教学业务总结（材料）

2020-03-03 03:44:00 来源：范文大全收藏下载本文

分水乡中心完小2013年春季学期教学业务工作总结

转眼间，一学期时光又匆匆而过，回顾这一学期来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣，而本人才三年的教学工作，工作经验，管理水平都要有待提高，更多的是向领导学习，向老教师虚心请教。特别是在为人处事方面更有待提高，为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。

我负责教导处日常管理工作、学生学籍系统管理工作、继续教育工作、分管教研、图书、远教、实验教学，协助主管校长抓教学、担任二（1）班数学、音乐、体育、四（2）班法制等四门课程，这是我一学期来的工作任务。教导处工作量大而杂。今年又增加了一个学生学籍系统、还专门负责学校继续教育工作，从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、校二级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我乡的教学质量在务川县同类乡镇中排名倒数，因此，如何提高我校的教育教学质量是本学年的重点工作，所以，我们始终把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、开学初，教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会，我校语文、数学、英语、综合都在全县倒数，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上，各班科任教师认真深入地分析了本班现状，都找到了存在的问题，并提出了新学年的努力方向，在此基础上，教导处向全体教师提出了新学年的工作目标，争取我校在2013年统考中上升到全县中游水平，促使全体教师的质量意识不断增强。

2、严抓各科教学计划的落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。

3、进一步完善了教学常规检查制度。本学期，我们根据中心完小的指导精神，结合学校具体实际，以“讲实用、讲效益”为原则，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。本学期我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。在三月、四月、五月我校检查了教师各项常规工作。

4、抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题，根据本校实际，明确提出备课的具体要求要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每节课都有教案，实行中心完小推行的一课一案。保证我们每节课都要做些什么，学生该学些什么。抓课堂。如何上好一堂课，教导处向全体教师提出了“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”以及课堂上要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理等具体目标。要求教师在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。抓反馈。主要抓作业和单元检测，开学初，教导处对作业和单元检测作了明确要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批。每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及时检测，每一单元检测后要求做到阅卷及时，认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，单元检测基本及时，成绩也曾上升趋势，少数教师在每个单元检测后还进行了书面质量分析，即有数据统计，还有原因分析、改进措施等等，全体教师在对学生进行期中检测后均按照要求写了一份书面质量分析报告交于教导处，有的报告分析得很到位，这些均说明了教师的质量意识有了很大提高。

二、加强学校教师培训工作和教研工作和继续教育工作。

1、加强教师间的交流与合作。本学期，我校安排优秀教师上公开课，其他同组的老师进行学习评课，促进我校教师全面发展。同时，我校积极的联系同类做的好的学校，共选派了杨高敏老师、吴小静老师、肖娟老师到县特教学校参观学习，选派田芬老师、田叔老师、晏娟老师到丰乐中心完小跟班学习一个星期。通过这些走出去的学习方式，让我们学习的老师都有很大的感触，通过他们的交流，让我们感觉到我校管理水平、教师的敬业精神上都有很大的提高，也使我们明白了我校与其他学校的差距，通过学习归来的教师感言，带动我校教师在教学教学水平上改进工作方式。大力推选优秀教师参加县组织的优质课竞赛，我校田叔老师参加县数学优质课比赛，并获得二等奖，肖武强老师参加县语文优质课比赛，并获得二等奖，李艳老师参加县综合实践优质课比赛。认真组织四优作品的推选工作，我校崔永仙课件获二等奖，杨高敏老师课件获三等奖。认真推选教师参加培训，我校教师晏娟老师到贵阳参加团委组织的加强学生思想道德建设培训，吴小静老师到县参加少数民族文化培训。

2、教研是我校薄弱工作，很多教师畏惧、反感教研活动，主要是教研活动华而不实，走过场等毛病，针对上述情况，我校专门利用星期三下午开展语文教研，星期四开展数学教研，在开学初教研组讨论本学期的教研活动方案，让我校教师都参与到活动中来，使我校教研工作内容更具有丰富性。我校的教研工作比往年有了很大的进步。

3、根据十二五继续教育工作安排，本学期是承上启下的关键年，我校今年接受了教育局继续教育工作检查，根据教育局的整改意见，我校全面落实了存在的不足，各教师外出培训做了学时统计和资料收集。利用星期

三、星期四下午进行继续教育培训（校本培训），完善了20

11、2012学年的学时统计并上交教育局，安排教学假期自学笔记。通过上述培训，让我校的教师专业知识更扎实，为我乡的教育事业服务，提高我校的教育水平。

三、积极申请课题研究工作及管理工作

通过我校课题组成员的精心准备，我校课题《教育信息化发展科学研究规划课题子课题信息技术与小学语数学科课程有效整合的研究》申报成功，在5月15日，务川教育局高方银站长、王彩老师、廖明全老师一行到我校进行了一系列的培训，高老师为我们培训了如何开展课题研究。王彩老师培训了如何制作数字故事。廖明全老师培训了何如使用电子交互式白板。并做了开题报告。填补了我校没有开展过课题研究的历史，在今后的教学工作中，我校课题研究将和教研工作紧密结合，让我校的教研工作不在枯燥，更丰富性。

四、完善学生学籍系统。

从上个学期开始，我省实行了中小学生学籍系统，通过前期的准备和工作录入，因为在工作中不仔细，很多学生的基本信息不准确，为了确保学生信息的完善，从本学期开学到五月份完善了200多名的信息修改，完善了转入52名学生录入工作，确保学生信息的准确。

五、远教、实验教学、图书工作

远教、实验教学、图书是我校为教育教学服务的工作，我校本学期完善了各类上墙制度的更新，远教教师资源使用率较高，年轻教师都能上多媒体课，图书借阅高，全校生均达到了10册，科学实验专门安排了实验操作推进表，要求上科学课的老师人人都要会做操作实验。准备好了市里对我校两室一信息化的检查资料。

六、存在的不足及下一步工作打算

在管理水平不够高，思想态度不端正，教学常规检查没有及时反馈，代课教师不愿代课、教师中有少部分教师教案敷衍等现象，针对这些现象，下一步，我校将各项制度在教师会上与教师共同讨论，制定确实可行的教师制度，让全校都参与到教学教育中来，树立我校荣，我荣，我校耻，我耻的主人公意识。我相信，在上级领导的带领下，在我校教师的团结下，我校的教育教学水平一定会得以提高。

分水乡中心完小教务处

2013年7月1日