干部教育培训工作总结
2020-03-03 23:11:37 来源：范文大全收藏下载本文
ⅩⅩ县2011年干部教育培训工作总结
为认真贯彻落实•2010—2020年干部教育培训改革纲要‣，2011年，在县委和县委干部党员教育工作领导小组的领导下，在市委组织部的指导帮助和各有关部门的共同努力下，我县围绕“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的目标，认真开展干部教育培训工作，较好地推动了我县经济社会的发展。
现将2011年干部教育工作总结如下：
一、基本情况
2011年，我县认真落实干教计划，全年来共培训干部 人次。其中：政治理论培训 人次；十七届
五、六中全会精神专题学习人次；科学发展观及政绩观学习人次；当前形势培训（讲座） 人次；中国特色社会主义理论体系培训 人次；其它培训 人次。政策法规培训 人次；干部理论研讨班及培训班 人次；廉政法规培训 人次；党性党纪党风教育培训 人次；其它法律、法规学习人次。业务知识培训 人次；党政“一把手”培训 人次；异地培训 人次；都市经济及其他经济类培训 人次；公共事件处臵培训 人次；共青团干部培训 人次；妇女干部培训 人次；民族宗教干部培训 人次；其它培训 人次。文化素养及技能培训 人次；“两委”基层干部培训 人次；专业技术人员培训 人次；农村实用技术培训 人次；其它培训 人次。
二、主要做法及成效
我县按照中央、省、市、县委的干教规划及建设学习型领导班子的要求，结合•ⅩⅩ市贯彻的实施意见‣相关要求，不断创新思路，干部教育培训工作取得了较好成效。
(一)高度重视，提前谋划，确保全县干部教育培训工作顺利
— 1 — 开展
县委高度重视干部教育培训工作，经过多次研究，精心组织，了解掌握情况，结合我县实际情况，制定了•ⅩⅩ县2011年干部党员教育培训计划‣，对全年的干部教育工作进行了安排部署。
(二)针对要点，突出重点，突破难点，确保全县干部教育培训工作有实效
2011年既是“十二五”的开局之年，又是县、乡两委换届之年，我县在不断总结过去几年的干部教育培训工作的基础上，结合这两大主题，不断深化干部教育培训工作，做到针对要点，突出重点，突破难点，确保了干部教育培训取得实效。
1．针对要点，体现干部教育培训工作的针对性。
县委把学习贯彻党的十七届
五、六中全会精神、“十二五”规划及省第九次党代会、市第十次党代会精神作为今年干部教育培训工作的要点，在全县上下掀起了学习热潮。采取县委理论学习中心组等形式，学习领会相关会议精神，组织中国特色社会主义理论体系教育培训班对 人进行了专题培训，组成建党90周年宣讲团对 人进行了专题培训，组成市第十次党代会宣讲团深入基层对 人进行了专题培训。
党性党风党纪教育作为我县一项常抓不懈的工作，今年在县纪委的牵头组织下，各单位积极配合，共对 人进行了党性党风党纪教育。
2．突出重点，体现干部教育培训工作的实用性。
一是认真组织乡、镇两委换届后两委班子成员培训班。我县把乡、镇两委班子成员的教育培训做为重点，于2011年11月7月至10日举办了2011年换届后乡、镇党委领导班子成员培训班，邀请市委党校及县委主要部门领导进行授课，课程涵盖了讲解市第十次党代会主要精神、党风廉政建设、城镇化建设、综治维稳、
— 2 — 文建明工作法等方面内容。
二是让新提拔干部及后备干部到政府重要工作部门挂职锻炼。今年，县委决定凡是新提拔的副科级干部或年轻后备干部，都必须到县信访局、县投资促进局、县安全生产监督管理局进行为期3-4月的挂职锻炼。目前已先后安排了12名年轻干部进行了挂职锻炼，年轻干部的各方面素质都得到较大提高。
三是加强对全县各部门领导及财务人员财务审计业务知识的培训。组织县级独立核算单位、各乡、镇（街道）主要领导及分管财务工作的领导及财务人员，举办了2期财政、审计法律法规专题培训并进行了考试。
四是按照市委组织部通知要求，我县制定、印发了•关于推进干部在线学习工作向基层延伸的通知‣（晋组通„2011‟53号），组织全县副科级以上领导干部参加学习，到目前为止，453名学员已基本完成学习任务。
3．突破难点，体现干部教育培训工作的实效性。
招商引资、城乡一体化建设、新农村建设一直是我县建设现代南城、西城工作中存在的难点问题，我县充分利用领导干部异地培训这一有效措施，组织全县各单位共98名科级干部到北京中国人民大学进行异地培训，课程以全域城镇化、城乡一体化建设和招商引资、园区建设、公共管理、危机应对等为主，授课教师均为北京各大高校名师，课程内容生动、实用，让各参训学员进一步解放思想、更新观念，增强有效破解这些难题的能力。
（三）创新制度，确保全县干部教育培训工作与时俱进 一是针对目前县委党校主阵地作用发挥不突出、干部教育培训主渠道地位不明显、师资队伍素质还需提高、基础设施建设相对薄弱的问题，经县委领导到县委党校进行调研，制定、出台了•中关于认真贯彻†中国共产党党校工作条例‡的实施意见‣（晋发
— 3 — „2011‟5号），以切实加大资金投入，改善党校的办学条件，强化队伍建设，充分发挥主阵地、大熔炉作用，增加实践机会，拓展党校功能，整合教育培训，突显干部教育培训主渠道地位的要求，加强和改进党校工作。
二是规范推进干部选学、开展教学质量评估、建立考核激励机制，制定了•晋宁县科级领导干部教育培训学分制管理暂行办法‣，切实提高广大科级领导干部参加学习培训的积极性和主动性，实现干部教育培训的量化管理，用学分作为科级领导干部参加各类学习培训质量和数量的量化单位，并作为干部晋升、考核等工作的重要依据。
（四）运用新兴媒介，确保全县干部教育培训工作全面覆盖 我县充分运用新兴媒介的宣传和舆论引导作用，由县党员服务中心制作•党建手机报‣，定期向全县400多名党员领导干部发送，今年共制作、发送手机报88期，每期15条内容。通过发送手机报的形式，丰富了学习载体，方便全县党员领导干部职工随时随地了解我县政治、经济、社会各个方面的发展情况，更好地服务全县发展大局，真正作到党建信息更新快、干部教育全覆盖。
（五）面向基层，确保全县干部教育培训工作服务于基层 为进一步加强基层组织建设，今年县委组织部共组织基层干部（包括村（社区）书记、主任、副书记、副主任、大学生“村官”及全市基层党员）分5期共687人开展内容丰富、形式多样的旨在提升基层党员、干部素质的培训。同时，各乡、镇及县级其他部门也积极组织基层干部系统性的进行培训、学习，真正实现干部教育培训服务基层的作用。
三、存在的问题和不足
1．财政较为困难，干教经费不足，致使一些培训项目无法组
— 4 — 织实施，培训的覆盖面不够宽。
2．本地师资力量薄弱，学术型人才少，师资队伍的整体素质亟待提高。
3．工学矛盾突出。部分干部思想认识不到位或因工作较多较忙，不能按要求参加培训，影响了培训的效果。
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