大班科学教案：有趣的镜子
2020-03-02 14:34:42 来源：范文大全收藏下载本文
大班科学教案：有趣的镜子
活动方针：
1．经过对镜子的操作活动,使儿童知道镜子能够照人和物，会反光的景象。
2.引导儿童萌生探索镜子的喜好和喜好。
3.体验游戏活动的趣味。
活动预备：
1.教师一面大镜子，上面贴猫的图画，儿童每人一面小镜子
2.《镜子总动员》多媒体课件
3.找一个气候晴朗、阳光充足的气候
活动过程：
一.自由探索，了解镜子的特征
1.每个小朋友一面小镜子，请儿童自由玩耍。
请求：调查你的镜子是啥形状的？摸上去感受如何？镜子是用啥做的？
小结：镜子有圆形的、有方形的，摸上去感受凉凉的、滑滑的，镜子是用玻璃和水银做的。
2.请儿童说一说玩镜子时发现啥风趣景象。
发问：你是怎样玩镜子的？你发现镜子有啥本领？
小结：镜子能照出人和物，还能反光。
二.经过观看多媒体课件，了解各种各样的镜子
1.导语“咱们日子中除了照人的平面镜，还有很多镜子，咱们一同看一看还有哪些美妙的镜子”。
2.经过观看课件，让儿童知道还有凹透镜和凸透镜，对大家有很大奉献。
三.游戏《猫捉老鼠》，了解镜子能够反光 ．把儿童带到室外，找一面正对阳光的墙面。
1.用游戏的口吻激起儿童活动的喜好。
“教师的镜子反射到墙上，你们看象啥？”（猫）“你们也用镜子反射光当老鼠，咱们一同做一个《猫捉老鼠》的游戏”。
2.一同玩游戏，使儿童体验到镜子反光的风趣景象。
活动完毕：
找一找平时日子中啥东西能够当作镜子运用。
《大班科学教案：有趣的镜子.doc》
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