水平为重点，加强干部职工思想政治建设。严格执行车间班子议事规则和决策程序，坚持民主生活会制度，维护班子团结。建立管理干部考核制度，注重工作能力、工作业绩和职工评价。利用学习、交流等载体，加强对职工群众的社会主义核心价值观、节支降耗和上级党政工作会议精神的学习，筑牢干部职工思想基础。

1、控辍保学方面：我校XX年-2011学年 （1）、我校坚持把“两基”工作摆到学校工作的首位，把“两基”迎国检工作放到压倒一切工作的工作。各级对我校“两基”迎国检工作检查所指出的问题，我校都要及时反馈在教职工中，制定整改方案，认真做好部署，限时进行整改。

（2）、重视学校日常管理。平时，我校特别重视的是学校安全隐患的排查、安全知识教育、体育与健康教育、学生宿舍与食堂的安全与卫生、厕所的卫生、环境卫生、实验室与图书室的管理、计算机室与远教室的管理、学生变动情况及学籍的管理、校外借宿生（或留守学生）的管理、财经财产的管理以及计划、总结和制度的管理等。（3）、强化教学管理。我校主要依据《贵阳市普通中小学管理工作规程》，认真做好教学计划（即学科教学计划、教研计划、校本培训计划）的管理，严格基本教学环节全过程执行情况的管理，做好教学质量的管理，加强教科研（特别是校本教研）的管理。

（4）、加强师资队伍管理。我校制定了教师队伍建设规划，完善了岗位目标考核制度和专任教师技术职务评聘制度。今年，严格按照《开阳县教育局关于开展“师德专项教育年”活动实施意见的通知》要求，扎扎实实地开展了 对学生开展德育序列化教育活动，有工作检查记录、活动评价，表彰了先进事迹，奖励了先进个人。

（6）、校园文化建设引起了足够重视。我校依据《贵阳市中小学校园文化建设基本要求》，结合本校实际，着重在环境建设、文化建设、精神建设和制度建设方面下了功夫，育人环境发生了很大变化，安全、和谐、绿色的校园基本形成。

三、采取的措施

（一）在“控辍保学”方面：一是建立家庭与学校沟通的平台，利用电话保障联系畅通，适时掌握学生思想动向，及时采取措施进行补救，尽量将易辍学学生思想扑灭在萌芽状态；

二是实施班级捆绑式，学校和班主任及任课教师签订目标责任书，“控辍保学”工作直接与教师的评先、评优、晋级挂钩；

三是各班建立易辍学生名单、单亲家庭学生名单、残疾家庭学生名单、留守学生名单、学习困难学生名单、孤儿学生名单。尽量做好学生及家长的思想动员工作，同时进行了师生“一帮一”、“一帮二”的结对子的帮扶包保活动；

四是进村入户做赖心细致的思想动员工作，对工作难度大的，请求当地村干部协助做思想工作；

推荐第6篇：学年第二学期中学学校信息化工作总结

2014-2015学年第二学期中学学校信息化工作总结

2014-2015学年第二学期中学学校信息化工作总结

一、服务为先，为学校、教师、学生提供优质的服务。

1、继续保证保质保量的完成各项设备维修工作，保证各项维修工作随叫随到，及时保证教育教学工作的需要。得到了各位教师的一致认可。

2、认真做好影像资料的收集工作，为教学提供可靠的保证。同时结合学校广播系统的整体改造，完成了新的广播系统的调试工作，有效保证了中考听力的正常使用。

3、认真做好课堂实录的拍摄工作，为教学研究提供真实的素材。

4、做好网站的维护与建设工作，为学校的各项工作提供展示窗口。无论是学科资源建设还是各项宣传工作，信息处的相关人员总是在努力着。

5、积极为教师的发展服务，做好相关的培训工作。主要针对多媒体、课件软件的使用和office常规应用等。

6、校园网站及时做好学校的各项宣传工作，使学校的校园网健康发展，成为向社会和家长、学生良好的宣传窗口。

二、学科研究工作逐步规范

1、加强信息化教学研究，规范了信息技术学科与科学学科的教学研究活动。本学期开始，教务处和信息处联合组织了一次优秀课展示活动，从主题的的确立、到磨课的过程，最终的研讨活动都在逐渐的规范过程中。

2、整合课题资源，有效利用学校的信息化学习环境开展活动，提高信息化学习环境的利用率，我校的教育教学的相关课题工作顺利开展。

三、结合课题研究，加强资源的建设和利用。

1、本学期结合学科组评优工作，大力推进了学科资源建设工作。从成效看：从学期初启动，到五月份全面展开，最终到学期末时，各项资源的上交工作接近100%，这也为我们下一步推进学科资源的有效利用奠定了良好的基础。

2、促进教师积极学习现代教育技术，在学期末的多媒体课件评比过程中，发现了一大批平时注重使用课件优化教学的教师，学校充分收集到各类课件以备共享。

四、问题：

1、学科资源建设过程中的培训还需要加强，同时对学科资源的整理和归类要及时跟上。

2、课件的制作和评比要在今后的工作中逐步形成规范，才会有长期的生命力。

推荐第7篇：新建中学学年第二学期学校工作总结

新建中学2010-2011学年第二学期

学 校 工 作 总 结

在过去的一学期里，我校在德兴市教育体育局的正确领导下，全体教职工齐心协力，深入学习实践科学发展观，深入开展“创先争优”活动，努力克服学校各方面的困难和压力，紧紧围绕“完善学校管理，提高教学质量”两大主题，真抓实干，开拓创新，学校各项工作取得了较大成效。现将本学期主要工作总结如下：

一、抓能力提升，坚持科学发展，推进学校有效管理

在抓学校管理上，学校以全面推进素质教育为目标，强化领导班子的服务意识、协作意识、创新意识，着力建设学习型的领导班子，努力提升学校管理能力，推行民主管理。在观念上，充分认识到当前教育管理形势的复杂性，树立终身学习的理念，积极转变观念，提高解决新问题的能力，推进学习创新、思维创新到工作创新的转化；在制度上，进一步完善各项规章制度，形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范，以法治校，提高教育教学管理工作的效率；在工作中，明确岗位职责，提高管理效能，通过“领导分管、各处室负责、各管理人员分工”等举措，使班子成员做到以身作则、团结协作、开拓创新、积极主动、勤勉高效，确保了学校各项工作的顺利开展；在教学上，班子成员带头上公开课、示范课，积极参加听课、评课活动，用实际行动带领全体教师投身课改，调动了教师的工作热情；在校务工作中，加强民主管理、民主监督，做好校务公开工作，扩大教职工在学校管理中的知晓度，激发了广大教职工参与学校各项工作的热情，增强教师的主人翁意识和学校的凝聚力，推进学校科学发展，实现有效管理。

同时，领导班子成员认真贯彻执行上级有关党风廉政建设和行风建设的要求，带头做好廉洁自律工作。如严格实行行政人员签到制度，提高行政效能；利用党员会议、教师例会，开展党风廉政建设教育宣传活动；签订“党员目标管理责任书”、“党风廉政建设责任书”等。

二、抓制度规范，坚持文化渗透，提升德育工作成效

在抓德育工作上，坚持制度规范为基础，强化队伍建设，以培养文明习惯为重点，以校园文化建设和行为养成教育为抓手，发挥校园文化渗透和涵养的功能，把立德树人任务落到实处。

一是强化德育队伍建设，改进德育方法。充分发挥政教处的功能，不断加强班主任、1

团总支等德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。加强班主任工作和班级管理课题研究，开展班级工作经验交流会、德育观摩课，提升能力，创新思路，提高效果；做好班主任工作考核评估激励机制，真正体现优质优酬。同时，注重引导班主任转变习惯性的思维方式，改进教育方法。注重充分发挥团队工作的作用，发挥班干部、团员的榜样作用。学校政教处定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，让他们带动更多的同学一起进步。充分发挥心理辅导员的作用，帮助班主任开展工作，4月初举行了“心理健康教育主题班会”，三个年级分别设立了心理咨询室，开展心理健康教育，要求全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。重视家庭、社会与学校教育的配合，通过抓好“三结合”教育、用好“家访登记簿”、举办家长学校讲座、定期召开形式多样的家长会等措施，加强对特殊学生的关爱教育和对后进生的转化工作，促进学生全面健康地发展。

二是强化学生常规管理，重视安全工作。以“三抓”——抓常规管理、抓行为规范、抓考纪考风，为阶段性和常规性工作重点，促进“三风”良好转变。坚持把每学期开学的第一个月作为“行为规范教育强化月”， 组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化行为规范的检查、评比、量化措施，加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，对各班行为规范进行检查、评比。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理的能力，使常规管理达到精细化。

切实加强对安全教育工作的领导，调整充实了新建中学安全工作领导小组，制定并完善了《新建中学安全工作应急预案》等一系列制度。根据上级要求，配备保安人员，加强校园安全保卫。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，层层签订责任书，学校与各处室、各岗位、班主任、教师、家长等层层签订责任书，明确各自的职责。还进一步做好法制教育和各项安全教育，如充分利用班会、班刊、宣传栏、标语、广播、国旗下讲话等宣传安全知识和法制知识，开展各种安全知识和技能教育演练，增强学生的安全意识、法制意识和自我防护能力。通过齐抓共管，营造了全校教职员工、家长关心和支持学校安全工作的局面，切实保障师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。

三是加强校园文化建设，坚持文化渗透。领导班子成员充分认识到校园文化是学校教育的有机组成部分，对学生的健康成长和全面发展具有导向、促进、约束等教育功能。本学年我校组织开展了一系列文化体育活动。如2011年5月举办校第十届文化艺术节，开展了“红色经典记忆”演讲比赛、“红歌大合唱”比赛；开展了“当五星红旗升起时”写作比赛。开展了各种主题活动、实践活动，如：防空防灾演练，“保护母亲河，家园

清洁行动”、以 “弟子规教育” 、“在法律的阳光下成长”、“拗九节感恩教育”等为主题的系列教育活动，并在各级比赛中多次获奖，如获得2011年全市中小学生篮球比赛第四名、德兴市中小学田径比赛第二名等。还开展了丰富多彩的社团活动，如英语角、篮球队、校园之声广播室等。系列活动和社团活动的开展，有利于培植“向真、向善、向美、向上”的精神文化，激发校园活力，逐步形成积极、健康、和谐、高雅的校园环境和学生成长氛围。

三、抓精细管理，优化教学过程，突出教学工作成果

在抓教学工作上，加强常规教学管理，优化教学过程，突出毕业班教学质量监控工作重点，保持我校教育教学发展的良好势头。

一是加强教学常规管理。进一步完善学校常规管理制度, 改进管理方法。加强教学常规检查。如：建立领导班子成员听课、评课制度，做到随时掌握教学动向；建立教学常规月检查制度，每月进行一次全面检查，同时还深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等),发现问题及时解决；建立教学反馈制度，定期召开学科教师座谈会，征求意见，组织开展教学质量分析会、学情分析会，以及召开学生座谈会、组织学生评教活动。通过听课、教师反馈等各种形式，有效的落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理，加强了质量监督，提高了常态课的质量。

二是加强校本教学研究。落实年段集体备课和学科专题研究，继续开展校本教研活动。强化集体备课，规范集体备课的形式，做到“三定”（定时间、定地点、定主备人），针对教学中出现的问题进行集体研讨；学科教研组还通过遴选教育教学中出现的问题，密切结合《课堂教学有效性的探究》的课题，积极开展行动研究，解决了一些新课程改革中出现的疑难问题；发挥学校骨干教师在教学活动中的示范和带动作用，开展优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课活动，有效提高了学科教研组、备课组的整体水平。同时，重视抓好教学反思工作，总结经验和教训，改进教学方法，优化课堂结构，打造高效率课堂。

三是强化毕业班质量监控。中考成绩是学校的生命线，学校进一步强化对毕业班工作的监管，继续实行毕业班教师中考质量目标责任制和中考质量奖惩制。研究制定了毕业班教学、复习、考试工作的进度安排，注重发挥班级、学科的集体智慧，加强复习策略、中考命题方向的研究和中考信息的搜集，加强教情、学情的沟通和交流，确保教与学的质量。进一步抓好学生的理想信念教育、自信自强教育，最大限度地激发学生的学习积极性。同时，高度重视与家长的沟通与配合，形成齐抓共管的合力，确保2011届初中毕业班和初二年段生物、地理会考取得优异成绩。

精细化的管理，教学过程的优化，学校的教学质量有了明显的提高，学生的综合素质得到了很大提升。

四、抓队伍建设，打造人才支撑，推进学校持续发展

学校高度重视教师队伍建设，努力锻造一支勤勉敬业、持续发展的教师队伍，为学校发展提供坚实的人才支撑。

一是加强师德建设，提升教师专业化发展的“向上力”。学校把“消除教师职业倦怠，增强教师潜心教育的定心力”作为师德师风建设的着力点，把激活教师自我发展的内驱力作为重心，加强师德师风建设。组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》等教育法规，增强教师的法制意识；开展教师读书活动，组织收看杨善洲、詹红荔等同志的先进事迹报告会，召开座谈会，谈学习心得；深入开展“创先争优”活动，与镇中心小学联合召开“创先争优”先进事迹报告会。这一系列举措切实加强了教师职业道德建设，从而激浊扬清，提振精神，树立正气，营造积极向上的从教氛围。

二是加大科研带动，增强教师专业化发展的“内驱力”。引导教师更多地研究学科《课程标准》、《江西省普通中学新课程教学要求》，进一步完善校本教研制度、教师继续教育制度，科学制定学校教师发展目标以及教师发展性评价方案，促进教师专业化成长。加强对教师业务的督促和评估，鼓励和支持教师进行专业知识提升，通过组织教师参加培训、继续教育，参加各级教研、学术交流活动和教师技能竞赛等，如邀请市教研室各教研员参与学校各教研组教研活动，受到好评；组织教师到婺源县、浙江省开化县等地学习考察，不断拓宽教师的教育视野，多渠道促进教师的专业成长，使教师的专业知识水平和教学业务能力有了明显的提高。

三是加大工会建设，打造教师专业化发展的“助推器”。学校在抓教师的师德师风、业务能力建设的同时，注重加大工会建设，广泛开展工会活动，丰富教职工的文体生活，关注教职工的身心健康，及时把握教职工的思想脉搏，把教职工的冷暖和困苦时时挂在心间，使工会真正成为全体教职工之“家”。大力提倡体育健身活动，提倡锻炼一个好身体，调节一个好心情， 如组织参加坂东片的体育趣味比赛，荣获了第二名，组织教师学习五禽戏，成立教职工五禽戏表演队，开展了 “三八”妇女节系列文体活动，组织部分教师到婺源县一些学校进行教学教研考察和交流，开展春节慰问老教师活动，带去学校的关怀等等，使教师们精神饱满、信心百倍地投入到繁忙而紧张的工作中。系列活动的开展，既丰富了教职工的文体生活，又增强了教职工的团队意识，推动了教育教学教研团队的协作精神，推动了祥和团结的温馨校园的建设

五、抓后勤管理，提高学校服务质量

加大后勤工作人员的管理工作，更好地服务教学。严格执行财经纪律，实行“收支两条线”和“一支笔”审批制度，杜绝“小金库”的存在。进一步充实和完善绩效工资分配方案，认真做好绩效工资的发放工作。加强水电管理，厉行节约，避免浪费，加强对公共财产的管理、落实班级财产包干制。多渠道筹集资金，大力改善办学条件，使校

园布局更科学合理、规范美观；如更新了校园老化的输电线路，消除了电路上的安全隐患；新添置了洗涤池等设施，解决了食堂拆除重建过程中的师生用膳问题，优化校园生活环境。

一学期来，学校的教育教学工作虽取得了一些成绩，但仍存在着许多不足之处，主要有：办学条件还有较大差距，跟不上教育发展的需要；教师住宿条件差；教育教学质量还需全面提高；师德师风水平还须进一步提升。今后，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，推进规范管理，整体提升我校办学质量，促使学校特色更为鲜明。我们相信：在市教育体育局的正确领导和大力支持下，我们会不懈努力，着力提升教育质量，落实科学发展观，构建和谐社会，办人民满意的教育。

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公园路中学2012-2013学年第二学期工作总结

本学期以来，我校坚持以党的十八大精神为指导，严格按照区委、区政府的工作部署，在教体局的指导下,进一步深化课堂教学改革，探索构建更加科学的学科化高效课堂教学模式，充分调动广大师生的积极性、主动性，共同参与，努力提高课堂教学效率；狠抓学校安全管理；努力改善学校办学条件，各方面工作取得了显著的成绩。现就我校2012-2013学年度第二学期学校工作总结如下：

一、学校基本情况

本学期，学校在编教职工152人（女58人）。目前，学校专任教师中硕士研究生1人，本科文化程度128人，专科文化程度18人，中专3人；现有中学高级教师24名，中级教师73名，初级教师51名。学校在校学生2390人（其中女1080人）。其中，七年级768人，八年级817人，九年级817人。

二、本学期主要工作

（一）德育工作

德育是素质教育的核心。本学期学校德育工作，继续围绕“做一个有道德的人”这一主题,开展了多种形式德育实践活动，加强教师队伍建设，重点要做了以下几方面工作：

1.教师队伍建设

教师队伍管理始终以《安定区教职工管理办法》为准则，以市教育局的《师德建设承诺书》为对照，认真落实教体局、纠风办《关于严禁在职教师从事有偿家教、校外办班兼课，进一步加强师德师风建设的通知》、《安定区教职工年度考核细则》等文件精神，开展了向优秀教师学习活动，在全校大力弘扬优秀教师品质，师德师风水平显著提升。

1 （1）进一步完善政治理论和法律法规学习机制，提高了广大教职工的政治理论素养和依法执教水平。一是认真学习贯彻落实党的十八提出的“立德树人、办人民满意的教育”精神。引导教师领会十八大精神实质，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，切实把十八大精神落实到教书育人的全过程;二是严格教职工政治理论学习制度。继续做到政治理论学习“三有”即有学习资料、有学习笔记、有心得。

（2）进一步规范了教师的教育教学行为。一是杜绝了教职工上班期间下棋打牌、网上聊天、玩游戏等行为；二是加大了对教师上课期间接听手机、迟到、早退等行为的查处力度；三是加大了对校外办班补课特别是任课教师给所在班级的学生有偿补课的查处力度；四是进一步加大了对乱收费、乱征订教辅资料等行为的查处力度。五是取消了九年级周六的补课和晚自习。

2.未成年人思想道德建设

（1）重养成教育，抓常规管理，优化了校风。

一是治理了学生校内外聚众打架斗殴，寻衅滋事，抽烟，污言秽语等不文明的行为；二是治理了手机、mp

3、mp4等电子产品进校园现象，营造良好的育人环境；三是加大了楼道秩序的整治；四是加强了爱护公物教育，细化了公物管理制度；五是在学生中开展健康、“阳光”仪容仪表教育，杜绝了留长发、戴首饰、穿奇装异服等现象；六是在全校继续开展“文明标兵”评选活动；七是定期和不定期对学生私带管制刀具进行摸底排查，及时收缴了学生所带的管制刀具；八是继续组织和实施校园安全日巡视、周巡查活动；九是继续强化门卫管理，严格落实“出门证”制度。十是继续实行校委会成员进班会制度。

（2）协同配合，优化了育人环境。一是学校各部门积极配合社区、辖区派出所、交通、工商等部门加强对学生的普法宣传教育，大力整

2 治校园周边环境，创设良好的校内外育人环境；二是开展了“拒绝网络不良信息”主题实践活动。协助有关部门开展了学校周边网吧的整治活动；三是本学期第12周召开一次家长会，起到了“家长示范学校”的辐射作用；四是在6月26日第第27个“国际禁毒日”，学校承办了全市中学生禁毒知识宣传教育大会。

（3）学校团委和学生会精心组织开展3月份的“学雷锋周”活动，营造了无私奉献、乐于助人的良好氛围。

（4）继续开展了“两困生”的帮扶教育工作。我校对“两困生”的教育做到了有方案，有计划，有步骤，有耐心，注重实效。

（二）教学工作

建设高效课堂是本学期学校教学的中心工作。学校要求各学科教师严格实新课模的使用，上好高效常态课。认真执行《定西市安定区教育体育局关于“大集体”备课导学案下载管理使用的通知》文件要求，严格落实二次备课。各班级探索建立了小组学习评价制度，以小组为单位，将“高效课堂”教学评价与班级管理各项指标相结合。

1.各年级落实了薄弱学科承包制。

七、八年级班主任指导学科教师明确责任，全面负责所教学科成绩相对薄弱学生的补救工作，通过期中考试和2013年中考成绩分析，各学科不同程度出现了成绩的提高的情况。

2.合理使用“大集体”备课导学案。学校严格落实《全区高效课堂建设“大集体”备课活动实施方案》，建立了导学案下载管理使用制度，严格落实了二次备课。

3.落实了高效课堂巡查督导制度。学校课堂考评小组每周不定期检查指导教师的备课、上课、辅导、考试评价等情况，并进行评估指导，填写课堂教学考评表，记录课前（导学案的编写、签审、课件制

3 作）、课中（课模应用、目标展示、合作学习、质疑解疑、拓展提升、当堂检测的过程及效果）、课后（作业的布置批阅、反思）、教学技能（普通话、多媒体使用、粉笔字、理科绘图）的情况，根据要求打分并评定等级，计入了教师教学考核。

4.开展高效课堂研讨课。每周在每个教研组内至少举行1节研讨课，学校每周举行2节由骨干教师、教研组长、年级主任、教研员执教的研讨课。

5.探索高效课堂小组学习评价机制。本学期各教研组、各班级积极探索了符合学校实际的小组捆绑评价模式，形成了学校科学有效的“高效课堂小组学习评价机制”，真正提高了学生的整体素质，加强了班集体的凝聚力，培养了学生的合作意识、竞争意识以及集体荣誉感和责任感，促进了学生全面发展。

6.深入开展以校本培训为主的多层次的教师培训活动。一是校本培训。组织全校教师学习安定区教体局编写的理论专著《走进高效课堂》，同时整合印发了大量有关高效课堂建构的理论学习资料和全国十大高效课堂教学模式；二是外出考察培训。4月18日至4月27日教导主任赵世忠在山西太谷参加了“全国第三届区域推进课堂教学改革论坛及现场交流会”，回来后对全校教师进行了二次培训。；4月2日，杨虎、赵志斌、任健、张平赴陇西崇文中学和南20里铺中学参观考察德育管理工作；4月19日至21日杨登荣副校长和马炳文、张军盛、王毅等赴天水甘肃工业职业技术学院参加“全国中小学高效课堂教学策略有效教学专题培训”教研活动。

7.积极创建学校标准化建设。学校按照省、市、区标准化学校建设有关文件精神，对学校标准化建设中存在的问题进行了全面自查，写出了详实的自查报告。

8.本学期，学校酝酿出台了《公园路中学中考目标管理暂行办法》，

4 完善了中考目标管理办法，加强九年级特长生的专业训练和管理，切实调动了教师的工作积极性。

（三）安全工作

（1）进一步完善了安全责任追究制度，政教处和各部门相关责任人层层签订安全责任书，实行“安全责任一票否决制”，增强了师生安全责任意识。

（2）继续完善“楼道安全岗”制度，值周老师和各班安全岗学生“持证上岗”，有效地防治了楼道踩踏事故的发生。

（3）要求学生放学排队，学校领导 、值周教师和教职工全员上路护送，确保了学生出行安全，收到了良好效果。

（4）压缩了自行车数量，缓解了上下学，特别是放学时的交通压力。

（5）组织全体师生开展了2次突发事件应急疏散演练，增强了师生抗灾意识，培养了广大师生及时规范处理偶发事件的能力。

（6）加强了对校外寄宿学生的登记管理,将校外寄宿生责任到人，要求责任人定期和不定期走访，排查安全隐患。

（7）继续开展了“拒绝垃圾食品，从我做起”主题教育。 （8）进一步加强了对学生的防电、防火、防盗、防溺水、防楼梯踩踏等方面的安全教育。

（9）继续做好对流行性疾病、传染病的预防和监控工作，在全校师生中营造“珍爱生命、关爱健康”的良好氛围。

（四）艺体工作 1.重视“两操一活动”。

（1）重视学生身体素质的提高，保证学生每天有一小时的体育活动时间，按照政教处的要求严格做好两操考核制度；

（2）做到了课外活动班班有安排、有重点。

5 2.落实学校体育项目达标测试工作。 （1）做到体育档案规范管理；

（2）成功举办了第十届春季田径运动会会；

3．组织学校各体育运动会参加省、市、区各类体育竞赛活动，去的了优异的成绩。

4.本学期，学校体育组组织成立了“篮球俱乐部”，学生参与率高，激发了学生参与体育阳光运动的积极性。

（五）学校硬件建设、收费及财务管理 1.学校硬件建设

（1）学校新教学楼工程全面竣工。本学期，投资900万元，建筑面积4995平方米的我校新建教学楼正式竣工，秋季投入使用。目前，新教学楼前场地硬化、绿化工作接近尾声，图书、仪器、微机等各功能室的装备基本完成。

（2）学校水冲式厕所资金争取到位、建筑设计工作已经完成，暑假将开工建设。

2.学校收费及财务管理

严格按照教体局下达的招生计划招生，没有择校生；对于部分外县、乡镇进城务工人员子女等插转生先凭相关证件（如调动证、务工证、暂住证等）在教体局办理学籍手续，然后在我校注册就读。插转生的课本、作业本，由学生自己解决，学校没有收取任何费用。学校拒绝给学生代办商业保险，学生确实需要办理的由家长直接和保险公司联系办理；教辅资料征订完全由学生自愿进行。

严格执行校务公开、财务公开制度，对义务教育经费实行“收支两条线”管理，每学期都要接受审计、财政和教育主管部门的监督检查。学校500元以上支出经校委会研究决定，定期由主管领导在全校教职工大会就收支情况进行通报，并将有关开支明细予以公示，广泛

6 接受教师监督。5000元以上购置全部上报政府，由政府实行统一购置。学校重大事项，如基本建设、设备购置等，都要向全校教职工征求意见建议。

三、取得的主要成绩

（一）中考成绩创历史新高

我校在2013年中考中取得了“八个第一”的优异成绩。 1.全国天文奥林匹克竞赛一等奖。在2013年4月30日云南省昆明市举办的“全国中学生天文奥林匹克竞赛”中，我校九年级李嘉荣获全国一等奖并入选国家队，将于11月份参加在印度尼西亚举办的第九届亚太地区天文奥林匹克竞赛。

2.西北师大附中录取人数全市第一。张燕丽、翟小虎、张昕3位同学西北师大附中正式录取。

3.安定区中考前10名中，我校有7名，占70%，据安定区第一。4.定西一中“宏志班”录取人数第一。在定西一中“宏志班”招收的67名同学中，我校有26名同学入选，占到38.8%，位列全市第一。

5.全区中考700分以上人数第一。我校安耘慧等20名同学中考成绩超过700分，占到全区48名同学的41.67%。

6.全区中考600分以上人数第一。我校共有270名同学中考成绩600以上，占全区19.5%。

7.省市示范性高中录取总人数第一。我校有197名同学被定西一中录取，156名同学被东方红中学录取，共计353名同学被两所省市级示范校录取，总人数全区第一。

8.全区中考普通高中录取人数第一。我校共有618名同学初普通高中录取，录取总人数位全区第一。

（二）学科竞赛成绩喜人

7 2012年全国中学生数理、英语竞赛中，我校有21人获全国

一、

二、三等奖。

四、存在的问题、原因及对策

本学期，学校各项工作取的了优异的成绩，但成绩属于过去。我们要清醒的看到，我们的工作和办安定人民满意的教育要求还有较大的差距，教育教学中仍然存在着诸多的问题。

1.个别教师竞争意识不强，不愿展示自我，对评价意见的反映冷漠，新的教育理念渗透得不深，不善于钻研业务，按部就班，造成个人课堂教学水平提高不大，完成的任务质量低。

2.学校各级学生平均全科合格率6相对较低，达不到85%。建构高效课堂，提高教学质量的工作还任重道远。

在今后的工作中，我们将进一步完善制度，狠抓制度落实；加强教学常规督导与管理，提高教育教学质量，努力实现学校2015年远景规划，促进我校的跨越式发展。

二〇一三年七月十日

推荐第9篇：—第二学期学校工作总结

学校工作总结

2011年是我校践行“内涵发展”理念成果颇丰的一年，在这一年里，以师德和业务为抓手的教师团队建设扎实推进，以养成性教育为抓手的学生品德教育充满人文关怀，以有效课堂教学研究为抓手的教研工作从教学中来到教学中去，以安全和美化为抓手的校园硬件建设前所未有。这是我们取得的成绩，但在工作中也存在着不足，现将这些成绩和不足总结如下。

一、主要工作

（一）、加强团队建设，培养一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

1、加强教师队伍的政治素质建设。

在姜伟书记的带领下，利用间周三下午政治学习时间，认真学习庄河市教育局下发的“2011年政治学习材料”，打破过去一人读众人听的学习模式，采用学习政治材料与教学生活相联系的方式，互动研讨，深刻剖析，从而使政治学习更加真实鲜活，对教育教学具有指导意义。

2、加强教师队伍的业务素质建设。

各小学领导教师到中心小学按年级组进行集体备课。考虑到每次备课时间不够，就由年级组组长负责，组织大家提炼出每课的“主线问题”、“子主线问题”、“关键词句”、“知识点”等，并记录在集体备课本上，教师在其它时间里，根据自己的研讨记录再备课。最后教导处深入各校听课，选取优秀课在中心小学展示汇报，教导处作有效课堂教学研究阶段总结并布置下一段时间的工作任务。通过三个多月的实践，教师的语文教学能力明显提高。尤其突出的是中青年教师，进步幅度明显，他们的课堂，学生兴趣盎然，学得轻松、学得愉快，这都是有效课堂带来的效益。

第二，加强教师写字基本功训练，每周写一篇大楷、一篇小楷、一版粉笔字，教导处有专人布置批阅并记录。经过这一学年的强化练习，教师的三笔字进步明显。

（二）、加强学生思想道德建设，培养学风高尚的好少年。

1、以养成性教育为重点，注重学生的习惯养成。

第一，路队纪律。我校地处庄河市临港工业区，交通环境复杂，如果学生不养成自觉遵守交通规则的习惯，很容易发生交通事故。按照学校计划的要求和实际情况，学校决定：中层以上领导和五名教师分五组，每天在放午学和放晚学的时候，现场指导学生过马路，让学生养成遵守交通规则的习惯，赵校长亲自抽查学生的走路情况。经过这一学期的指导训练，学生遵守交通规则的习惯已经养成，但学校为了学生的安全，依旧坚持领导和教师引导学生过马路这一做法。

第二，校内卫生。上学期期末，我们观察调查发现，学生不是故

意把垃圾扔到操场上，而是没地方扔才随手丢弃的。于是学校研究决定，在操场上学生活动密集的地方放置三个垃圾桶，本学期我们更换了三个新的垃圾桶，教育学生把垃圾扔到垃圾桶里。学生对这一举措特别欢迎，很快就养成了不乱扔垃圾的习惯。反思我们的行为，我们认为：学校的这一做法是从学生为出发点来设计的，是务实的、不做表面文章的、充满人文关怀的举措。我们将把这个经验上升为理念，运用到其他教育环节中去。

2、以活动为主渠道，提升学生的思想素质。

（1）、以重大节日和纪念日为契机，开展系列主题教育。 端午节，全校学生向敬老院老人捐蛋2000余个，虽然数量不多，但是学生在这次活动中，尊老爱老意识得到进一步加强；“六﹒一”儿童节，师生同台共唱“红歌”。学校租借高档音响设备，在四楼礼堂举行庆“六﹒一”红歌演唱会，包括校长在内的20多位教职员工和200多名学生参加演出，把“幸福不忘先烈”这一教育主题在歌声中得到强化。

（2）、规范升旗仪式

升旗仪式是对学生进行榜样教育、爱国教育的很好平台，本学期共进行了14次升旗仪式，仪式规范流畅，气氛庄严向上。国旗下讲话的内容一部分是学生自己写的，写身边的事儿，写身边值得深思的事儿，使很庄严的升旗仪式与学生的生活结合起来，学生真正受到教育。

（三）、加强教学常规管理，深化有效课堂教学研究。

1、语文学科集体备课。前面已经总结，此处不再赘述。

2、召开有效课堂教学现场会。教导处先后两次深入各校听课，查看有效课堂教学开展情况，4月27日，中心小学召开有效课堂教学研讨会，各校选出一名教师作课，代表本校展示有效课堂开展成果。教导处对前一阶段有效课堂教学开展情况进行阶段性总结，总结认为，集体备课使教师的课堂教学更有内涵，效率明显提高。

3、精心设计作业。当下，许多老师信奉这样一条原则：题海战术可以起到对知识的巩固作用，要想使学生成绩高，就必须大量做题，反复练习。诚然，过度记忆对遗忘能起到积极的抑制作用，但是，大量的机械的重负作业，耗尽了学生的课余时间，淹没了学生的创造激情，使学习变得枯燥无味，长此以往，学生不能全面发展，有悖于教育的宗旨。因此，要想把学生从题海中解放出来，又不降低学习质量，作业的设计就要科学合理，遵循知识性，趣味性、监测性的原则。我校就是这样设计作业的。语文作业取消每周两次或三次的作业要求，而是每篇课文一次作业，

一、二年级当堂监测，不留作业，中高年级每次作业要求有字、词、句、篇的训练，时间在30分钟左右。数学、英语学科以知识点为单位设计作业，题型多样，贴近生活，贴近教材，有趣味有梯度。这种作业设计不仅全面巩固和监测学生对知识的掌握，还能节省学生的时间，同时期末复习时可以把它作为重要的复习资料，提高复习效率，可谓一举三得。教导处对教师的作业设计进行评估，评估结果作为考核教师的重要依据之一。

4、继续实行月监测制度，加强对村小学的教学质量监测和指导。

月监测试题仍由一线教师提供，教师在认真阅读教材、参考书、《课程标准》、《大连市小学课堂教学评价标准》和《小学生质量评价标准》的基础上，结合教学重难点认真命题，命题结束后，经校负责人审阅后交教导处，同时提供阅读答案，再由教导处进行最后审定后对学生进行监测，监测数据在监测一周内报教导处，教导处根据数据进行分析，并给出指导性意见。这一做法已经坚持了5年多，实践证明，月监测是提高学生成绩的有效手段。

5、认真贯彻庄教发【2011】13号文件精神，加强口算、写字、朗读的教学研究。学期初，中心教导处把口算、写字、朗读的教学要点下发给教师，让教师在教学实践中创造性运用；学期末，教导处把这三项进行单项测试，每项5分，计入学科成绩，这样，教师更加关注学生的口算、写字、朗读水平，使庄教发【2011】13号文件精神得到很好贯彻。

6、大力加强学校体艺工作，进一步提高学生的体育、艺术素质和运动技能、艺术表现水平，促进学生全面发展。认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，学生体质达标率在97%以上。开展阳光体育活动，学生每天有效锻炼1小时以上。4月29日，召开阳光体育运动会，运动会既有趣味性又有竞技性，地点在中心小学，时间为一天。虽然当日下午因为下雨没能将预先设定的比赛项目进行完，5月4日又进行了比赛，但是，所有学生和部分家长参与的阳光体育运动会给学生带来了无比的快乐，“我运动我快乐”的运动理念深入人心。

（四）、安装安全设施，美化校园环境。

学校投资1.3万元，为一楼前后门窗和存放重要设备教室门窗安装不锈钢栅栏，对学校的财产起到了很好的保护作用。各室有防火、防盗责任人。门卫24小时轮流守护校园。学校支付资金约1万元新铺甬道600多平方米，支付资金约1万元栽种法国梧桐树30棵、银杏20棵，柳树50棵。支付资金约1万元，为学校更换窗帘。现在校园绿意盎然，环境宜人。

二、存在的不足及今后打算

教师对教育科研结果的提升认识不到位，认为在教学上只要认真研究、认真实践、提高成绩就万事大吉，对在教学中生成的经验不善于总结提炼，导致学校在教学科研上虽然做了不少工作，但是没有形成理念，对学校今后的教育教学工作不能提供智力支持，使学校的内涵没有高度不够丰富。

针对这种情况，我们决心在下学期做到两点，一是45周岁以下的教师都要有小课题，并形成书面材料，由教导处联系教科部进行结题。二是召开小课题表奖会，把先进的做法在教师间互相交流，经验共享。

以上是我校教育教学工作的主要成绩和存在的问题，我们将把

成绩作为经验，运用到以后的教育教学中，把问题作为改进的重点，杜绝以后出现类似问题。脚踏实地、勤勤恳恳，把学校各项工作做好，办好人民满意教育。

昌盛街道中心小学

2011年7月20日

推荐第10篇：第二学期学校工作总结

定南县第三小学2012-2013学年度第二学期

学校工作总结

2012至2013学年度第二学期学校在县教体局领导的关怀和指导下，在全体教职工的共同努力下，学校的各项工作开展顺利，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和赞誉。现将我校本学期的工作总结如下：

一、以德治校，以“学生行为习惯的养成教育”为载体，努力创办特色学校

1、学校有一支团结合作、务实奉献的领导班子队伍，在狠抓师德师风建设中，有机地与党组织建设紧密结合起来，为营造健康和谐的校风起到了极大的促进作用。同时我们还以各种节假日为契机，开展丰富多彩的活动，在教师中创设积极向上、轻松愉悦的工作与学习氛围，让老师们在轻松愉悦、健康向上的工作环境中工作与学习。

2、我校以阳光体育为载体，坚持“特色求发展，质量求生存”的宗旨，让校园健身操的精髓与学校的精神文化来构筑我校的特色。

⑴全校师生人人会做健身操、天天共同做健身操，让全体师生在优美欢快的旋律中参与健身运动，共同舞动定现三小。

⑵我校的师生健身操表演在全县中小学田径运动会开幕上得到充分展示，受到观众的一致好评。

3、狠抓学生的良好习惯养成教育，今年5月29日的全县德育工作现场会在我校顺利召开并得到与会人员的充分肯定，我校以“学生行为习惯养成教育”为载体，努力抓好学生一日常规工作，强化卫生管理、学生礼仪教育及路队管理；让墙壁说话，学校从有限的经费中挤出几万元创建学校廊道文化、教室文化，美化校园中的每一处环境，处处都有“习惯养成教育”的内容; 细化习惯养成教育的目标,每月评选“好习惯之星”，每学期评选“校园之星”，每月有一主题活动内容;同时还充分利用各种节日积极组织丰富多彩的主题教育和竞赛活动，如“学雷锋活动”、“写一手好字比赛”等。

4、加强法制教育、国防教育、安全教育，确保师生的平安健康：通过国旗下讲话、校会、班主任会、主题班会、讲座等一系列教育方式，使师生明确了安全的重要性；高度重视学校与周边安全排查工作，做到定时排查、及时上报；落实安全责任制，每学期学校与全体教师签定了安全责任书，保证了师生在安全和谐的环境中学习和工作，切实做到安全无小事，安全天天讲。

二、提升内涵重实效，以教研教改为契机，全面提高教育教学质量

一学期来，我校本着求真、务实的工作作风，引导全体教师在课堂教学实践中，不断更新教育观念，改变教学方式，构建师生交往互动，学生乐学、会学的教堂教学模式，对全面提高教学质量，起到了积极的促进作用。

1、根据新课改精神，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。引导广大教师深入学习各学科的《新课程标准》，全面推动教育教学改革，切实抓好教学常规工作，全面提高教育教学质量。

2、强化提高课堂教学质量的意识，认真落实县教研室“随堂检测”的要求，研究课堂教学的有效性，让学生走进有效课堂，大面积提高教学质量。做好“有效教学先进校”申报和验收工作，总结已有经验，反思存在问题，打造具有我校特色的有效教学模式，形成完善的有效教学管理体系，推动有效教学活动的创新发展。

3、各教研组举行了多种形式的比赛：语文教研组举行了写字比赛、讲故事比赛、数学教研组举行了百分细心赛、英语教研组举行了英语口语比赛。

4、坚持每周召开语、数、英等学科教研活动，组织新调入的教师上好亮相课，骨干教师上好同课异构课；派出一大批教师参加省市及国家级培训学习，并要求其上好汇报课，认真撰写心得体会，一年来，培训经费达53000元，培训率达70%；加强校际之间的交流学习，积极组织好片区教研活动；严抓常规管理，要求每位教师加强业务学习并认真写好学习笔记，撰写教学反思；同时加强青年教师基本功训练（三字一话：粉笔字、钢笔字、毛笔字，普通话。），此外通过组织：“书法知识培训”、“青蓝工程”、“新老教师结对帮扶”等活动来迅速提高新教师的教学能力，在2013年全县小学青年教师教学技能竞赛中，李娟、黄福清、周丽红三位教师分别荣获有效课堂教学竞赛语文、数学、英语学科二等奖；谢晓雯、周丽红分别荣获教学技能竞赛个人全能语文、英语学科二等奖；并荣获教学技能竞赛团体一等奖的好成绩。学校的教育教学质量也在稳步提高，在上学期期末考试中，我们共有 9个科次名列同类学校前三名，其中

四、

五、六年级的英语、六年级语文四个科次在同类学校排名第一；一年级语文与数学、五年级语文3个科次在同类学校排名第二。在本学期期中考试中，有10个科次名列同类学校前三名，其中五年级语文、四年级英语、五年级英语三个科次名列同类学校第一名；一年级语文与数学、四年级数学、六年级数学与英语5个科次名列同类学校第二名。

三、努力打造硬件达标的美丽和谐新校园

一学期来，学校积极筹措资金，努力改善办学条件，进一步绿化美化校园，把有限的经费用在刀刃上：校园文化建设支出为80000元，占总收入的12%，其中校园绿化费支出为 10000 元，画框、宣传标语支出20000元，车棚、合唱台支出10000元，气排球场附属设施支出15000元，宣传栏支出10000元，校舍维修支出15000元；目前塑胶运动场与塑胶气排球场已经建好并投入使用；第三栋教学楼正在建设中，并将以8月份投入使用。优美和谐的定南三小已经清晰地展现在眼前。

四、坚持财务公开，实行民主理财

严格按照“三家”文件收费标准进行收费，并将收费标准公示，实行校务公开、狠抓廉政建设，做到开源节流。严格履行报账制度，通过民主选举，成立了教工代表组成的财务稽核小组，做到账务开支月月公示，努力增强我校的财务透明度。“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使各项开支更加科学合理，发挥其在财务管理中的积极作用。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，成绩已属过去，未来任重道远，我们决心在教体局的正确领导下，以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着追求，以“咬定青山不放松”的顽强毅力，孜孜不倦的工作。为开创教育教学新局面而不懈努力。

第11篇：第二学期学校工作总结

XX小学

2017-2018学年度第二学期

学校工作总结

在上级教育部门的正确领导下,我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“点燃读书激情，共建书香校园”建设，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

通过学习，提高领导班子领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级领导和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校

1

为家。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师一心想向外调，对教学没兴趣。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

2

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。本学期开展教研课15堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格执行课程标准，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

3

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管

4

理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生出勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。

⒈学校严格按照教育局文件标准规范收费，严格执行《义务教育学校财务管理制度》。

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路，积极争取款消除安全隐患，改善办学条件。 4．学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工

5

作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校教室黑板破旧，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为星光小学努力谱写教育新篇！

XX小学

2018-6-30 6

第12篇：第二学期学校工作总结

湟中县田家寨中学

2010——2011学年第二学期工作总结

本学期，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，我校认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实地开展工作，经过全校教职工的共同努力，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、工作回顾

本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现学生青春风采；通过扎实有效的教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立学校良好的社会形象。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：

（一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。

1、常规教学常抓不懈。继续狠抓常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《田家寨中学常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。

2、教研教改有声有色。我们本着“切实际，讲实效”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效，取得了一定的成效。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。

3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开初、高三年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续进行月考、周考制度，利用高考备考动员会、学生座谈会、学生誓师大会，学生考前心里辅导讲座等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围；我们还密切关注高考信息，与教研室保持密切联系，及时了解高考信息，派各科教师准时参加高考研讨会。同时，成功组织了体考、中考的考务工作，秩序井然，顺利圆满。

5、教育教学成果喜人。一分耕耘，一分收获，正是广大教职工尤其是全体高三教师的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届高考我校再创佳绩，本科达线人，其中一本线10人。

（二）、高度重视德育工作。

1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青年正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。学校高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用各种宣传途径和形式大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。

2、把安全工作作为学校工作的重中之重来抓。

本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育，在教师会上不断强调安全工作的重要性，在学生集会上使学生树立强烈的安全意识，在师生中真正做到警钟长鸣。健全安全防范机制，防患于未然。制定了确实可行的安全制度、实施方案，层层签定安全责任状，加强了“门卫值班”、“夜间教师巡逻值班”等工作。定期对防盗装置、消防器材、照明、防火、声光控感应灯进行检修，对所有门窗普遍进行了加固，排查一切安全隐患，确保了我校在过去一年没有一起安全事故发生。组织全校学生进行安全知识防汛、防溺水、防雷电、防食物中毒及交通安全教育等方面的讲座，主办了安全知识黑板报并进行评比。。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗、悬挂安全横幅、张贴安全宣传标语等广泛宣传有关安全常识，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。坚持每月收缴管制刀具，落实夜巡指导，及时消除安全隐患。组织了四次有针对性的应急疏散演练，提高了师生的生存自救能力。

3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。团委组织学生每周四进行一次卫生大扫除，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观，校园环境异常净化、美化。

4、开展评比，榜样激励。每周汇总班级量化积分，在期中期末表彰一批星级班级、文明班级、文明寝室，在全体学生中树立榜样。

（三）、以优质服务为目标，做好各项保障工作。

我们立足于为广大师生服务，为教学中心服务，努力构建优质高效的服务系统。本学期，我校狠抓了校园环境的综合治理，严格门卫管理，加强安全值班，优化了教学秩序，保证了学生有一个安全文明的学习环境，有效地控制了安全事故的发生。我们加强了学生公寓、食堂的监督和管理。为了改善广大教职工的住宿问题，本学期学校在上级政府、主管部门的支持下，于今年4月兴建一幢宿舍楼，预计9月底就能交付使用。为了学生学习及生活安全，我校积极配合校安工程建设，本学期我校对两幢学生公寓及教学楼进行加固，工程正在进行中。为了解决广大师生的用水用电问题，学校想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校一直很重视环境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。

（四）、党建群团工作有声有色。

注重常规，狠抓落实，深入开展争先创优工作：一是坚持“三会一课”制度。通过组织党员政治学习，召开民主生活会、组织生活会，真正把“一讲二评三公示”落到了实处；二是在学校教育教学工作中开展创先争优。开学之初，支部向全体党员及全体教职工作出具体承诺，并予以公示，接受群众监督，并要求全体党员干部，根据自己工作实际，作出具体承诺，并集中公示。组织全体教职工签订了岗位责任书，要求每周填写工作日志，支部按相关制度，检查落实，纳入学校的年度考评。三是宣传工作很有特色，通过标语、墙报、展板等多种形式营造氛围；四是加强了组织建设和档案管理，支部从提出申请的同志中，讨论并确定了三名同志作为入党积极分子，并上报上级党组织。加强了党建资料的搜集整理并归档。重新组建学生会，团委会机构，提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学生学习习惯的督查和养成；三是学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的重要思想。统计各班好人好事，学校统一在宣传栏中进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；

2、展了一系列丰富多彩的德育活动。

（2）4月组织团员去烈士亭扫墓，开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；

（4）为了纪念“五〃四”，团委发动全校各班高唱爱国歌曲，学校举行“爱国主义歌曲大赛”，极大的激发了学生爱国主义热情，让学生在艺术中受到熏陶，在活动中得到教育。5月还组织了

七、八年级学生进行第三套广播体操比赛，学生竞赛热情高涨，气氛热烈。

（5）为迎接建党90华诞的到来，培养中学生的民族自信心和自豪感，激发他们的爱国主义情感，猇亭中学从4月份开始开展了 “祖国在我心中”主题教育系列活动。先后组织学生认真阅读《祖国在我心中》这本书，让他们从书中了解中国共产党成立90年来，特别是改革开放30年来全国人民在中国共产党的领导下，奋发图强，克服了一个又一个艰难险阻，取得的一个又一个震撼世界的伟大成就和中国社会发生的日新月异的变化，并针对教育读本开展一次读书心得征文比赛、手抄报比赛

二、存在的不足及今后的打算

（一）、教师队伍的整体素质有待进一步提高

我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高。但随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。

（二）、教师编制严重不足。

我校结构性教师缺编比较严重，特别是英语、理化等学科的教师，任课负担普遍很重，对教学质量的提高带来很大的影响。

（三）、基础管理有待完善和加强。

学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要继续加大以绩效考核为中心的学校文化建设的力度，进一步注重工作安排的系统性、连贯性。

回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们大家以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。

总之，这些成绩的取得，是全校师生共同努力的结果，是集体智慧的结晶，但是成绩并不代表未来，离我们既定的目标还很远，希望我们全体教职工以过去的工作成绩为起点，奋发向上，顽强拼搏，锐意改革，不断创新，争取更加优异的成绩!

一、丰富德育载体

学校面貌焕然

3、

5、加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力。

学校通过每周不定期召开班主任会，每学期召开班主任工作专题会，加强了对班主任工作的指导。把班级管理好否直接与班主任考核和绩效工资挂钩，作为衡量班主任班级工作的重要内容，提高了班主任的管理能力，避免了差年级、差班现象的出现。

6、扎实开展阳光体育，大大丰富了校园文化活动，个性特长得到培养和展示。

阳光体育活动开展以来，学校上下端正思想，统一认识，把阳光体育活动作为学校一项重要工作来抓。建立健全各项规章制度，制定出科学的符合我校实际的阳光活动计划、实施方案及考核办法。充分利用“两操一课”，保证学生每天最少活动一个小时。班主任具体操作，体育教师积极配合，学生全面参与，实现了班班有器材，人人有活动，个个有特长，真正形成了“人人为健康，和谐在校园”的朝气蓬勃校园氛围。

二、抓实教学工作 教学成绩斐然

1、进一步完善了《白湖中学常规教学管理制度》。

组织教代会讨论通过《白湖中学教学管理暂行办法》。对教师教学环节都作了科学、详细的规定，并根据此规定对教师的教学进行检查和评价。对违规的教师根据此规定及时作出处理并通报，使我校的常规教学水平有了很大提高。

2、加强常规检查力度，确保常规教学检查不留盲区。本学期我校的常规检查除了由教务处组织月查外，还多次由校工会组织多种形式的检查；对一个备课组的常规工作检查；对一个班的常规工作检查；对学校管理人员的常规工作检查；对常规月查后抽查。

3、开展学情调查，查找教学中问题。

本学期在期中考试前后组织了两次学情调查。将教师课堂教学中的有效作法在全校推广，将存在的问题分类通报，并作为业务辅导的内容，提出解决的办法。同时通知到相关教师，进行跟踪调查，掌握整改的情况。

6、继续加强了学籍管理，切实控制流失，提高了巩固率。学校领导、班主任、科任教师密切配合，及时走访，确保学生入学率达99%。学籍管理资料齐全，管理规范，档案室管理进一步做到了规范化，科学化。

4、让课题实验走进教师的心灵。

“思想有多远，我们就能走多远。”思想是行动的指南，思想决定方向，高度决定影响，思路决定出路。方法决定效率。决定课题实验能否成功，不是教教师的知识和能力，而是教师的思想和理念。为少走弯路，减少教改工作中的盲目性，确保教学改革的顺利进行。我们必须让课题实验走进教室的心灵。

（1）、组织学习讨论，提高教师的思想认识。一是利用暑假培训，集中学习讨论《白湖中学“建构有效课堂教学模式”课改实验方案》，及其相关的规章制度，观看东庐中学、杜郎口中学的录像资料，听取本校教师周响华、吴新如、余海波、徐庆等老师的经验介绍，。二是利用每一次教师例会，传达上级有关课改的精神，学习有关课题实验的文件，介绍外地的先进作法。

（4）、邀请领导专家作技术指导。

自实施课题实验以来，教研室领导专家经常来到我校，或深入课堂、或与老师座谈、或作报告，通过专家的思想引领，技术指导，教师在进行教学改革实践的同时提升了自己的教育理念，为教改的顺利实施打下了坚实的基础。

5、让教师走进课题实验的过程

理论知识的学习和教师观念的转变为教师自觉进行教学改革奠定了坚实的基础，但要让教师走进课题实验的过程，就必须加强过程管理。 （1）、将集体备课落实到实处，充分发挥集体智慧，编写高质量的“讲学稿”。

我们狠抓集体备课这一环节，做到“五定“即：①定时间，每周一上午第

一、二节课为数学、物理、化学、生物集体备课时间，第

三、四节课为语文、政治、历史集体备课时间，下午第

一、二节课为英语、地理集体备课时间，无特殊情况，不得变动。②定地点，在各自的办公室。③定内容，备课组每一位成员，对内容都要认真地准备，以备会上有话可说。④定中心发言人，中心发言人就这一内容详细地说课。⑤定领导，实行领导包科负责，徐少华包语文科、余珍国包数学科、吴心志包英语科、王建民包物理科、熊兵包化学科、王正文包政治科、卢春球包历史科等。有了这“五定”，集体备课基本落实到实处，“讲学稿”的质量也有一定的提高。

（2）、掀起听课的高潮。

听课是提高教师业务能力的途径之一，为了提高“讲学稿”的质量，教研处规定每个年级每周安排听五节课，要求相关的领导和教师必听，年级长每周听两节课以上，教师要求听一节课以上，鼓励多听课。对于每周听一节课以上的教师和两节课以上的领导，每听一节课记一课时的工作量，没有完成的每节课罚两个课时的工作量。为了保证听课质量，我们印发了《白湖中学听课说课评课记录表》，里面设计有“听课实录”、“板书摹录”、“说课实录”、评课实录“等，要求听课教师一一填写。

（5）、开展多项活动。 为全面推行新课程改革，有效开展新的课堂教学模式实验，不断地提高“讲学稿”的生成和使用的效益，我校教研处请示县教研室同意，于12月9日—12月26日举行了“白湖中学首届优秀讲学稿和使用讲学稿优质课比赛”。这次比赛从10月25日开始布置到12月26日圆满结束，历时两个月，盛况空前，影响极大。全校所有的教师几乎都参与其中，共听了450多节课，有35位教师登台奉献了46节精彩的课，收到了36份质量较为上乘的“讲学稿”。我们邀请了中心学校及一中和二中的领导或骨干教师当评委，严格按照《白湖中学首届优秀讲学稿评分标准》《白湖中学首届使用讲学稿优质课评分标准》，进行了认真的评选。经过初、复两轮比赛，共有17份优秀讲学稿和10节优质课脱颖而出。 学校将报请县教研室发县级荣誉证书，并按县级奖进行奖励。

四、立足后勤服务，师生倍感欣然

1、科学决策，优化了后勤管理。

进一步完善后勤管理制度，细化管理职责，与工作人员签定协议。实行工作人员工资与效益职责挂钩。加大了学生合理消费的管理力度，充分保证集体充卡和临时充卡相结合。加强了师生小食堂的管理，想尽了一切办法增添食品花样。狠抓落实食品安全工作。学校与相关人员签定了食品安全卫生责任书，坚持食品卫生层层负责，环环把关。不定期召开后勤人员工作会议，并组织各班生活委员对食堂工作人员的服务态度、服务质量进行评议，并通报评议结果。

2、加大投入，优化了硬件设施。为了彻底清除安全隐患，为学生人身安全、财产安全提供保障，定期对教学楼防盗网、铝合金窗户、学生桌、椅进行维修，组织水、电专业人员对校园内水、电路进行普查，利用节假日更换了锅炉烟筒。组织部分教师代表对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查登记到人，责任到人，实行了有损坏有赔偿机制。

3、认真落实“收、补”政策，规范收费行为。

我们严格执行收费标准，设立收费公示栏，将学校收费完全置于社会的监督之下，避免乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，坚持财务公开制度，坚持民主理财制度。我校有完善的经费收支计划，经费收支向全体教职工公开，严格按照有关规定收费，接受民主监督。

五、正视现实问题，谋求快速发展

本学期，我校各项工作虽然取得了显著成绩，但也存在着不足：我校的教学质量与县先进学校相比还有一定的差距，学校设备简陋薄弱，师资水平参差不齐，办学经费严重不足，教职工福利改善较少，影响了积极性的发挥，严重地影响了学校的快速发展。

新的学期，我们将正视问题，千方百计克服各种困难，谋求快速发展，乘势而上，在县局的正确领导下，在中心学校的直接领导下，在陈李锋校长的率领下，携手共进，齐创白湖中学更大的辉煌，早日实现第二个目标——打造“品牌白湖中学”。

坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，制定《西一中师德师风建设“十不准”》，严厉禁止有偿家教、体罚

4、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每周召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督 ；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。

5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能

我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。

三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实

教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，

基本做到全组参加，业务校长和教务处、教科室指导教研组及时认真地评课；每周有多次公开课，有一次进行业务学习，事先教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的情况，对教师的教学情况，教务处会同年段长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。

我校一直来十分重视学校文化特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养，学生在市级比赛中多次获奖。

五、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1、健全组织，加强对学校安全工作的领导

我校实行安全工作行政主要领导（校长）负责制，由副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以 高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任 本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安 全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。

3、加强常规管理，加大宣传力度。

由政教处和保卫科牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对 生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。

六、规范制度建设，强化工作职责的落实我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，工作制度和考核制度，即将通过教代会通过并汇编成册，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。

我校制度约束有力，学校活力倍增，我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，一年来，两次召开教代会临时会议，对学科奖励政策考核等进行讨论表决。

我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程”，落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费。

第13篇：第二学期学校工作总结

2010年第二学期南岗中学学校工作总结

对于南岗中学来说，2010年是个丰收年，也是个辉煌年，这得益于上级领导的关心帮助、全体师生的团结协作。这一年，学校不断强化德育优先意识，狠抓学校内部管理，提升教育教学质量，改善教风学风校风，得到了上级领导的充分肯定，也得到了社会各界的广泛赞誉。现将一年来的工作简要总结如下：

一、强化德育工作，营造优良育人环境

(一)强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础

我校极为重视师生的思想政治工作，长期有效地发挥德育主阵地作业，使德育工作渗透于课堂，溶解在平时。教师树立为教育事业奉献终身的高尚理念，保持乐观积极心态，爱生如子;对学生实施理想教育、感恩教育，进一步提高学生的思想认识，引导其养成尊师爱学的良好习惯。

(二)加强硬件设施建设，创建优美洁净的校园环境

一年来，我校立足实际，平整校园，美化墙体，洁净教室，完善设施，布置标语，更新板报。这些硬件设施的建设和完善，为学生创建了一个优美和谐的校园成长环境。

(三)开展多种文化活动，提供多方教育的成长平台

我校德育工作注重多方面教育，除课堂外，还广泛开展报告、讲座、视频等丰富多彩的文化活动。

(四)紧抓校园安全工作，营造安全健康的成长环境

“安全无小事”，为保证学生安全，学校定期召开安全会议，实行“责任到人制度”，并实行教师轮流值班制度;消除校园及周边安全隐患，这一系列措施，为学生营造了安全和谐的成长环境。

(五)实行家、校联手，构建统一和谐的“大德育”环境

学校召开家长会，深入家庭开展“收心”工作，期末发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，紧密配合，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。

二、做好教学教研工作

(一)狠抓常规管理工作

教学常规是教学工作的基础，是教学质量的保证。为此，我校特别注重抓好“备、讲、辅、考、思、研”为核心的教学常规管理工作。

学校倡导“提前一周备课制”、“集体备课制”。各科需提前一周备课，同年级、同学科教师集体备课，共同备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题;在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。各教研室定期对教师的导学案、听课笔记、教学反思、学习笔记、业务笔记、学生作业进行检查;学校通过随时推门听评课、学生评教、召开学生代表会议等形式了解每一位老师的教学情况，并与教师的年终工作量化考核挂钩，以此来规范常规教学工作。

为方便学生学习，各班教室实行全天候保持敞开状态。学生已养成早读、自习、午间的自主学习习惯，真正落实了“入室即静，落座即学”的学风;班与班之间形成了“比勤奋、比文明”的良好风气。学风变得越来越浓，校风变得越来越正。除端正校风、学风、班风外，要结合月考大作文章，做好文章，以此来激发学生的斗志。要抓“考”，更要抓“评”、抓“奖”;考试过后及时表扬激励，以鼓励上进、鞭策后退;及时反思总结，以吸取教训、扬长避短，向下一个辉煌迈进。

(二)加大高效课堂改革力度

借着课改的春风，学校积极践行高效课堂理念，奋力推进统合课堂的行程。

教师平时特别注重培养学生的自学能力，每节课都会向学生提出明确的学习目标，采用多种方法创设激趣的问题情境，指导学生预习好导学案，合理分配学习小组，创造合作进取的学习氛围，实施精讲精练互通，进行科学的学法指导。学校采用走出去请进来的方式推进课改，校长赶赴新乡、开封求取学校常规管理真经，和名校校长讨论交流管理经验;学校及时组织教师到河顺、濮阳等地聆听先进的课改理念，观摩名师专家的精彩课堂。返校后，及时召开教学研讨会，总结了培训经验。

高效课堂焕发了课堂教学的活力，大大提高了课堂教学的质量。使学生健康快乐地成长，教师幸福和谐工作。

(三)重视教师发展，构建名师工程

教学质量是立校之本，而提高教学质量关键在于提高教师队伍的整体素质。我校今年新进教师三名，为学校教学教研工作注入了新鲜血液，形成了老、中、青搭配合理的师资队伍。学校更是通过一系列行之有效的师德工程、听课评课、典型示范、理论研讨等系列活动，涌现出了一大批先进典型，造就了一支“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。鼓励教师积极参加国培、省培，鼓励全体师生参加省市举办的各级各类比赛，力争有赛必参，有奖必夺，建设了一支由中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍。

三、抓实教学过程，提升教学质量

教学是学校的中心工作，教学质量是衡量学校发展水平的一个重要指标。毕业班的教学更是衡量一个学校教学质量的重要指标，这也成为各项工作的重中之重。为此，我校建立以校长为主、其他领导参与的校级管理;建立以班主任为主、各任课教师协助的“齐抓共管”的班级管理;建立以教研组长为主、各任课教师为参谋的教学管理;建立以班干部为主，全体学生参与的以升学意识和责任意识为主要内容的学生自我管理，全面提升教学质量，中考成绩取得前所未有的辉煌。之所以取得如此优异的成绩，这要归功于上级、本校领导的关心重视，本校师生的勤奋努力。教师制定切实可行的学习计划，引导学生养成课前主动预习、课堂积极思考、课后及时预习的良好习惯，考前梳理所学知识，以形成系统的学科知识体系，并争取在考前把身心都调整到最佳状态，沉着应对;同学之间更应该互帮互助，共同努力，为班集体增光添彩;整理好“纠错本”，防止盲目重复学习，提高学习效率。

四、积极准备，检查

年末岁尾，临近末考，紧张备考之际，各类检查也接踵而至，学校对于安全、卫生等各项工作也丝毫不敢松懈。

校园是学生学习、生活、教师工作的重要场所，学校一直将教室、清洁区卫生作为平时考核的重要内容。平时领导就高度重视，制订有力措施，并落实到位，为师生的学习、工作、生活提供良好的环境。

开展各项安全专项活动。组织讲座，让师生充分意识到安全的重要性;开展食品卫生安全专项活动，引导学生养成健康饮食的习惯;学校领导亲自检查烟囱安置，确保教师安全过冬;彻底改造老化线路，确保师生安全用电;建立健全突发应急事件机制，彻底消除安全隐患。

年末检查时，本校迎接市县督导检查和教育验收，均获得领导好评;学校在平安校园及其他综合检查中均表现良好，受到了领导的充分肯定。

回首过去，南中始终为“让学生健康快乐成长，让教师幸福和谐工作”的办学理念而不懈努力，做到了责随心行;展望未来，我们将继续为“创一流业绩，当一

流名校”的教学目标而再接再厉，以百倍信心的姿态迎接未来的一切挑战!

第14篇：第二学期学校工作总结

2010—2011学年度第二学期

学

校

工

作

总

结

朱顶中心小学

20

11、

6、2

5朱顶小学2010—2011学年度第二学期学校工作总结 不知不觉一个学期的工作又将划上句号，回首走过的足迹，感觉中又增加了一份成就，一学期来，全校教师致力于高效课堂建设；致力于“211”工程，致力于“三为主”课堂建设，团结奋进，忘我工作，默默奉献，克服了诸多的困难，使学校各项工作在原有基础上又有新的变化。

一、积极加强师资队伍建设

1、依法治校，健全各项规章制度

本期来，学校完善了各项规章制度，包括教师、学生、卫生、安全、收费等多个方面，力求使各项制度成为一个系统、一个序列，较好的规范了教师的言行，使良好的教风得以不断彰显。本期来，学校进一步实施了“教师岗位考核细则”，使教师有了紧迫感、时代感，进一步深化了学校内部管理体制改革。完善了各项工作的管理制度，制度中体现了科学化、规范化、人文化的基本原则，体现了在制度面前人人平等、不卑不尊的公平原则，体现了多劳多得、奖勤罚懒的分配原则。制度使学校各项的工作的开展有法可依、有章可循，极大地调动了教职工工作的积极性、主动性和创造性，提高了工作效率，促进了工作质量的提高。学校在少先队工作，大课间活动、美术课教育等方面形成明显的教学特色。

2、培训教师，促进整体实力提升

构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重；是实施高效课堂并“让每一个学生都学得好”的重要前提。首先，

学校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。明确了领导班子成员工作职责，领导班子成员能够深入教学第一线，在教育教学改革中发挥领头羊作用。

学校十分重视教师的职业道德建设，形成了固定的周

一、周五下午教师例会制度政治学习和教研研讨，广大教师能时刻注重理论学习，以“敬业、爱岗、奉献”的精神开展各项工作，铸就了“积极、向上、拼搏、进取”的师魂。

学校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。一是加强学习，不断“充电”。积极鼓励支持教师参加社会自考及本科学历考试，努力提高教师的知识素养。二是走出去开眼界，学校想方设法为教师创设学习提高的机会，选派教师先后6次共23 人次，外出参加各类培训、听讲座、听课。三是扎实开展各类教研活动。教研活动由教研组长负责，开学初制定计划，定期活动。内容有集体备课、上课、评课、观看教学录象、教师基本功竞赛等，使教研活动成为教师获取理论知识、钻研教学业务、相互交流、提升教学水平的重要途径。

通过努力，学校已拥有一支自己的骨干教师队伍，在镇课堂教学全员大赛中我校有7名教师获奖。

朱顶小学10·11（2）教育教学获奖情况

 朱荣朗同学：小学生田径运动会男子800米第三名 。  杜义楠同学：小学生田径运动会女子4*100米接力第一名

 朱紫薇同学：获得第十七届爱国主义读书活动小学生征文比赛三等奖

 五河县首届师生健康节大课间活动展演：一等奖

 五河县2011年小学生田径运动会：第四名

 朱顶中心小学期末统考：三语、第二名；一数、第四名；四数、第四名；五数、第四名；

二、细化德育工作，提高学生思想道德水平。

细化德育工作，提高学生思想道德水平。学校继续以“培养学生良好的行为习惯”为重点，进一步完善和精致“班级管理流程”中的各个环节。各班依据“自主学习、自主管理、自我完善、自我发展”班级管理理念。均民主制定了班训、组训，深入持久地开展了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》教育。学校进一步加强了校级、年级、班级三级值日值勤，分层推进，分段达标，认真开展了八个达标活动，即升旗仪式达标，校内外文明礼貌达标，一日行为规达标范，课内外行为达标，广播操及课外活动达标，眼保健操达标，清洁卫生和“211”项目达标等。少先队大队部按照学校德育系列化方案分阶段开展了“好习惯伴我成长”“做最好的自己”、“服务他人从现在开始”“我感恩我快乐”等系列活动，让每一个班级、每一个学生融入活动，在活动中体验，在体验中成长，学生良好的行为习惯和道德素养得到了有效的培养。同时定期召开阳光小组队员会议，充分发挥队员的主体作用，让队员们自主组织活动、管理，落实日检查、周评比。做到过程认真，结果公正。通过具体的强化训练，逐步实现了使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”

的良好局面。以此优化育人环境，打造书香校园、平安校园、和谐校园。

全体老师事业第一，早上班，晚下班，一心想着班级，一心想着教学，兢兢业业、无怨无悔，精神可嘉。

在校园布置方面，我们将环境布置与学生的学习生活紧密结合，利用墙壁，布置“知识墙”；利用宣传栏展示师生作品；利用展板宣传安全、防疫知识。增添了学校的文化气氛。学校非常重视加强校园绿化的补充与管理工作，每学期期初和期末由校领导对绿化树木进行专业管理，使整个校园优雅美观，为孩子创造优美的学习环境，使他们接受校园文化的熏陶。

坚持规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话有计划、有内容，形成序列，利用橱窗、板报，定期展出国情图片资料，向学生介绍历史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方传统文化、节庆文化对学生的教育功能，利用各种传统节日、法定节日、纪念日，在学生中大力弘扬爱国主义和传统美德。

学校德育工作坚持面向社会，定期组织学生开展各种活动。每学期正常开展家长学校工作，通过定期上门家访、定期召开家长会等形式，密切与家庭、社会的联系，使学校教育、家庭教育、社会教育更好地形成合力，促使学生健康成长，一学期来，学校没有发生一起师生违法犯罪事件。

三、严格常规，努力提高教学质量

1、落实素质教育，规范教育行为

学校严格执行课程标准，按课程计划开齐上足课时，不体罚和变相体罚学生。

2、做好“六认真”，提高课堂质量

学校制订并不断完善“‘六认真’工作要求”。在实施“六认真”中我们把工作重点放在提高课堂效率上，高效课堂是“六认真”工作的根本，是提高教学质量的根本。为此，我们通过平时的骨干教师的公开课、青年教师的评优课等形式，有目的、有计划进行研讨指导工作，不断改革课堂教学方法，优化课堂教学结构，努力打造宽松情景式的、自主开放式的高效课堂，督促教师提高四十分钟的效率。

在月查中、进行“六认真”工作检查，学校领导通过听课、查备课、作业、测试、召开座谈会等形式，了解并指导教师的教学工作。

随着教育现代化工程的不断推进，学校要求教师充分利用电教手段、运用多媒体进行教学。青年教师大都能自制简单课件，借鉴信息技术手段，提高了课堂教学的质量。

四、开展科研，努力提升学校办学水平

有较为健全的学科教研组织，根据本校教学现情，建立教研组，有年度、学期教研活动计划和总结，坚持每周活动一次，有校领导深入活动，有明确的中心内容，有中心发言人，有记录；围绕教学理论、内容、方法进行课程改革，有明显的教学效果。通过上述一系列活动的开展，使得我校“多一分投入；多一种学习；多一些反思；多一点执着”的校园精神得到了彰显。全体师生的精神面貌大有改变，整体素质显著提高。

尽管本期中我校的常规管理有了些进步，但仍然存在着很多不足，我们决心进一步加大常规管理工作的力度。自我加压、不断进取，使常规管理再上一个新的台阶。

第15篇：第二学期学校工作总结

2010-2011学年度

第二学期学校工作总结

本学期，我校在上级主管部门、镇政府的正确指导及关心支持下，坚持以落实科学发展观为指导，以育人是根本、质量是生命、文化是灵魂、教师是关键为核心，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色，继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，以提高课堂质量为抓手，以开展各种活动为载体，不断丰厚办学内涵，确保三校联动顺利实施，高考再创辉煌。

具体我校做到了如下几个方面：

一、坚持政治学习，加强班子建设

1、坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，做好德育工作计划，并认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观的重要思想。通过学习，深刻理解和领会科学发展观的精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，紧紧围绕教育创新与发展搞好工作。

2、能抓好班子思想建设，形成“负责、合作、实干”的领导集体。在工作中我校统一思想、顾全大局。在处理问题时既讲原则、不徇私情，又注意工作方法的灵活性，根据实际的情况，本着对学校负责、对学生负责的态度，以良好的精神状态、工作作风和办学理念全面做好了各方面的工作。

二、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，加强和改进德育工作，全面推进素质教育

1、本学期以“强师德、铸师魂、练内功”为目标，开展了师德教育活动。以各种活动为载体，开展“比师德、比作风、比敬业、比奉献”的四比活动。学校通过学习、讲座、经

验交流等形式树立和宣传师德典型，为其他教师树立学习的楷模。

2、加强学生思想政治工作，充分发挥学校教育在青少年思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。充分利用升旗仪式、校园广播、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标，班主任在班务工作记录簿中也建好学生思想进步档案，加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，进一步提高

了学生参与社会实践的能力。

3、继续抓好“文明班级”的评比工作，文明班级评比坚持日查周结制度，在各班中开展“比学风、比班风”活动。

4、加强班会工作。班会是学校德育工作重要的宣传阵地，是学校德育工作的具体组织者、实施者。以孝敬父母和民族精神代代传为主轴，加强思想道德教育。各班通过召开主题班会、座谈讨论、交流心得等方式，进一步丰富了学生的文化生活。

四、深化课程改革，提高教学质量

教学质量是学校兴衰的生命线,所以稳定的教学质量能使学生发展、家长满意，社会认可。

1.落实常规教学管理

教学常规管理是教学管理工作的重中之重，是教学质量提高的强有力的保证。这个学期我们继续从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理，其中作业教案的检查对分学科组对教师进行等级评定,教师有竞争意识，端正工作态度，能从细节着手做好平时的工作。

2、深化课改理念,强化校本培训。形成学校——教科室——教研组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校这个学期

围绕新课程改革、班级管理、有效教学、教后反思的撰写等开展小专题培训，通过集体学习、个案分析、讨论、管理论坛、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在学术研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。

3、加强名师培养。结合镇江市学科带头人培养计划，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径,通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动,加速骨干教师的培养。争取走出校门，在校内外上示范课、公开课等研究课、优秀课，发挥其示范辐射带动作用。

4、确立科研先导意识，深入开展课题研究。在课题研究过程中我们树立“问题即课题,解决即成果”的研究理念,以教研组为单位，根据本学科教学中存在的共性问题进行梳理，确立一个操作性强的小专题开展研究工作。

5、抓学科竞赛活动,促学生素质提高。教务处、教科室根据上级教育主管部门组织的学科竞赛活动，结合学科的特点，积极开展形式多样的学生学习竞赛及课外活动，有计划、有总结、有材料,做到符合学生实际，结合学科特点，有声有色，形式活泼多样，组织严密，时效性强，以丰富学生的校园文化活动，张扬学生的个性。

6、提高图书的利用率。在全校师生中开展“读好书，好读书，与书本为友，与大师对话”等读书活动。合理利用晨读及课外活动时间，组织学生诵读有关经典书籍,让阅读成为学生的习惯。

7、落实单元检测及分析汇总。单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。学校要求教师对同步练习做到及时检测、批改、讲评。每次月考结束后，教务处能及时汇总，并组织年级教师召开质量分析会，提出相应改进措施。每次月考都从班级优秀率、合格率、各学科名次的排名等方面进行比较，做到动态管理，强化教师竞争意识。

8、强化个别辅导。个别辅导是课堂教学的有益补充，教师平常能有针对性的对学生加以辅导，尽可能面向学生做到“日日清”。

五、加快信息化建设，实现资源共享

1、完善校园网建设，全力构建数字化校园。我们在原有的基础上建好资源库，构建方便教师上传、浏览和保存资料的校园网。建立起学校内部的档案资料库、教案库、课件库、素材库、试题库等,使网络能充分、高效地使用。利用校园网加强信息交流，搭建互动平台。

2、加快对教师信息技术的教育培训力度。坚持骨干培养和普及提高相结合，通过外派培训、举办讲座、组织竞赛、做到学用结合，注重实效，提高教师的信息意识和运用现代技术的水平，侧重信息技术与学科的整合，使教师能利用教育资源(包括网上资源)、现代教学手段优化课堂教学。

六、加强学校安全管理工作

学校平常工作牢固树立安全第一的思想，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。定期开展安全教育培训，认真做好食品卫生安全工作，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除，防止安全事故发生。

1、建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、有总结，以事定人、以人定岗、以岗定责。

2、进一步加强防震等各种疏散演练活动，让师生心中时时刻刻装着安全。

3、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准存在问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、校产的使用与管理等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

4、切实组织好以学生安全教育为主题的征文、黑板报比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

七、强化工会、团委职能，活跃师生文化生活

不断加强学校团委、工会的职能作用，组织师生有效开展各项活动，以活跃师生课外文化生活。工会通过有关游艺活动组织教师搞好半边天“三·八妇女节”的庆祝活动，在“五·

一、五·四”期间，组织开展教工篮球赛、拔河赛等。团委也组织搞好一年一度的校园文化艺术周活动。

八、加强体卫工作，促进学生身心健康

本学期继续贯彻落实《学校体育卫生工作条例》,加强体育课堂教学、体育活动、运动训练等项工作。

1、加强体育课堂教学管理,按教学常规上好每一节体育课。体育课上注重学生体育技能、体育兴趣的培养,学生行为规范的养成性教育。

2、在课间操方面认真进行总结,制定措施,保证学生安全和活动质量。

3、加强学生保健工作,开展经常性的卫生健康教育,做好卫生、心理健康知识的宣传、指导、监督。使学生养成良好的卫生习惯,抓好学生常见病、多发病的预防和治疗。

九、强化后勤服务,创设最佳育人环境

后勤人员时刻树立服务育人的思想，积极做好后勤保障工作，努力为师生和教学服务，确保了教育教学工作的顺利进行。

1、加强财务工作的管理,健全财务管理制度。

2、切实加强学校公物管理,建立公物管理制度。

3、千方百计抓好增收节支,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,修旧利废,抓好节电、节水、爱护公物等工作,坚持勤宣传、勤总结,使工作落到实处。

本学期的工作是充实而繁忙的。我们齐心协力，克服种种困难，学校顺利地整体搬迁到原实验中学，我们共同努力，学校高考再创辉煌。我们坚信，只要我们全校师生志存高远，同心协力，奋力拼搏，一个又一个的奇迹将在我们手中创造。

第16篇：第二学期学校工作总结

2014-2015第二学期学校工作总结

一、始终坚持正确的办学理念，不断提升学校的办学档次

坚持正确的办学理念，是学校培养复合型优秀人才的首要保证，也是与时俱进，与市场经济相融合的重要步骤，更是提高教育教学质量，全面实施科学管理的重要举措。一年来，我们始终坚持正确的办学理念，不断学习新理念、收集新信息，研究教育新动态。在“一年立足、二年起步、三年创新”的近期目标引导下，制定了一整套符合国家教育教学法规，又切合中等职业学校实际情况的学校管理制度。加强学生的思想政治教育，不断提高他们的思想素质。通过班会课、思想政治课、校会、学生座谈会等形式。对学生进行新形势下市场经济前景教育、社会主义建设中精神文明教育、八礼四仪教育以及前途理想教育。积极提倡“自我认识、自我提升、自我实现”学生管理理念。在“自我发展，人文见长”的德育目标管理下提高学生的思想素质、文化素质及其他综合素质。

众所周知，思想教育是一门非常复杂、非常艰巨的课程而正值青春萌动中的少男少女，更是一匹难以驾驭的烈马。加上家庭背景、社会背景以及自我先天性的劣根质的混合、叛逆心理、猎奇心理导致了少部分人玩世不恭，渐渐地脱离了社会主义道德底线，成了只专不红或不专不红的危险品。因此要付出相当大的努力。根据学生的个性特点，我们积极采取措施，从新生入学军训到开学上课，从校会班会到个别交流沟通，正所谓“随风潜入夜，润物细无声”，通过许多案例，对学生进行了潜移默化的思想教育，从根本上保证了教育教学工作的正常进行。

其次强化学生文化素质教育，不断提高学生的含金量。教育教学质量是学校的生命线、生存线，是学校赖以生存、持续发展的重要依据，不抓教育教学质量的人是不懂教育的人，不去提高教育教学质量的人，是教育教学失败的人。一年来，学校为了提高教育教学质量，提高办学档次、开拓思路、加大投入，在教育教学硬件设施上加大经济投入，在物质上保证了教育教学工作顺利进行。另外，结合我校特点，规范教学内容，规范学籍管理，规范实践操作。坚持教学内容与考试内容一致。不考不教、不考不学、化简为易、化繁为简，在教学中，既注意基础训练，又注重知识迁移，既注重讲解透彻、明白易懂，又注重训练扎实、容量大，从而，保证了学校的教育教学质量。

教务主任杨伟伟同志是一位勇于吃苦、敢于负责的好同志。在教育教学管理中，能积极负责、、虚心学习，抓教学常规管理，抓巡课考课，抓课程表的排列，抓各种考试的安排和监督，教学工作搞得有声有色、有模有样。战斗在教学第一线的全体教师，能恪守职业道德，热爱本职工作，认真备课上课，认真组织复习，认真批改作业。特别是专业课老师，更是令人敬佩，如秦巧云、韩廷霞、李勇、葛金萍、顾晓芬老师，专业知识功底扎实，知识面广阔，对专业只是的教纲考纲了如指掌，教学方法灵活，教学思路活络，深入浅出，举一反三，重点难点易懂易记，教学效果明显，得到领导和同学们的一致好评。

二、积极强化学生管理，切实抓好安全保卫工作

要想搞好教育，办好学校，提升档次，实现盐城一流中职学校的大目标。学生管理就是学校工作的重中之重。学生管理就是人的管理，如何管好人，绝不是一个非常简单的事情，它蕴含非常深奥的学问。学生管理目标的确定，学生管理措施的落实是考量有无管理水平和管理能力的试金石。同时，也是考量管理者的教育教学水平，考量管理者的人格魅力和凝聚力，考虑管理团队的集体指挥和整体管理水平。一年来，学校领导以身作则，积极做好表率工作，在学校教育教学管理中，体现高水平，大智慧，充分展现领导者的人格魅力，使学校的精英团队紧紧地围绕在王校长周围。根据国家教育部《大学生管理条例》，《江苏省大中专学生在校管理的若干规定》，结合学校的客观现实，学校先后制订了《学生学籍管理规定》，《学生档案管理规定》，《学生一日常规》以及《违纪违规学生记载及处理方法》等规章制度，让学生学法懂法守法，从客观上减少了违纪违规事件的发生。学校学生处主任潘道华同志在学校学生行为规范管理中作出了很大努力，可以说是立下了汗马功劳。从学生起床到学生休息，从学生学习到学生生活，从教室到宿舍，从安全到卫生，细心地观察，认真地检查，及时地整改，耐心地教育，受到领导的充分肯定，同学们的衷心爱戴。一年来，在严格地学生管理中，我校安全卫士工作始终如一，未发生一起严重的违纪违规事件。

存在问题

一、集体领导的力度不够，今后要继续加强精英团体的团结协作工作，充分发挥集体智慧，更好地服务教学工作。

二、对违纪违规事件处理力度不够，今后要以制度为准绳，以教育好孩子为目的，严肃处理违纪违规事件，不断纯洁学生队伍。

第17篇：第二学期学校工作总结

金台区硖石一中2013-2014学年度第二学期学校工作总结

本学期我校工作在金台区教育体育局的正确领导下，以科学发展观为统领，以“双高双普”检查为契机，按照“内强素质，外塑形象，细化管理，内涵发展，特色突破，提升质量”的发展思路和“高效课堂提质量，特色项目打亮点”的工作思路，深入开展“党的群众路线教育实践活动”，积极响应市局开展的“书香陈仓，德润宝鸡”系列活动，强化学校管理，促进内涵发展，切实提高教育质量，确保学校安全稳定，求真务实，开拓创新，圆满完成了各项工作任务。

一学期以来，全体教师团结一心、努力拼搏，学校在高效课堂、艺体活动、教育教学、后勤管理等方面取得了可喜的成绩。本学期，学校荣获“目标管理综合考评先进单位”、“目标管理单项考评-体育工作先进单位”、“宝鸡市高效课堂课改三星级校”、“区级文明单位”、“创佳评差工作先进单位”、“2014年金台区篮球比赛初中女子组第三名”“安全维稳工作先进单位”、“校园食品安全放心单位”、“区级标准化食堂”、“计划生育工作先进单位”等荣誉称号。

为了全面分析一学期来的教育教学工作，肯定成绩，寻找差距，弥补不足，进一步提高我校的教育管理水平和教育教学质量，现将本学期的学校工作回顾总结如下：

一、以德治校，注重养成教育

教育的任务不仅仅是培养人才，更要教会学生做人，所以我们一直坚持质量立校、以德兴校的原则。本学期，为了达到育人的目的，我们把德

1 育工作放在重要地位，长抓不懈。学校成立了德育工作领导小组，由政教主任专门负责学生思想教育工作，政教处、团总支、班主任、课任教师全员参与。全方位多层次开展德育工作。

1、强化学生养成教育。

学校开展硖石一中学生一日常规的教育与落实。开展“诚信与礼仪”教育。学校定期组织大型教育活动，利用主题班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，并要求值周组进行检查。对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。

2、开展系列德育活动。

抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校邀请长寿派出所的民警为学校法制副校长定期到学校对学生进行法制教育宣传；开展新团员入团宣誓，树立楷模；利用学习雷锋活动月为契机组织学生打扫街道卫生；利用每周的主题班会对学生进行励志、感恩教育；在学校一楼大厅建成硖石一中道德成长树；邀请新加坡留学生来校对学生进行励志教育；认真组织2014届毕业生毕业典礼。通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。

二、质量立校，努力提高教学质量

质量是学校的生命线。靠质量谋生存，靠管理谋发展，是我校一贯的宗旨。本学期我校坚持把提高办学质量作为立校之本，倾尽全力提高教育教学质量，努力做到让学生学习进步，社会家长踏实满意，确保硖石一中的教学质量。

1、重视常规教学工作。

2 常规教学是教育教学的基础环节，常规管理离不开制度的约束。为此学校规定了严格的教师备课、上课、作业布置与批改制度，定期开展了优秀学习活动单设计、优秀作业评比、校内听评课等多项工作的评比活动，有制度就形成了约束，有评比就形成了竞争。约束机制和竞争机制共同作用，使学校的常规教学工作走向了有序竞争、不断发展的轨道。常规教学的扎实开展极大地促进了质量的提高。

2、推进高效课堂课改进程。

2013年我校在全校范围内全面开展“高效课堂”教改实验活动，总结完善了我校“四步”教学模式的基础上，制订了《硖石一中关于进一步推进高效课堂“四步”教学流程的实施办法》，形成了双向“四步”流程，即

该流程分为教师的教学流程和学生的学习流程，教学流程和学习流程一一对应，充分体现了高效课堂“学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者与合作者，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事学习活动的机会，还课堂给学生”的理念，可操作性强。在本学期教务处组织教师认真再次学习“四步模式”，并应用于课堂实践，并且从学习小组的建立、学习活动单的设计与使用、小组合作与交流、课堂展示、课堂检测、激励评价等几个方面对全体教师进行了专题培训。

3 学校领导高度重视、学校教师认真践行全力推进我校的课程改革工作。课上教学突出了学生的主体地位，充分挖掘学生潜能，让学生真正成为课堂的主人。课堂教学方式的转变极大的调动了教师的教师的积极性和学生的创造力，教育教学效果也取得了前所未有的突破，正因如此在这一学期学校荣获“宝鸡市高效课堂课改三星级校”。

3、突出中考中心地位

中考成绩是一所学校发展的风向标，实际工作中，我们一直把毕业班教学作为工作重点，选派精兵强将，确保中考主阵地。树立一年中考三年抓的思想，组织教师特别是初三任课教师教研把握重点、把握难点、切近考点，精心筛选、认真考查、及时反馈、查缺补漏，注重每节课的效率，向45分钟要质量。

4、强力推动校本研修，提高教师教育教学水平。

本学期我校认真学习宝鸡市教研室创设的“342”校本研修模式。“342” 校本研修模式，简单地说就是分三个阶段，以两种形式为活动载体，对课堂教学进行四个维度的观察，用四个维度的观察结果反馈于教学，修正教师的教学行动策略，从而提升教师的业务能力，促进教师专业化发展。为此我校在本学期开展了为期一月的公开课观摩活动，由教务处提前一天安排公开课教师名单，上课教师当天下午在阅览室先上微型课并进行录像，微型课结束由听课教师进行评课，然后由上课教师对照课堂录像进行反思，次日在教室正式上课，课后由教研组老师进行再次评课。通过这项活动我校充分认识到校本研修工作的重要性，努力克服“研而不修浅，修而不研空”的现象，树立“教而不研则虚，研而不修则空”的校本研修思想，成立了校本研修领导小组，制定了切实可行《校本研修方案》，加强校本培训，

4 撰写研修笔记，提高教师教科研能力，把校本研修作为促进教师专业成长的主阵地，以学习高效课堂理论、全面推进高效课堂教改工作为抓手，积极践行“342”校本研修模式，搭建教师开展校本研修工作的平台，积累完善教师校本研修学时认定材料档案，促进校本研修工作健康开展，提高教师的教育教学水平。

三、全面发展，切实推进素质教育

1、隆重举办第六届校园艺术节、科技节暨春季田径运动会。2014年5月我校隆重举办第六届校园艺术节、科技节暨春季田径运动会。本届“两节一会”以“多彩校园

放飞梦想”为主题，共包括田径运动会、科技作品展、文艺节目汇演和书画作品展四部分内容。

本届校园体育艺术节学校高度重视，组织有序，专门定制了奖牌和颁奖台，并邀请片区学校领导前来观摩，赢得了广泛赞誉，取得了圆满成功，这次两节一会的成功举办充分的体现出硖石一中实施素质教育，加强校园文件化建设的丰硕成果，极大的促进了学校体育、科技、艺术教育的改革和发展，更多的培养出具有健全人格的德智体全面发展的中学生。

2、开展丰富多彩的课外活动。

为了全面推进素质教育，丰富硖石一中师生的业余生活，激发学生的运动热情，弘扬学生个性特长，促进师生全面健康地发展，丰富校园文化生活，学校在每天坚持阳光体育一小时的基础上，特将每周三的下午的

三、四节课设置为课外活动时间，课外活动内容丰富包括了篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、书法、音乐、象棋等多个项目，每个项目都有专门老师精心

5 组织活动。课外活动的开展给我们的校园带来欢乐，带来朝气，展现了硖石一中全体教师与学生朝气蓬勃的精神风貌和青春活力。

3、特色突破，加大传校项目工作力度。

本学期初举重队再次从在校学生中选取42名举重苗子，为校举重队输入新鲜血液，并加大了传校项目工作力度，积极开展举重队工作，认真谋划，合理安排，科学训练，为市体校输送的6人已有一人达一级运动员其他5均达二级运动员，现正在备战八月份省十五运会。

4、组建校女子篮球队。

在本学期以区篮球运动会为契机，我校初次组建了一支校女子篮球队，并由专业篮球教师对其进行标准化的科学训练，进过教练员与队员们几个月的努力在2014年金台区篮球比赛中获得初中女子组第三名的好成绩。

四、重视安全，打造平安校园

安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。2014年我们切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置。将安全工作作为一项严肃的政治任务来抓，保障学校正常工作的开展。

1、层层签定安全目标责任书。学期初，学校及时同各处室负责人、教师等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了学校安全。并且校根据安全教育的需要及时印发《告家长书》向学生家长宣传学生安全注意事项，加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。

2、狠抓学生安全教育。学校充分利用升旗、主题班会对学生进行安全教育。定期开展安全知识讲座及聘请民警进行法制宣传教育，定期进行安

6 全防震疏散演练和消防疏散演练使学生增强了安全意识和应急避险能力，掌握了自我保护的本领，提高全体师生应对突发事件的危机意识和心理承受能力，进一步做好了学校的安全工作，为正常开展教育教学工作奠定了基础。

3、加强检查，排除隐患。我校针对寄宿制学校安全工作的薄弱环节，我们突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

（1）开学初开展了校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施等逐一进行全面检查，对检查出的安全隐患，立即组织整改。

（2）加强了常规性的安全检查。定期对学生教室以及宿舍进行管制刀具的排查、根据季节性定期对学生进行传染病检查并对教室和宿舍进行消毒、班主任及时了解学生中存在的问题并将其消除。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了安全月查制度，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。

（3）组建巡逻队，加强了夜间巡逻。每天晚上由学校值周组、值班领导、各处室值班人员组成巡逻队，统一佩戴执勤袖标，晚上九点至十二点在校园巡查，对校园内外实施有效监控，及时处理突发问题，最大限度地避免安全事故的发生，确保校园安全。

五、内强素质，全面推动学校内涵发展

1、开展“内涵发展星级学校”创建活动。

7 2013年我校通过区局 “内涵发展星级学校”评选活动，被确立为首批金台区教育内涵发展二星级苗子校，学校建立了创建领导小组，制定了创建工作方案。在本学期学校根据内涵发展星级校的要求深入开展创建工作，通过创建活动促进了学校内涵发展，提升了学校发展水平。

2、加强校园文化建设。

美化学校的自然环境，再将校园文化建设融入学校精神文明建设之中，以德育渗透为重点，突出传统文化和学校特色，不断加强校园文化建设，大力营造浓郁的文化育人氛围，提升校园文化品位。校园文化建设方案已经设计完成，我们将在一楼建成励志长廊，二楼建成科技长廊，三楼建成文化长廊，四楼建成艺术长廊，在校园购置文化石，提升学校的文化品味。

3、图书进教室，读书评星活动。

一本好书能影响人的一生，我校为落实刘桂芳副市长视察讲话精神,贯彻市教育局开展的“德润宝鸡，书香陈仓”系列德育活动计划，3月31日正式启动“图书进教室，读书评星”活动。这项活动让阅读成了学生的一种常态的生活，将给予学生一个受益终生的习惯。

六、不懈追求,改善办学环境

1、营造卫生文明氛围。

环境影响人，治安环境的改变依靠法律和制度，生活环境的改变则更 多依赖人的主观能动性。本学期我校从改变卫生环境为切入口，全面改善校园环境，要求各办各班窗明几净，地面墙面一尘不染；加强文明教育，校园内不见一片垃圾，不闻一句脏话；同时积极开展校园的美化香化工作，让书香和花香飘满校园的每一个角落，学校在本学期也荣获“区级文明单位”。

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2、改造学校办学设施。

学校要发展，基础的物质建设必不可少。本学期学校为了进一步改善学生的体育运动基础条件，加快标准化学校建设步伐投资近五十万元对学校操场进行改造，建成了人工草坪3180平方米，塑胶跑道1500平方米，学校后又为新建成的操场加设围栏，此项工程为学生体育运动提供了有利条件，大大提高了学校的基础设施建设，为我校运动会、举重训练及师生眼光体育活动的开展奠定了良好的基础。

已经竣工的硖石一中宿办楼加固改造工程，在经过学校添置了办公设施和生活设施后，在本学期初正式投入使用，这项工程极大地改善教师的办公和生活条件，进一步稳定了农村教师队伍，促进了我区教育的均衡发展。

3、建成标准化食堂，开启营养改善计划。

硖石一中学生食堂工作管理到位，操作规范，硬件设施水平，品安全管理制度健全，工作流程严格，在2013年被确定为“区级标准化食堂”。在本学期开学前学校对标准化食堂进行了再次升级改造，添置了新餐桌、消毒柜、馒头机、切菜机、饺子机等厨房设施。并且在2月17日正式开启了营养改善计划，为了让学生吃饱吃好，学校拟定了品种多样的配菜方式，并及时变换菜谱，确保学生营养搭配均衡。诸多有效措施使得义务教育营养改善计划科学有效地实施，进一步改善了学生的营养状况，提高了学生健康水平。学校在今年也荣获“食品安全放心单位”称号。

七、存在问题和今后设想

成绩固然可喜，但问题也不能忽视，本学期我校虽然在多个方面取得可喜成绩，但也存在一些漏洞和不足。

1、学生教育问题突出

近年来，我们在学生教育方面想了很多办法，但效果并不明显，学生打架斗殴、以大欺小、吸烟喝酒、破坏公物现象严重，迟到旷课现象普遍存在。学生宿舍脏乱差。学生的公德意识、纪律观念淡漠。下学期，我们要加大学生的德育教育力度，要拿出切实可行的措施，以踏石有印、抓铁有痕的劲头下大力气，解决学生教育中存在的问题，加强 “校风”、“学风”建设。

2、现代化教学水平落后。

诸多条件限制学校的现代化教学设施不够齐备，缺少专门的多媒体教室，学校微机室电脑也比较陈旧需要更换等问题日益突出，教学呈现手段相对落后制约了学生的全面发展。

总结过去是为了更好的开创未来。对于工作中的成绩，我么要学会忘却，因为成绩只代表过去。对于存在的问题，我们要深刻反思，因为不能让遗憾影响未来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，为把我校建成金台区教育名校而努力奋斗！

金台区硖石一中 2014年6月27日

第18篇：第二学期学校工作总结

枣庄市第三十二中学

学校工作总结

（2016-2017学年度第二学期）

本学期我们在上级部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。以教学为中心、以安全为重心，狠抓教学质量、狠抓安全工作。以高效课堂为主阵地，创新课堂教学模式，全面实施素质教育，学校工作各个方面都取得一定成绩。全体教师团结奋进，务实进取，各项工作均圆满完成，现从以下几个方面做以小结。

一、德育工作与师德师风师纪建设；

教学质量的提高，教师队伍是关键。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。学校定期召开教师政治学习会，学习关于教育教学方面的相关政策、文件，同时进行师德师纪教育，要求全体教师按时参加，做好笔记、写好心得体会。通过政治学习，教师政治素养不同程度得到提到。学期初，要求每位教师结合自身工作实际书写师德师风自查材料，做出公开承诺。学期末每位教师对自己师德师风情况予以小结，重在自查出问题的整改措施和期限。要求教师爱岗敬业，树立作为一名人民教师的光荣感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己良好的言行和渊博的知识为学生树立榜样。

本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，勤勤恳恳、任劳任怨。都能够以严谨求实的工作作风做好本职工作。

二、教学工作；

教学质量是学校的生命线，我校始终坚持教学和安全两手抓，两手都要硬的原则。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟抓好教学常规工作，千方百计提高教育教学质量。我们主要采取了以下措施。

1.狠抓教学常规工作，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。开学初，学校制定教学教师量化考核细则，我们在平时教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求进行备课、上课、批阅作业、同步检测等。学校对任课教师教学各个环节进行指导和严格的检查。

2.坚持校本教研，提高课堂效率。学校结合实际，制定能够促进教师专业成长的校本课题，周周组织教研活动。周周开展听评课活动，通过教研活动，教师们积极参与、相互交流、取长补短、提高了教师教学的艺术与水平。

3.本学期我校扎实开展高效课堂研讨活动。开学初，根据校情学校把教师分为语文、数学、英语、科任四个教研组，开展高效课堂交流课。每周二下午进行教研活动，各教研组提出问题、讨论问题、解决问题并做好记录。通过交流，大家取长补短、共同进步，各教师教学水平不同程度得到提到。

4.重视检测工作。学校在除期中及期末检测外，各代课老师自行组织单元检测，学校组织月考工作。并对每学科成绩第一名的老师及各级学生总分前十名的学生给予表彰奖励。

三、安全工作；

安全重于泰山，学校始终把安全工作放在学校工作的重中之重。在安全方面，学校主要做了以下工作。

1.实行安全责任制。学期初，学校和班主任，班主任和每位学生及家长层层签定安全责任书。

2.加强沟通与交流，做到安全工作家校齐抓共管。班主任老师每月月底都能够及时反馈学生在校安全方面的表现，对于特殊学生及时进行家访。家长反馈学生安全方面在家表现。对于学生的异常表现做到早发现，早沟通、早处理。在学校抓安全的同时，让家长也参与进来，让家长明确自己作为孩子监护人应尽的责任和义务。

3.学校坚持周周对学生进行安全教育，坚持周一升旗校领导讲安全，班会班主任讲安全，做到安全工作警钟长鸣。

4.坚持周周进行安全排查，对学生刀火具，学校校舍、围墙及线路进行详细排查，做到早发现，早整改。

5.坚持上好安全课。每双周一节安全课，有课表，有计划，有总结，有教案，学生有成绩。

四、行为规范养成教育：

1.学校利用班级文化、文化走廊、板报等方式对学生进行行为规范养成教育和文明礼仪养成教育、

2.班主任从学生来校、上课、课间、离校等各个方面对学生进行检查、记录，利用班会表彰行为示范生，指出存在问题，使学生呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

3.利用班会、晨会，强化卫生、文明礼仪教育和管理。本学期在班主任的努力下，各班设立卫生监督员，随时发现和捡拾丢弃垃圾，校园环境治理及卫生保持效果比较显著。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

五、关爱工作

我校乡处于城乡结合处，位置较偏，庭贫困学生较多。面对这种现状学校极其重视贫困儿童的帮扶工作。开学初召开领导班子会、全体教师会。要求各班主任対本班的家庭贫困学生、留守儿童进行摸底统计，及时上报学校。经领导班子研究决定，对贫困学生进行帮扶工作。要求帮扶教师每月至少进行一次家访，结合实际情况对该学生进行物质及学习、思想帮扶。给贫困学生送去了学校的温暖。

本学期已经结束，回首昨天，有喜有忧。展望明天，任重道远。但我们坚信，有市局的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳耕耘，相信我们的明天一定会更加美好!

第19篇：学校工作总结(第二学期)

东黄坨镇完全学校工作总结 2017—2018学年度第二学期

一年来，在县教育局和镇中心校的关怀和支持下，我校以迎接省政府第三轮督导评估为契机，以“2018学习型学校创建年”活动为抓手，始终坚持以德育为核心，以教学为根本，努力提高学校硬件水平，全面推进素质教育，圆满完成了上级交给的各项任务。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取，校园书声琅琅，和谐绿色的崭新局面。现将这一年来的工作总结如下：

一、依法立校，促进学校精细化管理

我校致力于改革管理模式，强化管理深度。紧紧围绕办人民满意教育的目标，按照依法治校，民主建校，求实立校，科研兴校的管理思想，扎实推进素质教育，全面贯彻党的教育方针。具体表现在以下几个方面：

1、建章立制，形成制约机制。我校十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，相继建立健全了《教师考勤制度》、《教师绩效工资考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化考核办法》等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。

2、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。切实规范办学行为，严格执行课程计划，根据基教办工作安排，从星级校园创建，养成教育，社团活动，精品活动，全员阅读，最美班处室建设等都做到了精心的安排部署，做到了有实施方案，有工作安排，有过程监督，有工作总结。各项工作有条不紊的进行，也取得了一定的成效。本学期我校顺利通过了县素质教育示范校综合评估。

二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。我校把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，通过制度力求做到“各就各位、各尽其责”。

１、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。一年来，我校从星级校园创建，社团活动，精品活动，全员阅读，最美班处室建设等都做到了精心的安排部署，做到了有实施方案，有工作安排，有过程监督，有工作总结。各项工作有条不紊的进行，也取得了一定的成效。上学期我校顺利通过了县素质教育示范校综合评估。

2、注重校园文化建设，构建和谐平安校园

一年来我校在文化建设星级评定上做了大量的工作。以创建“精神文化、管理文化星级”为契机，组织开展了各种有意义的活动，通过活动影响学生，通过活动教育学生。如组织学生进行了“传承中华文化 共筑精神家园”、“祖国在我心中”等大型演讲比赛，清明节组织全校学生季赛烈士墓，弘扬爱国主义精神，唱响青春主旋律。通过“中小学生守则”读讲背赛活动，促进了学生养成教育。组织了“长跑比赛”、“大课间评比”、“篮球比赛”、“体育节”等加强了集体主义和合作拼搏精神的培养，增强了自主管理意识。学生们经过主动参与和亲身体验，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作的开展，促进了学生的思想道德的养成和良好校风、学风、班风的树立。同时还结合一些节庆日，开展了系列活动：如结合教师节开展了感恩教师--“我的好老师”主题系列活动；国庆节开展了“祖国在我心中”系列活动，教育学生爱国；母亲节开展了感恩父母系列活动，让学生们在活动中懂得感恩。“养成教育”仍是我校的主要工作。在行为习惯养成方面，我校每月确定一个主题，各年级通过召开相应主题班会、学生自主管理、综合评价等方式引导学生养成良好的行为习惯，提高学生综合素质和学校在社会中的声誉。 同时，我校一直保持对安全工作的高度重视，积极开展 “平安校园”创建工作，完善各种管理制度，制定了学校的安全工作计划，修订了应急预案，分层签订安全责任书，定期开展安全演练，落实防盗、防火、防电、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，坚决杜绝意外事故发生。加强了师生安全教育，安全知识的宣传、培训，使全体教职工牢固树立“安全至上”、“安全重于泰山”的思想意识，建立安全工作台账，及时排查各种安全隐患，落实整改措施。通过《致家长的一封信》、家校联系卡，及时与家长联系沟通，确保了学校安全零事故的良好态势。

3、师资队伍建设

首先，我校领导班子团结协作，凝聚力较强，勤奋进取，求真务实，能够广泛采纳一线教师的各种建议，采用科学、人性化的方法，领导教师们在教学改革上深入研究，稳步提升教学质量，在教师队伍中威信很高。其次，我校全体教师十分注重自身综合素质的提高，积极参加国培网上学习和学校的师德培训、校本教研，教研组内经常开展赛课、评课活动，培养了一批教学能手，本学期，我校小学部的吴晓红老师、王艳萍老师、尤淑梅老师分别代表我镇参加了县小学数学、语文和英语学科的优质课评比，均获得县级一等奖，八年级牛小莲老师在研训区优质课评比中获得一等奖，七年级常欣萍老师获得二等奖，闫文霞老师获得三等奖。正是有了这些高素质的老师们悉心讲授，在期末考试中，我校小学部多个学科成绩位居我镇首位，初中部初三学生优秀率名列前茅，学校的教学质量有了质的提升。

4、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。（1）认真落实两个常规，加强教学管理。

在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法。我们明确了教案的书写要求，要求老师们以《细则》为准绳，严格规范自己的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。

（2）抓校本教研，提高教师业务能力。

我校从学校可持续发展的高度，认识校本教研工作，并把它作为兴校的主要策略，明确提出向教研要质量，靠教研上台阶，走教研促教、教研兴校之路。深入推进课程改革，持之以恒地搞好校本教研工作，鼓励、支持和组织教师参与教育教研，以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把激情带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂。通过教研组活动和培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。实现教师的不断创新，自我超越，尽快提高教学质量。

5、抓好校园硬件建设，开展丰富多彩的社团活动。

今年我们以迎接生督导评估为契机，抓环境，导行为，促团队，建设施。使全校师生更加关注校园，关注环保，形成充满绿色氛围，充满生命气息的校园文化。校园内四季有花草，卫生大改观，草坪、花坛、绿化带、宣传牌等构成了学校一道道靓丽的风景，“规范行为习惯，自觉遵纪守法，促进养成教育”主题教育，贴近学生实际，丰富了校园生活。为使学校设施文化得到进一步完善，上学期，以迎省政府教育督导评估为契机，我们投资二？万余元扩建并装修了图书阅览室，购买了大量图书，为全员阅读提供了有力保证。我们又投资？万元重新装修了学校微机室，更换微机？台。共投资？万元，各年级制作了各具特色的班级文化，经过全体教师不计报酬，无私奉献，充分发扬白加黑，五加二的工作精神，使我校顺利通过了第三轮省政府教育督导评估，并被评为督导评估先进单位和先进学校。

学校开展了各类丰富多彩的，适合学生年龄特征的社团活动，有助于学生培养健康积极的兴趣、爱好，学生通过参加各类社团活动，可以接受多方面的锻炼和培养，从而获得课堂内所学不到知识，锻炼出课堂内练就不了的技能。 春风化雨，润物无声。丰富多彩的社团活动也给学校文化带来了新的生 机和活力，促进学校文化多渠道、深层次、高质量的发展。开学初，学校积极创办各种学生社团组织，为学生综合素质发展搭建成长平台。建立了绘画、书法、折纸、经典诵读、舞蹈、篮球、足球、简笔画、科技创新等十余个社团，学生根据兴趣自愿选择，把爱好逐步变成特长。寓教于乐，让学生在自己喜欢的社团活动中快乐成长。学校注重加强对社团活动的研究与指导，以“出精品节目，提综合素质”为目标，在活动中严要求，求创新，本学期我校“足球社团”代表我镇参加了县级足球比赛最终获得了亚军；我校“科技创新社团”去年在县中小学科技创新评比中获得二等奖。

三、今后的工作思路和奋斗目标。

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。

2、学校全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准，收费公示。

3、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

总之，学校管理工作，任重而道远。我们将以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把我校办成人民满意的学校而不懈努力。

第20篇：第二学期学校工作总结

涉县又上小学工作总结

2015-2016第二学期

一学期以来我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入贯彻县教体局落实“三全管理，全面提高育人质量”教育理念，根据教体局“先进理念，创新管理，科学教研，优质发展”总体工作思路，我校精准定位，扎实工作，取得了良好的效果，现就我校本学期工作如下总结：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、教师队伍建设

为了加强全体教师的思想政治工作和思想道德建设,结合学校的现状和学校教育教学的工作实际，进行了多维度的活动。

1、加强党组织活动，提高全体教师的发展 我校现有27名教职工，其中有2名党员。这学期为了充分发挥党组织的作用，上了一堂《怎样做党员教师》为题的党课，激发共产党员的积极性。为了进一步推动党的后备军青年团工作，加强对青年教师成长的指导，学校召开了青年教师座谈会，了解青年教师在教育教学工作中的问题，努力改进使青年教师快速发展。

2、规范办学行为

学校把学习落实《中小学教师职业道德规范》工作当作一件大事来抓，开学初制定了实施方案，制定了《校务公开工作实施方案》，通过家长会议和学生的问卷调查、教师、领导测评还有个别谈话等措施了解到教师的师德整体状况，进行了公正全面的评价,把师德情况纳入教师考评当中。因此没有因为乱办班、乱收费、体罚学生，越级上访事件。

3、通过竞赛，提高能力

本学期为了更好地发挥骨干教师的引领，示范作用我们进行了骨干教师示范课，进行了两次现场教案竞赛，组织了青年教师汇报课。在更乐镇教委组织的小学第五届语文、数学“风采杯”讲课比赛中，我校青年教师马芳芳、樊胜叶、崔志超积极参加，马芳芳、樊胜叶获得更乐镇二等奖，崔志超获得更乐镇一等奖，并代表更乐镇参加了县组织的第四届小学数学风采杯比赛。崔志超通过多种类型的教学活动进一步促进了教师教学观念，学生学习方式和课程功能的转变。张海利代表更乐镇参加了联片教研讲课，取得良好的效果。杨菊英和张海利老师被评为“县教研员”。

4、加强教师培训工作

本学期为提高教师的能力加强了教研组的教研和中心备课组活动，把每周四下午第三节课开始定为教研活动和集体备课时间。各教研组教师们安心地进行教学研究，取得了较好的效果。通过业务学习每位教师一万多字的学习笔记，教育理念有了进一步的理解和认识，改变了一些教育观念，为今后更好的进行教学研究做好良好铺垫。学校选派教师参加培训后让他们都写学习心得，转变教学理念督促教师有目的的积极参加上级部门组织的各种培训活动。积极组织了教师外出学习听课，本学期组织教师外出听课或学习达(20)多人次。

三、德育工作

学校认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步加强思想道德建设和校园文化建设，以各类德育创建活动为切入点，积极开展行为规范养成教育和德育实践活动，开展了一系类活动。

1、加强总结与反馈的力度

开学期第一天，全校性的大清扫后学校领导检查了各班级卫生情况，进行寒假工作总结表彰大会，利用养成教育活动月，少先大队部全校性的开展了学习和体会《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。本次活动中1-6年级抽查各10名学生进行考试，为进一步更深刻的了解和掌握养成教育习惯。5月全校性的大清扫后学校领导第二次检查了各班级卫生情况

2、注重安全教育

为进一步深入我校学生的安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好了一下安全教育工作。1—6年级开展了有关安全板报知识专栏，5—6年级开展了有关安全知识的征文和安全手抄报。各班进行一次有关安全方面的主题班会。学校通过校园网、校园广播向学生进行宣传防灾减灾的意义和知识，通过悬挂宣传画来进行对学生进行防灾减灾教育活动。各班级通过主题班队会、演讲、手抄报和写体会等多种方式进行防灾减灾宣传教育活动。进行了随着急促的铃声学生在老师的指挥下有序快速地离开教室，沿着安全通道疏散到操场上，疏散时间仅用了1分25秒。通过这次活动学生们的安全自我保护意识得到了进一步的提高。

3、重视师德考核

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。我校以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，并将师德评分作为年度考核一项重要依据。努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

四、教学工作

认真务实地开展“三全管理”，探索提高课堂教学效益的策略、方法和措施，实现课堂教学的最优化，使学校的教学质量再上新台阶。

1、加强常规教学

教导处采取“平时检查和随堂听课”相结合的办法,加强了课程计划、过程、总结的管理。完善《备课检查记录》间周一次检查教案，基本杜绝了抄教案、补教案、无教案上讲台的现象.同时，及时表扬和提倡优质教案，使全校的教案检查从过去的表象的检查转移到实际内容的检查。学生在作业中出现的问题,提倡自觉.认真地进行修改,教育学生养成良好的学习习惯.要教育学生“有错必改”作到堂堂清.日日清.作业中反映的问题,要及时分析和评价。本学期音乐、体育、美术也进行质量验收，提高了专科教师対有关科目的重视。

2、加强了提高教学质量的措施 为进一步深化“全面提高教学质量”活动，切实提高课堂教学效益，3月份又制定了我校“三全管理”活动实施方案并进行了动员大会，进行了很多有效的活动。

3、以活动为载体，提高学生的综合素质

4月15日10名学生参加了2016涉县中小学生足球联赛，喜获河南店赛区一等奖；5月17日36名选手参加涉县中小学文化艺术节合唱专场比赛，获得小学组三等奖；展现了教师们的敬业精神和较高的专业水平。除此之外，我校组织学生参加科技节“纸桥承重”活动和美丽乡村演讲比赛等多种活动，体现学生全面发展的教育思想。

4、重视综合实践活动

为加强学生创新精神和实践能力的培养，通过亲手动手实践，互帮互助，学到了很多在校学不到的东西。在老师的耐心讲解下同学学到很多知识，开阔了视野，增长了见识。这项活动，让同学们在合作中学习，在实践中增长知识，体会到了劳动带来的快乐。

五、加大了办学条件的改善

这学期为了提高办学质量学校投资进行图书室、多媒体、实验室、仪器室的建设，三个教室一体机安装。食堂、商店的教师们每天换着口味给学生做可口的饭菜，保障了学生的安全。通过卫生工作最大限度的减少了传染病的发生。

六、存在问题及改进措施

(一)本学期我校工作虽取得了一定的成绩，但是成绩面前也有不足的地方，问题有如下不足之处：

1、由于学校我校师资力量不足。全校460余人只有18名教师，任务太重，制约了正常的教学活动不能正常地开展。

2、课堂教学中，分层施教这一点做得还是不够，三维目标的确定不够全面，教法和学法研究还欠佳。

3、个别教师的激情不到位，上课气氛低调，不活跃。

4、“以学为主，当堂达标”的理念体现欠佳。

5、教师的理论学习，读书学习的自觉性和主动性仍要加强督促，教育教学反思力度不够。个别教师认为我的任务只是教书，其他的任务都是附带的。

6、打好基础，抓好平时教学。

(二)、改进措施：

1、加强班级、学生管理，加强对学生进行思想教育。时时讲安全。

2、加强教科研工作，鼓励教师开动脑筋，把精力投入教科研工作中去。力争在教科研课题上重大的突破。

《某中学第二学期学校工作总结.doc》

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