什邡市校本培训指导总结报告

2020-03-02 20:06:26 来源:范文大全收藏下载本文

什邡市校本培训指导总结报告

(第一期)

四川什邡市教科所胡传禄

“灾区教师培训项目”是中居电教馆与联合国儿基会合作,由西北师大具体实施,对四川和赶肃五个地震极生灾区小学教师开展全员培训的一个项目。共对教学技能的八个模块进行培训。首先对各学校的骨干教师进行培训,然后再由这批教师对本校教师开展全员的校本培训。什邡市教育局根据项目组的意见,由信息技术装备中心具体负责,成立了校本培训指导小组,我负责对国人小学和北师附校进行指导。指导内容:指导学校完成“培训小组成员名单,培训方案、校本培训学员名单、培训小结表和培训总结报告表”;指导学员完成培训网络注册;指导学校开展培训工作;总结培训经验;发现存在的问题及解决的方法等。

现将到校指导的情况总结如下:

学校都成立了校本培训小组,由参加署期培训的骨干教师分别本校的教师开展培训指导。资源教师经过署期的培训后,利用业余时间学习《校本培训手册》,“预备模块中小学教师远程培训项目平台的使用”、“模块一课堂观察与评价|”和“模块二 有效的课堂导入”的文字教程,反复观看《有交教学交互电视培训——老师教学能力培训课程》电视片,理论指导实践,对自己过去的教学思想和方法进行反思,找出自己的

差距,提升教学能力。指导开展校本培训。

具体负责指导的学校培训情况

我分别于11月2日——4日和11月

24、25日对具负责的两所学校进行指导。

国小学现有64名在职老师,学校组织教师参加《校本培训手册》,“预备模块中小学教师远程培训项目平台的使用”、“模块一课堂观察与评价|”和“模块二 有效的课堂导入”的文字教程的学习,组织指导全体学员注册学习,学校组织学员利用课余时间上网进行学习,并进行严格考勤,完成规定的全部作业任务,其中学员模块一的学习得分最低分为65分,最高分为97分;模块二的学习得分最低分为61分,最高分为95分。该校教师基本完成了规定的学习任务,且学习成绩显著。

北师附校现有70名在职老师,学校组织教师参加《校本培训手册》,“预备模块中小学教师远程培训项目平台的使用”、“模块一课堂观察与评价|”和“模块二 有效的课堂导入”的文字教程的学习,组织指导全体学员注册学习,学校组织学员利用课余时间上网进行学习,并进行严格考勤,完成规定的作业任务,截止11月25日下午,其中学员模块一的学习得分最低分为19.5分,最高分为73.21分;模块二的学习得分最低分为54分,最高分为72分。该校教师基本完成了学习任务,但且学习成绩不够显著。已与该校领导和培训指导老师共同商定,对完成作业不理想的老师,再次利用业余时间上网学习,

争取两个模块的完成作业的成绩都在60分以上。

一、培训中的典型事例:

1、学校将本次培训列入议事日程,由副校长具体分管,在学校教学工作会上反复强调培训的重要性和必要性;

2、组织到位,参加过德阳市级培训的骨干教师在本次培训中,充分发挥带头示范作用,积极认真指导本校的培训活动.

3、参加培训的教师学习培训自觉性高,积极主动性强,经常抢占多媒体教室座位。

4、学习进步快:多数教师通过本次培训,基本能掌握预备模块的基本知识,能完成上网注册学习,学会模块一和二的基本教学技能。

5、老师完成作业认真,回答问题基本是通过自己动手,一丝不苟完成每一个问题。

6、学校将学员的学习成绩进行统计,并在集中学习时向学员公布,促进全体学员努力学习,相互帮助,共同提高。

二、培训中存在的问题:

A、培训时间紧,教学任务重,难集中精力学习;

B、培训指导教师的任务重,学校规模大的,一名指导老师要负责20多名老师的指导工作;

C、有的学校还没有网络教室,学习难度大,只能在办公室或其他地方上网学习。

D、培训信息量大,部分教师年龄偏大接受能力低,消化

慢,一些教师上网学习成绩不够理想。

三、对今后培训的建议:

1、年龄偏大的老师,男老师50岁、女老师48岁以上的暂不参加“灾区教师培训项目”培训;

2、成绩不够理想的教师利用培训网络关闭之前(12月31日),再次上网学习,快速阅读文字和视频资料,参加班级讨论,多跟帖。让模块一和二的学习得分达60分以上。

在后续的培训中,首先注重对资源教师的培训,让参加培训的资源老师培训学习到位,同时加强领导和指导,培训形式多样化,对完成学习作业有困难的老师,采取一帮一的形式帮助指导,促进培训质量的整体提高。

2010.11.28.

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