经验总结
2020-03-02 07:15:45 来源：范文大全收藏下载本文
经验总结发言稿
各位老师，大家好。我今天能站在这里我感觉很荣幸，因为在十几年的班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
我班学生有7名女生，而男生却有19人。众所周知小学生时代男生好动，学习用功度比女生用功度意识要欠缺。要管理好这个特殊的班级，我先重点抓行为习惯，可以这样说，凡是学习比较好的学生都有一些好的习惯（当然不是说他们的所有习惯都好）；反过来，学习成绩不好学生又都有一些不好的习惯。要纠正他们不良的习惯，不是教育几次，就能马上奏效。需要时时提醒，时时督促。好的表扬鼓励，不好的批评，限时改正。对那些上课迟到，作业拖拉，排队讲话的学生，要抓住他们的坏习惯不放，反复训练，直到改正为止。只有狠抓学生的行为习惯，才能促成良好班风的形成。
作业是学生最好的反馈，透过作业的质量可以看到学生的态度和对知识的理解度。我比较重视学生每天的作业，发现学生带回去的作业质量较差，发现学生在校做作业拖拖拉拉，不认真做。按语文学科的进度几乎每天要新授一课，加上订正默写本，需要完成五本作业，如果每天布置的作业，第二天不停地订正，周而复始的话，会增加同学拖拉的习惯。于是我就要求他们每天在校完成作业，很多同学埋头抓紧做作业，不懂问老师，我也可以面批，指出不足之处，教会方法，提高作业质量。
班级管理离不开家长的支持，虽然我班家长文化水平不高，但比较朴实。我从一些家长中物色几位热心的家长参与班级工作，他们也非常乐意协助班主任开展工作。在活动中，拉近家长与老师之间的距离。在活动中，提升了学生参与的热情。在活动中，感受到班主任工作的辛苦。更愿意在平时配合老师教育自己的孩子，督促孩子规范行为。
选择了做班主任，就要有豁达的精神、乐观的心态。我不求拥有辉煌灿烂的前程，但望能做到问心无愧和拥有无悔的往昔。
以上只是我的几点体会，有不当之处，敬请各位领导和班主任老师批评指正。
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