第五中学地生组工作计划

2020-03-02 23:10:23 来源：范文大全收藏下载本文

第五中学2013—2014学年

地生组第二学期工作计划

一、指导思想

本学期地生组工作将继续以“教研兴组，服务每一位学

生，”为总目标，坚持“以创新求发展，成为有战斗力的团队”的指导思想。以全面提高教师的基本素质为手段，加强教师对学生学习方法的指导，努力营造乐教、善学的工作学习氛围，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。同时也实现教师教育教学素质的全面提升，力争本学期各项工作有新的突破。

一、教研教改

（一）继续实行新课改，实现高效课堂。

全面落实、充分借鉴试行“三段五环式”高效课堂教学模式探究式方法进行地理生物教学。我们经过商讨决定，在一些简单点的章节中，在适当的时机，让学生自由讨论，通过小组合作探究的方式来解决一些简单问题，起到初步培养学生能力的作用，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。教师每天都要写反思，每周一篇周反思，每月一篇高水平的月反思。

（二）“思研训一体化”是重点

本学期我们学科组教研活动要把“思研训一体化”作为重点，加强集体备课，统一教学思路：充分利用每周一的教研活动和集体备课，有计划、有针对性地研讨、分析教材，做到“四定”“五备”“四点”“五统一”研究本组教师在教学反思中发现的问题，并把研究结果在教学实际中加以运用，在教学中解决问题。

1、加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师每周听课，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

二、学课标，说教材

本学期继续深入钻研新课程标准，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。，要求每位教师认真学习新课标，对本学科有宏观把握，在学好课标的基础上，钻研教材，研究重难点。（初三要求研究考点。）

三、课程资源库的建设

本学期继续整个初中地理生物课程资源库的完成与修正工作。

（1）要求每个年级备课组周周集体备课，并形成电子稿。

（2）充分利用教学专业报刊和互联网，大家互相学习制作电子课件技术，分头寻找资料，分工合作，做到了资源共享，每节课新授课必须利用多媒体进行课堂教学，提高课堂教学效率和质量。了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成了地理生物课的教学任务。