全体教师会,校长讲话

2020-03-03 11:11:25 来源：范文大全收藏下载本文

与时俱进务实创新抓合力规范管理彰显特色创佳绩

—— 团风县实验中学2011年春季工作总结

锐意进取时易逝，开拓创新又一春。我校在各级党委政府和县教育局的关怀支持下，牢记服务宗旨，增强服务意识，端正服务态度，提升服务水准。半年来，全校师生员工齐心协力，教研课改活动蓬勃开展，各级各类竞赛成绩优异，实现了2011年高、中考全面丰收。今年高考，一人过二本线，艺术类2人过重点本科线，实现了我校高考历史新突破。今年中考，全县过600分3人，我校独占2人，其中陈子豪同学勇夺全县中考状元。全县前24名中，我校占三分之一，过重点高中人数再创新高。

我们的主要做法是：教学提升上三个抓手给力，学校创新上四管齐下得力，教师管理上五个引领有力，办学规范上六个严格出力。

一、教学提升上三个抓手给力

（一）抓教学常规管理，保证工作正常有序

1、抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。

2、狠抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高，一旦发现问题，及时纠正，检查结果和学期考核挂钩。

3、强化课堂教学管理，向课堂教学要质量。强化过程管理，加大对教学各个环节的监督和调控。

（二）抓课堂教学改革，提高课堂教学水平

1、我校结合自己的实际，总结推广了“四步教学法”，即“课前预习--交流展示--精讲点拨--课堂分层训练”四步教学法课堂教学模式，成效显著。

2、积极探讨、总结和推行了以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学组织形式，激发了学生的创新意识，培养了学生自主学习、合作学习和小组学习的能力，提高了教学质量和教学效果。

3、教研教改常态化。在教研室的指导下，我校积极开展送课下乡活动，组织了青年教师说教材比赛。在教研室组织的优秀课改评比活动中，我校初中部物理教师郭海燕获得省级一等奖，并获得全国参赛资格；358名学生在各项教学竞赛活动中获省、市级奖励。首届教学论坛，获得领导及观摩教师的一致好评。

（三）抓教师培训，全面提高教师素质

为了打造一支具有“敬业爱岗、团结合作”团队，学校加强了对青年教师的培养，学校继续落实“新老教师结对帮扶”计划，同时制定了新老教师结对制度，明确职责。老教师对被帮带的新教师进行全面的指导，从学讲提纲到上课，到课堂教学秩序的管理，根据新教师的实际情况制定帮教计划及落实方案。

二、学校创新上四管齐下得力

近年来，我校不断推进管理创新，提出了依章治校、量化管理、情感辅助的精细化管理思路，以制度理校、文化立校、民主治校、和谐融校的方式全力强化学校管理，深化教学改革，全面提高教育教学质量，创一流业绩，铸一流品牌，赢得了社会各界的广泛信赖和好评。

（一）制度理校——奠定刚性基础

我校本着“有用实效”的原则，在全校师生的共同参与下形成了《实验中学基本制度47条》，经过几年的真抓实干，全力推行，现已内化为广大教职工工作习惯和职业操守。

学校定期下发巡查通报，各方面的工作以分数体现，一目了然。确保了学校工作的高效运转，为文化立校奠定了坚实基础。

（二）文化立校——凝聚学校精神

我校在加强制度建设的前提下，努力实现了由“制度理校”向“文化立校”的跨越。

为凝聚学校精神，我校通过活动将学校文化内化为师生的修为和行动准则。校报校刊，校园广播电视，每天传递着校园信息，弘扬着蓬勃向上的主旋律。

“师生第一，崇尚学术”是我校的价值取向。抓学习，带队伍，教研成果硕果累累；钻业务、搞科研，编辑校刊《乌林》，让学生尽情施展自己的才华。

我们注重运用文化导向的力量。今年，启动了“每月之星”活动——干部学习邱华，教师学习龙桂华，学生学习陈子豪。让师生学有目标，干有方向。

（三）民主治校——实施阳光工程我校实行党总支领导、校长负责、教代会监督、“三位一体”的管理机制。在公开、公平、公正原则下，一切学校事务实行阳光工程操作，坚决杜绝校长“一言堂”，无论是学校大宗物品的采购、人事任用，还是职称评定、评优评模都广泛宣传，集体研究并在宣传栏上进行公示。学校在醒目位置设立举报箱，广开言路，采纳善道。工会每周开箱整理，将建议汇总学校，校委会进行研究讨论，及时将解决的结果予以通报。另外，我校每学期都进行学生民主评议教师，教师民主评议领导活动，每年召开一次教职工代表大会，以上各种活动的开展，使我校政通人和、人际和谐，给教师一个明白，也还了领导一个清白。

（四）和谐融校——推进素质教育

我校坚持以质量、特色、温馨构建和谐校园。面对参差不齐的生源，我们注重基础，尊重差异，多元发展。将个性化教学作为提高教学质量的突破口，以名生培养、教育创新为办学特色，落实新课程方案，组建文学社团，为培养合格加特长的中学生搭建平台。

我校将德育工作主线确定为“孝敬父母，感恩笃学”，提炼出“感恩励志，笃学渐进”的学风。用爱心对待每一个学生，让学生感受到亲情与人文的关怀，在这个大家庭里，师生共享阳光，分担风雨，共享事业人生。

三、教师管理上五个引领有力

（一）以班子建设引领教师的努力方向。充分发挥领导班子的龙头作用，班子成员政治上互相信任，思想上互相沟通，工作上互相协作，生活上互相关心，形成了团结、协调的整体，增强了凝聚力，战斗力，形成了务实、高效、创新的工作作风，坚持“职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；机制上分，关系上合”的工作原则，领导班子成员在自身道德修养上下功夫，在规范管理上花力气，在提高教学质量上做先锋。充分发挥了领导班子的整体效应，真正的起到了表率示范作用。

（二）以师德建设引领教师素养提高。我们通过开展师德教育、保持共产党员先进性教育等系列活动，培养了教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥了骨干教师、党员和各类先进人物的榜样作用。加强法制教育、制度建设，以国家有关的各种教育法规为依据，以学校的规章制度为准则，规范教师的教育教学行为。

（三）以规范管理引领教师的业务发展。为了改进部分教师课堂效益不高、教育水平低下的问题，学校开展了课堂教学会诊、集体备课和传、帮、带活动。推行了推门听课制度，不打招呼，不定时间，不定范围，随堂听课，课后会诊，对成功的地方予以肯定，对存在的问题给予矫正、跟踪、指导。对刚参加工作、教育经验不足的教师，学校安排经验交流、观摩和师徒结对的做法，使他们学有目标，行有指导。

（四）以评价机制引领教师的工作热情。建立科学合理的评价体系，体现“多劳多得，优劳优酬”的原则，达到让干事业的人扬眉，使消极落伍者受鞭策。在实施过程中，切实实现阳光操作，做到标准公开、过程公开、结果公开，使广大教师时时受激励、处处有目标。

（五）以人本关怀引领教师的潜能发展。关注教师的健康储备，我们把关爱教师的身心健康作为一项重要工作来抓，学校坚持每年为教职工体检，下发了健康教育指南，并建立了教职工健康状况档案，鼓励教职工参加体育锻炼，使广大教师的健康状况有了很大的改善，工作中充满了干劲和激情。

四、办学规范上六个严格出力

1、严格执行教育收费公示制度。切实规范收费行为，不违反政策超标准、超范围收费。开学初，严格执行县教育局相关的收费标准，将收费项目进行了公开、公示，实现了收费零事故。

2、严格落实《课程方案》。认真落实课程方案，全面规范教学行为。学校严格按照《课程方案》的要求开全课程，开足课时，并突出加强艺术类、体育类、综合实践活动类课程建设，将安全教育、法制教育、环境教育、传统文化等地方课程有计划地纳入教学，保证时间，保证质量。

3、严格安排社区服务和社会实践活动。把信息技术教育、劳动和研究性学习列入学校工作计划，因地制宜地灵活安排社区服务和社会实践活动。发展学生的各种能力，培养学生的基础素养。

4、严格评价管理，促进学生发展。在评价方法上，做到过程评价与终结评价相结合，发展评价与静态评价相结合，定性评价和定量评价相结合，绝对评价与相对评价相结合，外部评价与自我评价相结合。

5、严格常规管理，严格控制学生在校学习活动时间，切实减轻学生过重的课业负担。倡导自主、合作、探究性学习，鼓励启发式教学，不断提高课堂教学质量和教学效率。

6、严格学籍管理，做到学生按章有序异动。严禁学生随意转入、转出。建立健全了学籍管理制度，资料收集齐全，整理规范。

五、学校目前存在主要问题及今后工作思路

1、办学条件和学校发展不相适应，大班居多，无音乐室、实验室、阅览室。

2、在推进素质教育过程中，穿新鞋走老路的现象还时有发生；重视学生分数，忽视学生全面发展的现象仍然存在。

针对以上主要问题，新学期我校将采取以下做法：

1、加强校园建设，在教学相关配套设施上加大建设力度。

2、把实施新课标、走进新课程、使用新教材的工作引向纵深，继续走好走出去、请进来、敞开门的教研路子。

3、整合教师资源，引领带动全校乃至全县课改教育工作，当好龙头，引领一片。

4、深化人事制度改革，推行教师聘任制，实行能者上，庸者下，引进竞争机制，增强爱岗意识，弘扬奉献精神，增强工作活力。

总之，回顾上半年的工作，我们深感学校管理只有坚持“以人为本，用心服务，创新至上”的管理理念，学校发展才有不竭的动力，虽然我校各项工作都取得了点滴成绩，社会影响力在不断扩大，但这些远远不够，我们深知：学习是学校发展的源动力，创新是学校管理的生命力。今后我们将继续高举以人为本旗帜，不断学习和创新，以新视角、新观点、新思路去分析解决新问题。坚定不移的走“为学校想一生，为社会想百年”的发展之路，进一步解放思想，拓宽思路，奋发而为，扎实工作，努力开创团风教育事业跨越式发展的新局面。

团风县实验中学

2011年8月