省赛总结

2020-03-01 17:57:13 来源：范文大全收藏下载本文

参加2013年河南省中等职业技能竞赛

汽修专业竞赛的总结

实训处汽修教研室2013年3月26日

阳春三月，万物复苏，在教育局和学校领导的正确领导和大力支持下，我校汽修专业12名学生参加了河南省中等职业技能大赛汽修专业个人基本技能、团体赛（每组2人，共4人）、空调（个人）、钣金（个人）和喷漆（个人）5个项目（共10组）的比赛。获得3个二等奖（分别是个人基本技能、团体赛和钣金）和7个三等奖，比赛结果较为满意。

成绩的取得离不开校领导的大力支持，离不开学生和老师的辛勤努力。在接到竞赛任务后，为“提高学校知名度、办特色专业、创品牌学校”，学校领导积极组织参加这次大赛。没有竞赛指定的丰田COROLLA轿车、丰田CAMARY轿车；没有COROLLA 1ZR发动机；没有四轮定位仪；没有专用的空调设备；有的是学校领导的大力支持，千方百计的给我们租来了COROLLA、CAMARY，为我们协调轮胎店做四轮定位练习，练习有竞赛条件的学校参观交流；有的是学生吃苦耐劳的精神，不畏严寒，从元月份踏雪练习，泡方便面，到3月份竞赛，学生付出了太多努力；有的是老师刻苦专研的精神，没有车、没有设备，晚上回家从网上下资料，充分备课，备比赛习题，分类别分章节给学生讲解，要求同学在理解的基础上去记忆。为了加强学生实际动手能力，我们不仅在校内现有实习设备上去练习，我们还依托校企合作办学的优势，按照“依托行业、进入行业、竞争行业”的指导思想派辅导老师与参赛学生去工作一线，加强实践动手能力，提高师生的专业技能。我们加班，领导们陪着我们，全力做好后勤保障，及时排忧解

难，为大赛全程做了最优秀的服务员。在备赛中校领导、老师、同学们付出了很多。

这次比赛的结果是比较满意的，尽管比赛过程乏善可陈。原因大致有这几方面：

1.学生自信心不足，缺乏应变能力。咱们的学生参加的比赛少，这是第一次出校门，平时练的没问题，比赛的时候由于紧张并没有把自己的水平发挥出来。

2.学生的知识储备不足。这次比赛我们选的是最优秀的学生，但是教学条件和教师个人技术水平限制，学生在竞赛时不能游刃有余，遇到问题需要花费时间判断，从而耽误了比赛的时间。

3.缺乏交流学习。鹤壁是一个经济不发达的地方，学校的设备不齐全，不过我们鹤壁也没有一个丰田4S店，唯一一个正规点的还是大众，好多技术标准都不一样。在比赛的时候要自带作业表，我们制定作业要求和裁判的要求有不一样的地方，在学校真的是闭门造车。

4.学生缺乏大赛经验。这次是我们合校后第一次参加省赛（11年和12年的都没有参加），与其说学生，到真不如说是老师缺乏经验，两年的间隔，原有的竞赛车型、项目和标准基本上都换了一遍，我们在训练的时候只能凭着感觉进行。

这次比赛也有很多成功的地方。首先，在没有设备的情况下我们及时到4S店和有条件的学校进行学习、训练，克服了各种困难创造

了有利于比赛顺利进行的条件；其次，我们大胆的参加了各个项目的比赛，结果发现在省里面比赛我们的学生也是可以的，至少与同类学校保持着原有的的差距；最后，组建竞赛集训队的方法是成功的，虽说有点急功近利，但对于我们学校现有的师资和设备条件，结合学生的实际情况，不得不说这是很有必要的。

精湛的专业技术与过硬的实践技能是职业学校学生走向社会、顺利就业的重要保证。对于职业技术学校的学生来说，参加技能大赛就如同普高学生参加高考一样，是对自己专业技能的一次检验。在参赛中，我校汽修专业学生严格按照规程，以熟练规范的操作，在规定时间内完成了预定课目，呈现出了较好好的竞技状态和较强的实操能力。我们的学生经起了这次考验！

以赛促教，以赛促学，在鹤壁市教育局的正确领导下，在“国家改革发展示范校”建设项目正深入而有序的开展的今天，我们将继续探索，加强校内外交流，促进专业内涵提升，办汽修专业办成特设专业，为社会培养更多的专业技能人才。有了这一次比赛的成功经验，我们定会在下一次的竞赛中做的更好！

鹤壁机电信息工程学校实训处汽修教研室

2013年3月26日