中班下科学公开课教案

各种各样的云

中一班吕晓敏

活动目标

1.能够根据不同云的变化推断出天气的变化。 2.了解不同的云形成的原因。

3.幼儿对自然变化产生兴趣，热爱自然，善于发现。活动准备

1.各种各样云的图片 2.云的形成卡通视频资料活动过程

一．带领幼儿到室外观察天上的云。

教师：请你们看看现在外面的云是什么颜色、什么形状的？像什么？（让幼儿自由讨论）

教师：云会不会移动？怎样移动？（引导幼儿注意观察云的位置移动等变化）想一想，云为什么会移动？

二．展示各种云的图片，引导幼儿认识各种各样的云。

1.为什么会有各种各样的云呢？（让幼儿充分讨论猜测后，向幼儿介绍不同的云是和天气是有关系的）

2、

（1）白云（一般什么时候出现呢？）

教师小结：晴朗的天气，炎热的夏天最常见。（2）彩云（一般什么时候出现呢？）

教师小结：天空有云，日出日落在太阳的光照射下会出现。

3、乌云（一般什么时候出现呢？）

教师小结：阴天快要下雨的时候会出现灰色的乌云。

提问：云会不会变成其它的样子？你有没有见过别的云？是什么样的？（幼儿自由讨论）

教师小结展示图片：如层云、卷云等等。三.借助卡通视频的讲解，介绍为什么会形成各种各样的云。

1、讨论云会变成什么。“谁知道云会变成什么？”（让幼儿充分讨论、猜测后向幼儿介绍天上下的雨就是云变成的，冬天下的雪也是云变成的）

2、讨论什么会变成云。（让幼儿讨论后，播放视频，教师做讲解）

3、请幼儿先作总结，教师作最终总结：（水蒸气遇上大气中的粉尘颗粒等凝结核以后会在其周围凝结成小水珠.大范围的凝结形成我们看到的云）

四.活动延伸

幼儿绘画“我想见到的云”

让幼儿观察不同形状的云，再分别说说自己最想见到什么样的云，那些云像什么？什么样色？最后把它画下来。幼儿绘画过程展示