612个月宝宝的语言学习

2020-03-02 05:46:04 来源：范文大全收藏下载本文

6-12个月宝宝的语言学习

6-12个月的宝宝开始能够学会身为人所具备的各种基本能力，当然学习的过程充满艰辛，但是也算是苦中作乐吧。

那是怎样的一段时光呢?发声、翻滚、大笑、咀嚼食物、走路、说话、搭积木等活动无一不在表明他们学习的成效，如果这时妈妈能够耐心细心地与他们打交道，鼓励他们在这个阶段不断尝试，不断跌倒后站起来重新走路;鼓励他们的重复动作;鼓励他们自发地探索而不是加以各种限制;鼓励他们向爸爸妈妈提出各种各样的要求，来考验爸爸妈妈们的智慧，从而让他们自小就懂得满足和规则;鼓励他们表达各种各样的情绪并学会喜欢与父母一起休息以得到安慰;鼓励他们主动地把玩玩具以协助他们的动作协调，并丰富他们对外部世界的认知;鼓励他们用自己喜欢的方式与速度来适应环境和某个人、物，这些都是可以充分帮助宝宝快乐学习的法宝，你会发现宝宝的心灵是那么的放松、宽广，他就像一块海绵畅快地吸收水分，畅快地成长。

那么，对于6-12个月的宝宝而言，他们该如何学习语言这种极为重要，伴随其一生的东西呢?

(一)不同阶段的语发育

6个月开始，已经能够鉴别语言的节奏和语调特性，并开始根据环境修正自己的语音体系。

7个月开始，孩子能够将一定的词语和特定的事物联系起来，比如：当问孩子“灯呢?”，他/她会转向并看着灯。

9个月开始，孩子已经能够辨别母语中的各种音素，能够经常的模仿和学习新语音。

大约10个月时，孩子说出第一个与某一事物有特定指代关系的词，标志着婴语言的真正发生。

孩子语言真正发生后的头几个月，平均每个月能掌握1～3个新词语。总而言之，6-12个月龄，宝宝开始理解语言的意思，认识较多事物与动作的名称，包括名字。您需要从他感兴趣与熟知的事物，进行一一对应式的语言学习，可以结合语言、图片、文字(甚至中英文)等形式。

(二)家长如何促进孩子语言发育?

1、鼓励孩子发音，当孩子能主动发音时，要及时给予应答和表扬。

2、用不同的语气和孩子说话，比如：亲切的、兴奋的、激动的、命令式的声音。

3、创造语言环境，和孩子说话时经常伴随有相应的动作。

4、指着一个物品并清晰、准确地告诉孩子物品的名称，同时还要说出物品的颜色、形状和大小等。

5、让熟悉与他/她关系密切的人的名称。

6、逐步让孩子理解表示动作和行为的词语，比如：吃、喝、走、抱、再见等

7、即使孩子听不懂，也要经常和孩子一起阅读图画书。

8、在日常中，为孩子提供机会与其他孩子或者大人交流或玩耍。

(三)有助于发展3-6岁宝宝语言的玩具——字卡

适合年龄：6个月～1岁

推荐理由：每张卡都有清洁简单的图画，并带有相应的中/英文文字，让宝宝学习不同物品、形状、颜色及文字、数字。

7-9个月宝宝的发音训练

一、让宝宝模仿。在宝宝很小的时候，爸爸妈妈须指导宝宝发音和模仿各种声音。通常宝宝对模仿动物的声音和汽车、火车的声音很感兴趣，因而，要先教宝宝模仿这些声音，如小猫的“喵喵”、汽车的“笛笛”等。有时还可以配上相应的动作和手势，如打鼓、吹喇叭等，用以激起宝宝模仿的兴趣。如果宝宝发错了音，应及时纠正，不要批评，就某一发音进行反复多次校正强化，直到发音正确为止。

二、训练宝宝的听力。爸爸妈妈应从7～9个月宝宝心理特点出发，在活动中积极寻找听力培养的载体，努力将听力训练融于各种活动中。

1、借助日常生活进行综合训练。例如：喝水前先听妈妈说“用小手试一试水杯，不烫了再喝”;睡觉前先听音乐再入睡;玩积木时先听爸爸妈妈说“先取出一个或都取出后再玩”等。再如在给宝宝看图片讲故事时，就可以巧妙地将听力培养渗透其中。爸爸妈妈让宝宝看图，一边讲故事，一边让宝宝指出图片上的实物，这样耳听、眼看、手动，同步接受“同一意义”的听觉信息。

2、借助游戏，提高听力的注意力。7～9个月的宝宝语音听辨能力较弱，爸爸妈妈就应借助游戏对宝宝进行听力训练。如“小小录音机”的游戏，爸爸妈妈和宝宝互为“录音机”，一方“录音”(随意模仿一声动物叫或说一个词)，另一方“放音”(将对方的话复述出来)。这样反复时常训练，宝宝的听力在不知不觉中得到提高。

3、借助日常，进行全面渗透。首先，要在活动中为宝宝创设听知环境，如可以录制一盘常听到的声音的磁带，像自来水的流水声、房间里的脚步声、常见动物的叫声等，经常放给宝宝听，培养宝宝的倾听习惯。其次，通过经常性发出的指令来训练宝宝的听力和按指令行动。如妈妈让宝宝“叫爸爸”;桌子上放红黄两种颜色的手绢，先让宝宝反复认清两色的手绢后，再让宝宝拿出某一颜色的手绢。

三、为了使宝宝发音自如，在日常生活中还要有意识地对宝宝进行口腔练习。如让宝宝嚼较硬的食物;用嘴吹蜡烛、吹羽毛，还可以让宝宝看着爸爸妈妈的口形模仿发音，或做口腔的其他发音练习。

七个月，让宝宝学会懂道理

7个月婴儿已经知道控制自己的行为。这时，凡是他的合理要求，家长都应该满足他，而对于他的不合理要求，不论他如何哭闹，也不能答应他。

比如，他要扭动电视机的按钮，要玩一玩电灯的开关等，家长就要板起面孔，向他摆手，严肃地告诉他“不行”。关键的不是怕电视机坏了或电灯开关坏了，而是要使孩子节制自己的行为，知道有些事可以去做，而另一些事不可以去做，家长要使孩子从小养成讲道理的习惯，以免长大后成为无法无天的小霸王。让孩子学会自理能力

(1)用杯喝水、喝奶

长期使用奶瓶会改变宝宝口型，影响牙齿生长。妈妈应尽早给宝宝使用杯子喝水、喝奶。开始由妈妈帮助扶着杯子或碗，然后逐渐锻炼宝宝和妈妈一起扶着喝。

(2)用勺吃饭

喂宝宝吃饭时，宝宝有可能来夺勺子，这正是学用勺子吃饭的契机。开始时，宝宝还分不清凸凹面，快到1岁时就会将食物装满勺子，自己吃了。学用勺子的方法如下：

①从准备2把勺子到1把勺子。先让宝宝右手持勺子学吃，妈妈用另一把勺子喂饭。到逐渐让宝宝自己用勺吃。

②可左右手用勺子。开始宝宝持勺子不分左右手，妈妈没有必要迫使宝宝纠正，两手同时并用有助于左右大脑发育。

③要有耐心。宝宝开始用勺子不够熟练，会弄得手、脸、衣服到处都是饭，甚至摔碎碗、杯。妈妈不要斥责宝宝，更不能因此让宝宝失去这个学习的机会。养成良好的进食习惯

①给宝宝喂食要基本定时、定量，有固定的吃饭场所。

②要形成愉快的进食气氛，可播放一些轻松柔美的背景音乐，但要注意音量宜小些。

③妈妈先洗手，给宝宝带上围嘴或垫上小毛巾，并准备一块潮湿的小毛巾随时擦净脏物。

④注意要一次喂完定量饭食，不要让宝宝吃一会儿，玩一会儿。

⑤掉在地上的东西不要捡起再吃。

养成良好的坐盆习惯

为了培养孩子的良好卫生习惯，到孩子会坐的时候，便可以逐渐培养孩子大小便坐便盆了。这时孩子还坐不稳，一定要由家长扶着，但坐盆的时间不能太长。开始只是培养习惯，一般孩子不习惯，一坐盆就打挺，这时不要太勉强，但每天都要坚持让孩子坐，这样训练几次就可以了。

孩子最好用塑料的小便盆，盆边要宽而且要光滑。这样的便盆不管夏天还是冬天都适用。搪瓷便盆，到了冬天很凉，孩子不愿坐。

让宝宝学认日常用品

由于感知觉的提高，面对这丰富多彩的世界，你的小宝宝需要你倾注更多的爱和时间，陪他读一读周围的世界这部活“书”。原来，你是随机地见到什么就对他说什么。现在，你要有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。

5个月的宝宝早上睡醒后，很快就能完全清醒过来，而且马上就要起床，好象新的一天有很多事等待他去做似的。的确，由于感知觉的提高，面对这丰富多彩的世界，你的小宝宝需要你倾注更多的爱和时间，陪他读一读周围的世界这部活“书”。原来，你是随机地见到什么就对他说什么。现在，你要有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。宝宝最先学会的是在眼前变化的东西，如能发光的、音调高的或会动的东西，像灯、收录机、机动玩具、猫等。

认物一般分为两个步骤：一是听物品名称后学会注视，二是学会用手指。开始你指给他看东西时，他可能东张西望，但你要吸引他的注意力，坚持下去，每天至少5-6次。通常学会认第一种东西时要用15-20天，学会认第二种东西时要用12-18天，学会认第三种东西用10-16天。也有1-2天就学会认识一件东西的。这要看你是否敏锐地发现他对什么东西最感兴趣。宝宝越感兴趣的东西，认得就越快。要一件一件地学，不要同时认好几见东西，以免延长学习时间。

只要教的得法，宝宝5个半月时就能认灯，6个半月时能认其他2-3种物品。7-8个月时，如果你问：“鼻子呢?”他就会笑咪咪地指着自己的小鼻子。一般的孩子，常在会走后才学认五官，而此时开始教育几乎提前了半年。