综治总结
2020-03-03 19:08:54 来源：范文大全收藏下载本文
中心小学校园综治暨创建“平安校园”
工作总结
我校认真贯彻落实各级关于加强校园安全的各项会议精神及要求，坚持从讲政治、促稳定的高度充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，坚持“安全第一，齐抓共管，防范为主”的原则开展校园综治及创建“平安校园”活动，坚持于日常活动和教育教学中始终贯穿“加强领导——优化管理——狠抓教育——定期自查——整改完善”这条主线，努力做到全员启动，把各项防范工作注重抓早、抓细、抓实，确保创建“平安校园”活动扎实有效地开展。现将工作自查、总结汇报如下：
一、层层加强领导，落实责任
学校坚持把安全工作纳入学校工作的重要议事日程，营造安全工作“人人有责，齐抓共管”的良好氛围，层层落实：
1、加强规划，明确安全工作重点。认真学习贯彻执行颁发的安全工作批示精神及学校有关安全工作的规律，加强规划，依实际制定安全工作计划，做到明确工作重点，狠抓落实。
2、建章立制，层层落实责任。明确校长第一责任人职责，层层落实责任制，学校校长与中心小学校长签定《校园治安综合治理责任书》，校长与班主任签定《学校安全防范工作责任书》，班主任与家长签定《安全保护协约书》，“五一”节、国庆黄金周、寒暑假期发放《告家长一封信》，让家长督促管理学生校外活动，层层把关，层层落实，确保责任到位，促进安全工作的顺利开展。
制定值日领导职责、值日教师职责、督导队职责等一系列制度，做到各科室安排专门管理人员，明确职责，要求具体，措施到位，并签定“学校与班主任”、“班主任与家长”的安全责任状，层层落实责任制。
3、队伍建设，优化安全管理软环境。创建“平安校园”活动以来，分别成立“前楼中心小学创建‘平安学校’领导小组”、“前楼中心小学矛盾纠纷调解中心小组”和“前楼中心小学校园治安保卫中队”等三个领导小组。规范教师行为——加强教学常规管理，出台教师“备课、上课”等教学常规制度，进一步树立“安全无小事，处处讲安全”的行为意识；加强少先队建设——积极帮带、引导少先队干配合、协助学校搞好治安工作，参与学校安全管理、宣传工作，共同维护学校正常教育教学工作秩序。
二、加强广泛宣传，营造良好氛围
营造创建“平安学校”的良好氛围，使得“人人知晓，人人参与”，是创建工作取得成功的基础。学校与各村取得联系，利用村广播在进行创建“平安东山”“平安前楼”宣传的同时，宣传“平安学校”的创建，让师生、家长共同维护学校财产、学生人身安全；校内利用红领巾广播站、国旗下讲话、课间操讲话、班队会、家访、家长座谈会等载体进行宣传发动，让学生明了注意自身安全的重要性，掌握基本的保障人身安全的措施方法，让家长明白督促学生安全的注意事项。学校利用期初、国庆板报，大幅标语上墙等进行安全意识培养和安全防护教育。
三、狠抓安全教育，常抓不懈
思路：以班级管理为抓手，活跃教育形式，多渠道开展安全教育。
1、坚持每天的安全常规教育。出台相关的“学生一日常规要求”，开展“三项评比”活动，狠抓常规教育、安全教育。做到：安全问题时时讲、事事讲，及时发现存在问题，及时记录，及时于“每天晨会”强调。
2、坚持每月的主题教育。结合国旗下讲话、班队活动、校园板报、学生安全教育专题会、红领巾广播站等进行“反邪教”教育、心理健康教育、普法教育、交通安全教育等主题活动。
3、坚持例行重大节日的安全教育。针对各个假期，根据不同季节对学生进行安全教育，并通过发放“告家长一封信”，了解学生假期表现，广泛征求家长意见，以便及时对学生不良的安全意识、行为进行分析，共商教育新方式、新渠道，及时进行整改。
4、坚持特殊生的教育管理。以班级为单位，对“网络痴迷者”、“学习困难者”、“经常违纪者”进行摸底，深入了解主、客观原因，依实际确定帮扶对象，制定帮扶计划，进行“辅导、转化”，做到济之以德，晓之以理，动之以情，导之以行。
5、坚持开展家校共育活动。定期召开家长会，主动征求意见、建议，共同关注学生身心健康成长，积极发挥家长“校外安全保卫员”的作用，发挥群防群治的效应。
四、例行定期自查，整改完善
1、每日必“关注”。值日领导每日跟踪关注学生课间活动安全、教室卫生安全情况。
2、每周必“反馈”。每周一上午的学校班子成员会议，必定针对上周反馈出来的较集中、典型的问题进行会诊，提出整改措施。
3、每周必“强调”。各校每周一的全体教师会议，必定对存在的较集中或重大的问题进行强调，以引起高度重视，齐抓共管。
4、各口必“必查”。各口、各科室主要负责人要定期组织自查，强化学校安全防范工作。
5、每月必“普查”。平安校园领导小组要坚持每月对学校每个角落进行地毯式的普查，对校园的安全设施、周边环境、学生行为等进行自查，以排查安全隐患。
6、整改必“落实”。直面问题，制定整改措施，力所能及加以整改，能够立即整改的，就坚决立即整改，一时整改有困难的，就加强监督，严防死守，跟踪解决。
五、重视心理教育，促进健康成长
当前，小学生的心理健康问题日益突出，尤其是青少年对网络的错误痴迷已经成为教育的一大难题，我校虽然地处农村，但仍然不可避免地受到了影响。近年来，学校十分重视学生的心理健康教育，充分利用品德课、健康教育课、专题班队会等形式加强对学生的心理健康教育，如“正确对待失败与挫折”“别人进步我高兴”“我的心里话对大家说”等专题教育。同时加强师德师风建设，要求教师平等对待每一位学生，特别是关心爱护“问题学生”、“学困生”和“经济困难学生”，使他们感受到学校、班级以及老师同学的关怀，从而树立信心，积极上进。从学校配备电脑室开始，我们就将学生的网络道德教育作为重点来抓，制定《网络安全与信息管理制度》，对于没有请假无故旷课的学生，及时与家长取得联系，跟踪去处，确保学生不进入网吧。学校没有学生因心理问题而出现自杀、出走等现象，没有因痴迷网络、学习困难、生活贫困等原因而辍学的学生。
六、反思存在问题，探索工作对策
开展创建工作一年多来，尽管我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍然存在着一些问题和困难，主要是：
1、学校经费紧张，单凭自身能力无法加大对创建工作的投入。前楼中心小学的几座铁门，有的已使用长达近30年，破损严重，至今没有更新；各校教学楼多不是框架结构，属于危房，存在安全隐患。
2、安全教育如何让更多家长积极参与互动，教育方法如何更灵活有效，如何在物力财力人力科学合力配置，开展安全工作。
针对存在的问题和困难，我们将积极争取各有关部门的帮助，多方筹措资金，加大对校园安全工作的投入；我们也将探索一些切实可行的办法，提高安全工作效益，确保校园安全稳定，不断提高创建“平安学校”的水平，为建设“平安东山”做出应有的贡献。
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