下学期五年级班主任工作总结
2020-03-03 00:35:20 来源：范文大全收藏下载本文
2013年下学期五（2）班班主任经验交流
我是一名参加工作一年多的年轻教师，实践经验还有待提高。从参加工作来，我所从事的班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我难以忘怀的，却是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。下面，我将结合自己的工作实际情况，来谈一谈做班主任的一些点滴体会. 一 真情投入，营造温馨和谐的“家庭”
班级体，是学生健康成长的一方沃土，我把教的班级，看作是一个大家庭。无论老师，还是学生都是这个家庭中的一员。要想家庭兴旺，必须大家努力。所以，我时常教育学生，要把我们的教室当成是自己的家，把老师和同学看成是自己的家人，兄弟姐妹，人人都要为家做贡献，人人都要讲团结。利用队角布置，我将班上优秀的作文和画画展览出来，并让同学们写上自己的心愿，共种“心愿树”，让同学们感觉到温馨。
二、抓好思想教育，主动接近学生，建立和谐的师生关系
我最崇尚的教育理念是：借情育理转化学生。我教育学生的原则是：重视南风效应，攻心不攻城。因为他们知道了对与错、善与恶、美与丑。更重要的是：从心里他们接受了我，并且理解我、体谅我。所以，当其他学生犯错误的时候，全班同学就会群起而攻之。
三、抓好思想工作后，开展“一手软、一手硬”
我现在面对的是小学阶段中的大学生，他们现在有独立的思想性格和意志。因此，就不能像管理无生命的物品一样，做单纯的“管理者”。所以，抓学生的各种事情要以温和态度，“软”的手段去处理。但个别时候对个别学生，也必须以恰当的强硬手段，必要时要“高压”、“要凶”。合理的恰当的“硬”，也是进行良好教育所必不可少的。当然，对待孩子们，最重要的是尊敬他们，倾听他们的心声，平等交流，不滥用老师的权威。
当班主任以来，有苦也有乐，有时也会为孩子的顽皮淘气感到生气，为自己苦口婆心却毫无效果感到气馁，为他们一些不文明的习惯或行为揪心，但是，当看到学生们下课时叽叽喳喳围绕着你，迫不及待地和你分享自己的小秘密和手中
的零食时，一阵阵暖暖的幸福包围着我，作为一个老师，还有什么比孩子的信任与依赖更值得珍惜呢？
一路走来，难免犯下许多错误，在各位老师的帮助下，我得到了较快的成长，在班级管理、教育教学方面都慢慢汲取了一些经验，但我深深觉得自己的教育理论知识还不够扎实，所以在闲暇时间，我研读了一系列班主任工作方面的书。其中，魏书生的《班主任工作漫谈》让我受益匪浅，他提出了两个问题：做什么样的班主任？培养什么样的学生？并在文中阐述了班级管理人性化、日常管理自主化、个案处理个性化和集体生活特色化。作为一部教育经典，它里面所包涵的思想历久弥新。
我是一个追求完美的人。直到现在，我才明白，人的一生不可能一帆风顺。只有在尝尽酸、甜、苦、辣后，再回头看以前走过的路，那才是真正的完美人生。所以，学生是我工作起点上的一份宝贵财富。没有他们，我的生活将暗淡无光，和他们相处，生活才会精彩！
在以后的工作中出现问题是必然的，发生矛盾是正常的，甚至会出现一些不愉快的事情。但我会坦然的接受，勇敢的面对，冷静的处理。
以上是我对班级管理的一些幼稚和不太成熟的一些想法和做法。还请大家多提宝贵意见，以此来促进我快快成长、成熟起来！
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