彭泽四中体卫艺工作总结
2020-03-01 17:02:29 来源：范文大全收藏下载本文
彭泽四中体卫艺工作总结
我校体卫艺工作以党的“十六”大精神为指导，深入贯彻中央7号文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把体、卫、艺工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，纳入学年工作之中，各年级同计划、同部署、同检查，融入教育全过程。加大“课改”力度，努力实施“快乐体育”。注重挖掘本校资源，积极开展丰富多彩的体卫艺教育活动，努力营造良好的教育氛围，全面提升我校体、卫、艺教教育教学工作水平，为教育的改革与发展，为学生的可持续发展而努力工作。
一、全员重视，人人关心，分工明确
我校从领导到教师一直以来都十分重视学校体卫艺工作的开展，是基于这样一个办学的总指导思想：认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针，切实实施素质教育，办出学校自己的特色，创建教育现代化学校。由此，我校将体卫艺工作列入行政议事日程，经常深入实际，检查督促，研究解决体卫艺工作中的问题。学校成立以校长胡光胜为组长的体卫艺工作领导小组，健全领导网络、明确分工、加强负责：由教导处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课，保证教学时间。总务处抓学校环境卫生的硬件设施建设，各班班主任抓学生应知应会的教学、检查、督促了健康教学的落实。学校领导还经常深入体音美组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对群体活动的开展，校兴趣特长班的培训、比赛等都亲临督促指导。领导的重视，不但调动体卫艺教师的积极性，也为全校教师树立了榜样，全校师生人人重视体卫艺工作，积极参与、支持体卫艺已形成了风气，形成了传统，保证了我校体卫艺工作的不断进取，长盛不衰。
二、抓好群体工作，增强学生体质 开展好学校的群体性活动，是体卫艺工作的关键之所在，而认真上好每堂课，提高每堂课的教学质量，又是关键之关键。本学年我校始终不渝地坚持把“以学生发展为本，为学生成功而教”作为自己的教育准则，形成“让习惯‘规范’起来，让课堂‘全动’起来，让学生‘活跃’起来”的教育特色。体育组教师认真研究学习并实施体育与健康课程标准，研究贯彻“生本”的教育思想，坚持每周的业务和政治学习，认真领会新课标的教育理念，开展了新课程标准下的教育教学方法的讨论，并努力将新理念、新标准和新方法一点一滴地融入到体育教学中去。使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。在此基础上，认真组织开展好全校的体育活动，做好每天的早操和课间操，我校一直把早操和课间操作为一个突破口，早操和课间操活动的开展，不仅锻炼好学生的身体，更重要的是改变校风校纪的重要手段，是反映学校管理水平的一面镜子。
体育活动更是精彩纷呈。学校一贯积极落实和树立“健康”第一的思想，确保学生每天1小时的体育活动时间，除了组织学生做早操和课间操外，冬季晨练长跑，下午的课外活动有校级课外文体活动、班级课外文体活动，校级课外文体活动在各室开展，班级课外文体活动分室内和户外，有棋类、跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球、呼啦圈、跳方格及小型多样的体育活动等。体育教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行选拔，组建田径队，制定训练计划，进行科学指导，严格管理，运动队坚持常年训练，从发展运动员身体素质入手，强化基本技术技能训练，不急功近利，在训练中注意学生的全面发展，磨练他们的意志品质，激发积极向上的进取精神，帮助运动员力争做到学习训练两不误。学校还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展群众性体育活动，每年秋季组织一次校运会，五四校园艺术节组织一次广播体操比赛，元旦艺术节组织小型多样的趣味体育比赛，二00八年全校举行了广播体操比赛；二00九年庆“元旦”校园艺术节拔河比赛，二0一0年庆“元旦”校园文艺汇演，开展得有声有色，节目精彩纷呈；活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，人人参与，个个得到锻炼，切实增进了学生的身心健康，活跃了校园文化生活。
三、加强学校卫生工作，积极进行健康教育
学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。为了使学生能顺利完成小学的学业并健康成长，我校根据上级规定，对各年级开设健康教育课，并开设健康教育讲座，把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。
利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。因此，健教老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。在教学的过程中运用实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。另外，我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育，通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。
为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座，并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭四害等方面的知识。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害等卫生知识。并根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动,活泼的教育形式,使学生在人生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识，为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基础。
四、科学系统管理，工作狠抓落实，活动精心设计艺术教育活动。 学校在实施艺术教育中，坚持以学生的发展为本，我们把艺术教育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究科学方法，加大艺术课程改革力度，探索课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规定，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视教学过程和教学方法的改革，确立学生的主体地位，加强师生的双边关系，注意教学方法的多样性和灵活性，重视对学生学习方法的研究，让课堂丰富多彩，深受学生的喜爱。
首先，在确保开齐开足教育课程的基础上，积极推进艺术教育课程改革。在保证上好艺术教育课，开全开足音、体、美课，大面积大范围地进行艺术教育的同时，学校开展丰富多彩的艺术类活动，不断深化艺术课程的教育教学改革，提高教育水平。根据学生年级特点和自己的兴趣爱好自由选择。开设周六艺术学校，组建了舞蹈、歌唱、钢琴、电子琴、二胡、书法、剪纸、绘画等十多个兴趣小组，使所有学生都能有选择地参加了特长培养。
在全体教师的努力下，各种兴趣小组建起来后，各种活动也相应开展起来了，老师们心往一处想，劲往一块使，汗往一块流，拧成一股绳，同拼搏、共荣辱，凭着“要干，就干一流；要做，就做最好”的信念，利用假日，起早贪黑出主意，想点子，查资料，看光盘，当参谋，共参与。在学校领导的指导下，艺术类教师的精心设计后，编排成立大型团体艺术表演，多次受到上级领导表扬和接待其他兄弟单位的参观学习。
其次，科学的管理，综合的促进了艺术教育工作。为抓好艺术教育工作，学校一方面制定工作计划和考核方案，另一方面不折不扣的实施以下八个工程。
1、落实一个理念，坚持“育人为本，质量第一，培养特长，突出特色，全面发展”的办学理念，
2、实施两个方案，即实施《彭泽四中艺术教育工作实施方案》，《新课标下彭泽四中艺术教育与其他学科间整合提高方案》；
3、创建三个氛围，即创建学校、班级、家庭艺术氛围；
4、落实四个保证，即保证资金投入、保证专职教师、保证家校沟通、保证全员参与；
5、丰富五类活动，即坚持开展文艺、体育、美术、科技、综合实践等五类活动；
6、注重六个强化，即强化学校领导对艺术工作的认识、强化教师对艺术工作的实施、强化与学科间，教师间的密切配合、强化家长对各种活动的认识、强化领导与教师的表率作用、强化班级艺术成员在班级的带头作用；
7、坚持七个必须，即每天必须保证间操课的正常运行、必须保证学生每天锻炼一小时、必须做到艺术类学科与其他学科同等对待、必须保证每月召开一次艺术专题会议、必须保证每学期举行四次以上点全校师生都参加的艺术类竞赛活动、必须组织好一年一度的艺术节和运动会、必须每学期开一次校级表彰艺术教师和学生会议。
8、强化八个落实，即落实时间、落实器材、落实组织、落实场地、落实责任、落实检查、落实评估、落实奖励机制；
最后，精心设计每项活动，在家长的支持下，提高艺术的层次。我校以文艺汇演为载体，以艺术类活动为辅助，培养学生的审美情趣，每年一届的校元旦文艺汇演是我校艺术教育的一大特色。以汇演活动为载体，专门开展了器乐、舞蹈、学生自创节目、卡拉OK、插花、陶艺、绘画、书法等活动比赛，各项活动给来学生们一片自由遨游的天空，激发学生的学习兴趣，充分发展了学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，也充分发挥了学生主体性，展现了学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣。我们还多次带领学生到镇区、企业、敬老院等单位公演，我们的成绩得到了社会的肯定，我们的不懈努力得到了家长的理解和好评。
五、体卫艺活动花开璀璨，成绩斐然
在全体教师的努力下，学校有了明显的变化，学生们个个会唱歌，人人能跳舞，生生会作画，学校文艺队根据现实改编现代舞、民族舞，对口快板，大型团体艺术表演。深受广大学生的欢迎，学生通过训练和表演，锻炼体魄，增强意志，陶冶情操，产生出各种审美的心理效应，从而得到精神的净化、心灵的愉悦和情感的升华，达到健身、健心、健美之目的。
通过几年的努力，学校形成了有品位的快乐校园。学校艺术教育活动蓬勃发展，由此，艺术教育异彩分呈，别具特色。书法、手工、绘画、二胡、电子琴„„应有尽有，彭泽四中的师生，人人有特长，各个有绝活。平时，无论有怎样急的任务，彭泽四中都能欣然接受，都能出色的完成任务。四中老师自豪的说，只要有活动我们就参加，只要我们参加就能获奖。这些话不是吹牛，是源于他们的“底气”。这个底气，源于他们持之以恒，平时扎实训练的结果。
根据学生的不同特点，我校狠抓各种兴趣特长的培养。在办学实践中学校进行了大胆的尝试、变革与创新，组织了班级、年级、校级的三级艺术活动小组，既抓数量又重质量；既抓普及又重提高。
在班级艺术活动中，班主任根据自身辅导能力和学生的兴趣特点，确定活动内容，有叶贴、剪纸、布艺、陶艺、口风琴等多种项目。全校学生每周一次坚持训练，形成人人有特长，班班有特色的局面，学生的操作能力得到锻炼，也从中受到了传统文化的熏陶。学生通过参加各级各类活动，不仅培养了能力，开发了智力，素质也得到了综合提高。几年来，在各级各类比赛活动中，学生获奖人数达三百余次，如刘娜同学在江西省第十三届运动会获得体育舞蹈16岁以上A组冠军，倪喃、张瑾、刘骞、齐国凯、疏志朋、刘赋安、吴乐乐等同学在江西省青少年体育舞蹈锦标赛在各年龄级别以及单人各项目上获得金牌、奖牌，凌佳卉、计艺灵、陈灵、胡恬恬等同学通过钢琴10级，方子坤、阳佐坤、欧阳熠等同学在省级书法大赛上获奖，胡馨以、洪子隽等同学在省级绘画大赛上获奖，一批批“小能手”“小冠军”“小明星”“小健将”不断涌现。2009年全县田径运动会我校取得初中组第二名好成绩。
回首拼搏路，花香满径来，汗水虽湿巾，艺术铸雄魂。凭借“人无我有、人有我精、人精我特”的信念。彭泽四中全体师生，发扬艰苦奋斗、开拓进取的创业精神，实现了优良的校风、优质的教育、优美的环境；达到了学校有特色，教师有特点、学生有特长的办学目标。学校多次被上级单位嘉奖，我校先后被评为“江西省文明单位”、“九江市文明单位”、“彭泽县普法先进单位”“彭泽县教育工作先进单位”、“教育工作综合考评优胜单位”，“九江市现代教育技术示范学校”、“九江市德育示范学校”。“教育目标示范学校”等荣誉称号。2008年12月荣获九江市第四届少儿书信比赛优秀奖， 2009年9月在县教育局举办的“庆祝第25个教师节暨建国60周年文艺汇演”中获三等奖。历年来我校中考录取择优班人一直数居全县前列，2011年我校的中考更是取得了辉煌的成绩，初三升学率达98%，其中79人进入全县前300名。
近五年来，我校体卫艺工作虽然取得一点成绩，积累了一定经验，但与上级的要求还存在一定距离。在今后的工作中,我们一定要继续认真贯彻体卫两个条列的精神，努力提高体育课、健康课、音乐课、美术课质量。同时，对学生良好的体育卫生习惯还有待于进一步的养成，我们还需在各方面严格要求自己，不断提高自身素质，为开创彭泽四中体卫艺工作新局面而努力奋斗！
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