个人工作小结

2020-03-01 19:02:38 来源：范文大全收藏下载本文

2010年党支部双评工作

开放的学习，投入的工作

——2010年个人工作小结

恒德小学范亚冰

充实和忙碌中走进了又一个学期的尾声，这半年中始终将“自主学习、和谐发展、奠基人生”的办学理念作为共同的价值追求，坚持原则、廉洁自律、服从大局、精诚合作。学校发展的每一步都在辛劳的付出，执著的探索中得以成就，而这一切又激励着我们不断的前行。

一、坚持学习实践，提高理论素养

作为一名基层党支部书记，应该非常清晰的明确自己的责任，不仅仅是职位的要求，更应当是一种使命。这就必须促使自己在工作的团队中，在思想、行为、道德等多方面显示这一职务的影响力。这就需要不断的学习，需要抱着一个开放的心态，一种认识的需要，一种对发展的追求去学习，保持这一种状态，就会对自己的工作更加的投入。

1、学习先行——加强中心组学习

从加强班子成员思想政治建设的高度，抓好中心组学习。利用行政例会时间，将中层干部纳入学习范围，提升中层干部的思想政治水平。明确学习主题。结合教育实际，制订中心组学习计划，列出学习专题，提出明确要求，帮助党员干部全面把握科学发展观的精神实质。深化学习内容。开展社会主义核心价值体系学习教育，认真学习党的路线方针政策和法律法规，学习推进科学教育发展所需的各方面知识。完善学习方法，积极探索简便易行、生动有效的学习方法，确保学有所悟，学有所用。通过学习，我和每一位班子成员逐步确立了科学的思维方法，政治素质不断提高，工作作风得到了明显改善，专业知识得到进一步巩固和加强。

2、专题讨论——开展学习与反思

推荐学习文章，和行政班子、党员团员进行学习体会的交流，以此在学校掀 1

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起学习的热潮，更是一种教育思想与价值的引领、方向的把握；结合工作实际，结合学实活动的经验，努力将学习贯彻的热情转化到当前的教改和发展中，团结带领广大教师积极投身课堂教学，以规范的工作言行凝聚群众，以扎实的工作成效推动学校发展，使学习真正落到了实处。

在本学期支部除开展党章专题学习、文章推荐学习，组织观看“永不断裂的人链-长江大学学生舍己救人的感人事迹”、世博专题培训片《“以勤奋工作和出色表现为世博提供坚持保证》等活动：在观看了相关报道后，党员和积极分子老师们结合自己工作实际和思想实际，就当前学习的现实意义和对自己人生观、价值观等的触动感悟，开展热烈讨论交流。

其中，一位老师在学习体会中这样写道：作为国际大都市的上海教师，自己不但代表着上海的形象，肩上更肩负着教育下一代的重大责任，所以上海教师具备良好的师德尤为重要。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。作为党章学习小组成员的我，更应该在师德上起个表率作用，要以自己勤奋工作和出色的表现为世博提供坚强的保证。

3、行为跟进-----联系工作实际

学校党支部随即结合学习活动，根据区教育系统创建文明行业的标志性举措“三要三不”，组织全体教师学习领会并作出庄严的承诺。组织组长教师开展结合学校实际的具体举措的制定，补充修订了“恒德小学教师绩效考核师德部分规章制度”加以保障实施。

通过此类的专题学习实践活动，不仅使恒德教师们逐渐地将“责任”这颗种子深深植根于内心，形成职业道德约束和自觉。更使得学校党支部以时代的需要，形势的要求拓宽领域，创新载体，探索规律，真正地实现积极发挥学校党组织的作用，提升学校党建工作的地位和水平。

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二、关注班子建设，增强工作合力

学校教育的价值在于引导和帮助个体认识到自身的价值，实现生命成长，这需要在和谐的学校环境中完成。而一支和谐、有力的党政班子是学校发展的灵魂所在。

1、思想政治建设

我校领导班子始终把思想政治建设作为一项十分重要的战略任务放在一切工作的首位，坚持将理论学习和学习创新作为一项常抓不懈的工作。

学校领导班子以党支部中心组学习为理论学习的主要平台，着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决群众关心的热点难点问题，采取读、听、看、谈、写、讲等形式，坚持自学与集中学习结合、个人调研与集体研讨相结合。通过理论学习，引领党员干部统一思想，达成共识。

2、强化制度建设

我校党支部工作始终坚持党的组织制度、中心组学习制度、党课制度、民主评议党员制度、关于落实“三重一大”制度的实施办法等一系列制度。在领导班子建设中，我们重视廉政建设。制定了《恒德小学党政领导班子贯彻落实党风廉政建设责任制实施办法》、《恒德小学关于党风廉政建设责任制责任追究实施细则》等，进一步明确了党风廉政建设方面的责任，推动了整个学校党风廉政建设工作。

3、和谐班子关系:我们把开展批评与自我批评作为加强班子建设，增强班子团结的法宝和锐利的思想武器。不但班子民主生活会严格按照程序认真地召开，而且还特别注意经常性地思想见面和交流沟通。班子成员之间做到有话当面说，有意见当面提，有问题当面摆。虽然我们也曾在研究工作、讨论问题时因意见观点的不同而争执，也曾不讲情面、一针见血地指出对方的缺点和不足，然而从不因此产生成见或系上疙瘩。我们培养干部通过自我反思和自我否定达到自我超越，启发干部正确认识生命的本质、意义与价值，追求生命的至高境界，认识群体利益 3

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与自我利益的一致性，从而有效地保证了班子的团结。

三、加强组织建设提升领导力

新时期的学校党组织要以科学发展观和马克思主义的核心价值体系为指导，创新党建工作机制，发挥党支部政治核心作用，加强队伍建设的举措，提高各支队伍的素养，促进学校教育发展。作为一名基层党务工作者，一定要敢于实践，以自己的行为去发展自我，以自己的实践证明自我。把加强学校党组织建设和先进性建设作为教育党建工作的重点，以改革创新精神，探索党建工作的新路子，做实教育党建。为此，我的做法是：

1、干部队伍建设，重在自培。

“成事中成人，成人中成事。”二者和谐统一是学校干部培养追求的目标，为达成这一目标，我们将目光聚焦在学校中层这一层面，落实在转变管理者观念和增强执行力这两个方面，努力发挥每一位中层的智慧和创造力，实现成人与成事的统一。

2009学年，我们把着力点定位在基于发展的主题。重点建设学习型干部团队，继续以“专题式”研修模式为主导，在原档案管理的基础上，编制了〈恒德小学中层干部工作手册〉（填加了“我的管理叙事，我的谈心记录”等）。“十一•五”干部自培的平台，对学校中层干部的管理能力的提升，管理艺术的提高起到了扎实地推进和推动作用。中层干部纷纷表示，一定会珍惜这次干训的机会，通过“学习——实践——反思”这一抓手来提升和提高自己，也正是依靠这样一支心灵相通、步调一致的中层干部团队，使学校保持上升的态势，进而促进学校持续发展。

2、党员队伍建设，专业成长。

支部定期组织党员针对时事问题进行不同形式的学习、研讨、交流，以期提高党员的思想政治觉悟。学习、交流中，党员们通过进行批评与自我批评，在思想认识上有了提高，服务的意识增强了，潜心研究的现象增多了，工作能力有提高了。党支部在各类学习中，反复强调学校党支部是围绕教育教学中心抓党建， 4

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要求每一位党员和积极分子要深刻明确党员标准，尤其是作为一名党员教师的目标定位。

“一位党员一面旗帜”，要充分发挥党员的先锋模范作用，不仅要在政治思想上领先，更重要的是在自己的业务上胜人一筹。这样才能带领和指导其他教师在教育教学上成长，才能博得大家的认可，真正发挥党员的先进性。因此，提高党员教师的专业化发展是学校走内涵发展之路的主旋律。党员教师专业发展的出发点就是准确的目标定位，党员教师专业发展的着力点就是校本培训，党员教师专业发展的关键点就是教育实践，党员教师专业发展的支撑点就是科学管理。

3、教师队伍建设，和谐共进。

我坚持抓实、抓早，抓新，抓活，以教工团支部，党课学习小组两支队伍为抓手，通过开展各种主题教育，引导青年教师坚定入党信念，端正入党动机，创设追求进步，争取成功的氛围。先后组织青年教师开展了“读书漂流”活动、“学习、贯彻党章，做优秀共产党员”、“关注教师礼仪，构建和谐校园”等专题主题实践活动。

创先争优，构建和谐校园

2009年，学校尝试将“七彩”行动延伸至教师队伍建设领域，于今年3月开展了“七彩教师”的评选表彰活动，彰显教师个性，培育特色教师。学校对“七彩教师”的色彩特征和对应的评选标准进行了阐释：红色的心灵——热情工作；橙色的关怀——关爱学生；金色的语言——智慧课堂；绿色的心态——亲切待人；青色的脚步——主动发展；蓝色的目光——耐心启迪；紫色的人格——追求卓越。

本次活动采取了教师自愿申报，学生家长共同参与投票的形式。活动倡议在校园网上发起后，得到了教师们极高的呼声。老师们参照标准，审视自身，展开了自评申报，有70%的教师递交了申报表；学生和家长也纷纷投票选出自己心目中的“恒德七彩教师”。

最终通过评选，有15名教师获此殊荣。在“三八妇女节”当天开展了隆重而温馨的颁奖仪式。一位获奖的班主任老师感触颇深的说：“这样的评选活动使 5

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我们教师在这次评选活动中对自己的教育行为进行了回顾并对自己的教育风格和在学生心目中的形象加深了认识。活动给师生都带来了快乐，如果我们教师保持快乐的心境，每天把笑脸送给每个人，那么，展现在别人面前的将会是最美丽的教师。”

学校此次活动激发了全体教师爱岗敬业的热情，激励了教师们为恒德的新一轮发展做出新的贡献；同时，也营造了“合作共赢、追求卓越”的工作氛围，逐步形成学校教育共同的价值观和文化精神。聚焦世博，创建精神文明

学校党支部把精神文明创建的各项活动，主动聚焦世博、服务世博、参与世博，切实把迎世博工作的任务和要求贯彻到常规的各项工作中，落实到学校实际工作中，既体现世博会的带动作用，又体现常规工作的连续性。全校教职工以崭新的精神面貌投入到 “迎世博、讲文明、树新风”学习宣传实践活动。通过张贴宣传标语、图片、展板等形式，营造一定的氛围；通过举办专题培训，开展主题实践活动，使社会主义核心价值“入耳”、“入脑”，把宣扬世博活动和弘扬民族精神和时代精神相结合，增强国家、民族荣誉感、使命感和责任感。以自身的一言一行，带动我们的学生以及身边的人。

党支部侧重专题培训，通过丰富学习方式以达到提升文化品质的目标。号召党员教师积极关注迎接世博会的各类倡议，阅读有关世博会的书籍材料，希望党员教师在生活中以身作则，成为普通市民中文明素质的典范。同时领导工会开展专题活动，如世博知识讲座、世博知识竞赛、教师社团活动等拓宽活动渠道，提高专业素养。教工团支部则，侧重专题服务，组织团员教师以团带队的形式开展“畅想世博会，文明我先行”活动，师生共同进行“文明观博”培训，“世博知识和礼仪”社会服务基地宣传，“世博新闻站” 播报等特色创意行动，以此提高青年教师的专技能力。

四、存在问题与工作目标：

1、党建工作水平的逐步提升。

需不断在过程中发现、思考、提炼学校党建工作的新问题、新情况和新经

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验。强化支部过程性的教育、培养，并要注重个案的收集；加强党建工作科研课题的研究、探索。

2、建立完善学习实践科学发展观的长效机制

通过完善中心组学习、干部培训等制度，坚持用科学发展观武装干部头脑，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，加强党员干部对新知识、新经验的学习转化，使学习实践科学发展观成为党员干部日常工作中的自觉需求。

3、强化师德教育，探索有效途径。

强化监督考核，强化激励约束。深化“三要三不”的具体举措的岗位饯行，通过“感动恒德、师德之星、师德标兵”的师德评价机制大力弘扬学为人师、行为示范的职业道德，全面提高教师素质，营造融洽和谐的校园人际关系。

学校党支部上半年的工作按照教育党工委的要求，基本完成计划制定的工作项目任务。在梳理、总结、反思的同时，又一个目标就在不远的眼前。我想，这也是自身学习实践之后的一种信心的积累吧！我将为此一如既往的“开放的学习，投入的工作”。

范亚冰 2010.6.24

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