现代教育技术教学反思
2020-03-02 14:55:17 来源：范文大全收藏下载本文
现代教育技术教学反思
理论课反思：
这周的教育技术的理论课上课的内容是教学案例研讨，也就是对一个教学设计或教学视频进行分析，分析某个老师的教学设计或教学视频其中你认为存在不足或者说应该改进的地方。我是化学专业的学生，我选了一个甲烷的教学设计，对这个教学设计进行了分析。老师要求说你在分析某个教学设计的时候，不能光说为什么觉得好或不好，要什么为什么觉得好，要运用教学理念来解释。
经过对最简单的有机物——甲烷的教学案例的仔细分析，我发现，即使那些在一线教学的老师也会存在不足，也不是就能做得完美的人。在他们的教学设计中，他们也会存在一些不足，教学过程的设计有一些也是不符合学生的认知规律的。
不得不感叹，之前我们在上教学技能训练课的时候，也经常要写教案。由于我们还处于初级阶段，一切都处在模仿阶段，所以我们经常都是从网上直接去查找一些教学设计，然后直接就搬到教学训练中来，所以经常受到老师的批评，说我们没有自己的想法，总是一味的模仿，没有自己的风格。而且有时候有一些很明显的错误也直接搬去用，让人哭笑不得。 经过这次课，给我一个理念：别人的东西不能直接照搬，就算是优秀的教师的教学设计或教学视频，也会存在不足的地方，要用明亮的眼镜去发现这些不足，加以改进，再加上自己的想法，形成自己的风格，这在教学过程中是非常重要的。 实验课反思：
这周的实验课是最后一次实验课，在兴奋之余，不得不面对这次的视音频素材的拍摄与剪辑的任务。这次实验是所有的教学技术实验中最难的一个。既要自己去拍摄视频，还得对拍摄的视频进行剪辑，很艰难的一次任务。早在好几周还没开始这个实验之前，我们小组就在纠结视频到底要拍摄什么内容，到底要反映什么主题。进过了几周时间的纠结，我们终于把稿本写出来了，就等着拍摄了。在拿到摄像机的那一刻，我们的心情都激动万分：我们的剧本马上就要上演啦，演员马上就要进行表演啦！组长拿着摄像机，我们这些小演员就把根据剧本把一个个的镜头都表演出来，中间经常笑场，老是拍不下去，经常中断，特别搞笑。我们有一场在超市里买东西的戏，由于担心会被店员发现，把我们赶出来，不让我们拍，我们就小心翼翼的偷偷的进行，连对白的声音都特别小。但是由于我们一大群人马，还是被发现了。不过还好，我们已经把需要的场景都已经拍完了。最后经过艰辛万苦，终于把一整个剧本都拍摄完成了。那叫一个累啊！原来演员也这么累啊！在这时候，终于体会到那些人前鲜亮的电影明星们得辛苦了！
由于视频剪辑是一项巨大的过程，所以视频剪辑将在后期进行。相信通过了老师的讲解，以及自己的摸索，我会从中学到很多关于视频剪辑的知识的，也尽量把我们的视频剪辑出来，展示在大家面前，受到同学的喜欢，成为一个优秀的视频。我们会加油的！
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