2020-03-03 01:06:00 来源:范文大全收藏下载本文
德庆县九市镇中心小学残疾学生帮扶总结
要使残疾学生心志得到健康发展,教师要承认这种差异的客观存在,同时还要针对他们的不同情况,为他们创造适合其发展的教育环境及教育形式和方法,以促进他们最大限度的发展。下面,就对这一学年的残疾生帮扶工作作以下总结:
一、建立残疾学生特别档案
全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况,关注学生成长中遇到的生理、心理问题,注重心理疏导,情感沟通,习惯养成。注意他的学习、活动、日常行为表现、情感表现,随时关注残疾学生的动态。
二、安排适当的座位
安排在光线比较充足,有利于教师辅导、学生帮助的合适座位。将 肢残学生安排在有利于出行和教师辅导的合适座位。
三、照顾差异,帮助他们解决实际困难
作为教师要想使自己的教育卓有成效,就要了解教育对象在前进的道路上有什么困难。听残生、弱智生存在着与正常声的生理差异,因而不理解老师所讲的内容。这不仅为他们的学习提供了方便,使得他们在学习中遇到困难可随时得到解决。
四、在思想上帮扶
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