2020-03-02 08:36:34 来源:范文大全收藏下载本文
(出示配有第一段朗读录音的幻灯片。) 师:请同学们默读课文,看看课文中是怎样写大戈壁的?怎样描写铁路沿线的白杨树的?边读边画出主要词句,然后,我们通过解词析句来理解、体会。(学生认真默读后纷纷举手交流学习体会。) 生:课文中写大戈壁用了“茫茫”这个词。“茫茫”就是没有边际,模模糊糊看不清。这里是说大戈壁广阔。
生:我画了这句话棥懊挥猩剑挥兴裁挥腥搜獭!闭饫镄创蟾瓯诤芑牧埂?/p> 生:这里写大戈壁用了“清晰”这个词。“清晰”是说清楚,不模糊。 生:大戈壁模糊、不清晰。
师:所以,你只画“清晰”是不对的,应该画“并不那么清晰”。(生点头) 生:我还画了“浑黄一体”这个词,这里是说大戈壁一片风沙,天和地的界线不清晰,看上去都是黄色。
师:课文中写大戈壁用了一段话,谁能用一个恰当的词概括大戈壁什么样? 生:荒无人烟。 生:一望无垠。 生:空旷单调。 生:风沙漫天。„„
生:这就告诉我们白杨树所生长的环境很恶劣。 生:这里用恶劣的环境烘托白杨树的高大形象。 师:我们平时描写参天树木,常用哪些词语? 生:高大挺立。 生:高大挺直。 生:高大挺拔。 生:高大挺秀。
师:谁能说说“秀”是什么意思? 生:“秀”就是不俗气,很高雅的意思。 生:“秀”就是美,清秀,秀丽的意思。 生:“秀”就是很秀气,很漂亮的意思。 (板书:高大挺秀、扎根边疆) 师:(小结)普普通通的白杨树到处可见,在庭院,在公园,在城市的道路旁,在乡间的路边。对此,人们不以为奇。然而,在满目荒凉而单调的大戈壁能看到这高大挺秀的白杨树,却令人惊叹不已。那碧绿向上的叶子,银白泛青的树干,给茫茫的大戈壁带来了生机和希望,也给过往的旅客增添了快慰和喜悦。这怎能不使人油然而生敬意呢?于是,白杨便成了旅客们议论的话题。课文写了谁在议论呢?他们说些什么呢?请同学们各自轻声读第二段。
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