2020-03-02 06:09:10 来源:范文大全收藏下载本文
教学活动评优管理制度
1、评优内容
重点突出:教学评优内容切合幼儿园教科研重点,目标明确。 阶段性侧重:根据幼儿园教研计划,评优内容要突出阶段性的目标重点。
2、评价标准
先进性:教学活动体现新纲要的教学理念,立意新,创新性强。 实践性:能将先进的教学理念付诸在实践中,优化教育行为,教学组织能力强,效果好。
3、评优办法
定期组织:根据教科研重点定期进行教学评优活动。
分层开展:每位教师的能力、起点不一样,用同一个标准去评价每一个教师不公平。为让不同层次、不同起点的教师都能得到成功的体验,开展教学评优活动时也可分成几个层次评比,如“青年教师组”与“成熟教师组”。
评委组成:由幼儿园成立专家评委组进行评定,评委组成员主要有校长、副校长以及有中一以上职称且教科研成绩突出的骨干教师组成(条件具备请专家担任评委组成员)。
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