心理健康教学小结
2020-03-03 06:11:23 来源：范文大全收藏下载本文
2014-2015学年第二学期，我担任了该班《大学生心理健康》课程的教学任务。对于该科目，我认真仔细的研究了该课程的教学大纲，掌握了该课程的知识体系，并制定了本人的教学计划、教学方案等内容。现就本学期教学进行具体教学小结。
（1）教学计划：
本人严格按照教学大纲的要求 ，并结合本校学生的心理特点，在充分咨询过有经验的教室后，我详细的安排了本学期的教学计划。坚持以提高学生的整体素质为主，以提高学生的认知水平为主，充分发挥学生的自主性。
（2）备课：
本人在充分理解教学体系的基础上，运用团体教学形式开展教学内容，把理论融合团体实践中，让学生在体验中学习教学内容。
（3）教学：
通过教学，我深刻认识到教与学是相辅相成的，所以我结合本班高职学生的学习、心理特点，充分调动学生学习的积极性。以提高学生心理素质为出发点，在教学过程中采用团体体验、讲授、提问、绘画、讨论等多种教学手段，并主动将素质训练贯穿于教学中。让学生在愉快的教学气氛中有所收获，不仅收获知识，还收获合理的人之理念和快乐的心境。
（4）课后辅导：
由于该课是一门实践性、应用性很强的学科，因此很多学生都向我咨询为人处世的相关问题。我通过课上答疑、课下个体约谈面谈等各种形式回答学生的各种问题，引导学生树立正确的人生观、价值观。
本学期，我还利用业余时间不断充实自我，提高自我。我深知，团体教学是一门博大精深的心理课程，需要有足够的带团经验、个案基础，我一定会在日后的教学中处处留心，处处学习，处处总结，以期在教学中有更大的进步！
2014-2015学年第二学期，我担任了该班《大学生心理健康》课程的教学任务。对于该科目，我认真仔细的研究了该课程的教学大纲，掌握了该课程的知识体系，并制定了本人的教学计划、教学方案等内容。现就本学期教学进行具体教学小结。
（1）教学计划：
本人严格按照教学大纲的要求 ，并结合本校学生的心理特点，在充分咨询过有经验的教室后，我详细的安排了本学期的教学计划。坚持以提高学生的整体素质为主，以提高学生的认知水平为主，充分发挥学生的自主性。
（2）备课：
本人在充分理解教学体系的基础上，运用团体教学形式开展教学内容，把理论融合团体实践中，让学生在体验中学习教学内容。
（3）教学：
通过教学，我深刻认识到教与学是相辅相成的，所以我结合本班高职学生的学习、心理特点，充分调动学生学习的积极性。以提高学生心理素质为出发点，在教学过程中采用团体体验、讲授、提问、绘画、讨论等多种教学手段，并主动将素质训练贯穿于教学中。让学生在愉快的教学气氛中有所收获，不仅收获知识，还收获合理的人之理念和快乐的心境。
（4）课后辅导：
由于该课是一门实践性、应用性很强的学科，因此很多学生都向我咨询为人处世的相关问题。我通过课上答疑、课下个体约谈面谈等各种形式回答学生的各种问题，引导学生树立正确的人生观、价值观。
本学期，我还利用业余时间不断充实自我，提高自我。我深知，团体教学是一门博大精深的心理课程，需要有足够的带团经验、个案基础，我一定会在日后的教学中处处留心，处处学习，处处总结，以期在教学中有更大的进步！
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