学年度中继教个人学习计划

2020-03-02 17:26:28 来源：范文大全收藏下载本文

2013年度继续教育培训个人学习计划

竹林乡中学潘存华

一、指导思想：

根据《贵州省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》，深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，统筹教师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进我校教育发展水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

二、学习内容：

1、《教师职业道德修养》，第三章：教师职业道德的主要规范（上），第四章：教师职业道德的主要规范（下），第五章：教师个体品质的养成，共21学时。

2、《教师的教学技能》，上篇：教学设计的技能，中篇：第一章：激发动机--第三章：呈现教材，共18学时。

3、《评好课•新理念新方法》，专题二：有备而战--做好观课活动新准备，专题三：优化过程--理解观课议课新流程，共20学时。

4、《教师快速成长的10个要诀》，教师快速成长要诀3-6，共16学时时。

5、《教师专业发展导引》，第二章：教师专业素养，第三章：教师专业能力，第四章：课堂教学，共21学时。

三、学习目标：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

四、学习措施：

1、集中培训：结合本校实际，有计划、有目的地进行学习。学习基础理论，交流学习经验，完成书面作业，参加理论考试。