ERP沙盘模拟个人总结
2020-03-02 01:06:46 来源：范文大全收藏下载本文
个人总结
组别：A组公司：恒兴股份有限公司职位：生产运营总监（coo） 班级：11级工商管理1班姓名：赵守喜学号：201103111036
通过俩天的沙盘模拟课，我真的学到了很多不管是在企业管理上、学习上还是生活上。就我自身参加学习和模拟的过程而言，我得到了以下几点启示：
团队的重要性。一个人无论你有多能干，始终不可能面面具到。一个团队的领导者最重要的能力就是要协调，协调并有效的利用资源，调动团队的积极性和队友的热情。整个ERP沙盘训练的组织中，需要CEO、财务总监、财务助理、生产运营总监、采购总监以及市场总监等。CEO需要沉着冷静，充分授权，掌管人员调度，监管进度，统领全局；财务总监以及财务助理需要头脑清醒，遵守章程，财务能力强，严把资产的出入；生产运营总监需要全程掌握生产动态，生产线的数量，产能的预测；市场总监需要眼观六路，耳听八方，时刻关注市场动态，取得各种信息；采购总监需要根据订单及产能准确订购原材料，尽量少占用现金流，使利润最大化。所有的角色都是缺一不可的，只有一起为了共同的战略目标而努力，才能达到最大的效用。而如何才能达到效用的最大，就必须做好各个角色之间的沟通和信任。需要沟通彼此的计划，沟通彼此的决策，沟通彼此的看法。 诚信经营。诚信是一个企业立足的重要条件，企业讲诚信有助于树立良好的企业形象,广泛获取社会公众的支持。一个诚实守信的企业在其严把产品质量关,信守对用户的承诺的同时也等于履行了对社
会的责任,这样的企业必然会在社会公众中树立起良好的形象,赢得公众的广泛认同。不光是企业，作为人更应该讲诚信，“人无信而不立” 一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。生活中讲诚信应从小事做起，考试不作弊，平日不说谎，也不要随口答应别人。言行一致是每个人都应该做到的基本行为规范，诚信搭起沟通的桥梁。
竞争与合作。合作竞争并不是意味着消灭了竞争，它只是从企业自身发展的角度和社会资源优化配置的角度出发，促使企业间的关系发生新的调整，从单纯的对抗竞争走向了一定程度的合作。比如，我们组在第一年的运营中，与F组共同竞争一张订单，为了得到这张订单我们将产品价从2200万降到了1700万。可以说我们为了这张订单整的两败俱伤。其实当时我们也可以这样：将订单让给任何一个公司，盈利后在进行分配，这就达到了双赢，也不至于都亏损啊！在竞争中合作，在合作中竞争。企业与企业不仅需要竞争，在有些时候更需要合作，达到双赢。记得听过这样一句话：对手成功的另一只手。所以不论是企业还是个人，都要运用好竞争对手。
在犯错误中不断学习。任何组织和个人都难以承受如此巨大的培养成本。战场上的历练，固然可以培养攻无不克的将军，大范围的岗位轮换也是培养经营型管理人才的有效方法，但这些方法同样会使组织付出高昂的培养成本，承受极大的失败风险。 但是在沙盘模拟训练中，我却认为多犯错误收获更大。不管犯了多少低级可笑的错误，暴露了多少自身存在的缺点，有多少决策和执行的失误，都不会造成
任何实际的经济损失。但是模拟经营中那些痛苦的教训和失败的经历却能令我们在特定的竞争环境下，与实战相比更深切并且具体的体会。
要学会构建战略思维。原以为战略思维只是一个企业的领导者制定的企业发展方向，是一个很概括、不好度量的概念。通过学习，我看到战略思维是从始至终都应该在组织成员的意识和行动上有所把握，即要从整体上来思考问题，而不仅仅是只考虑自身部门的问题。另外，如何建立一个企业的战略也是一个相当重要的问题，不可以被无视企业长期发展的“当期”意识制约管理者战略纵深思维的形成，对企业持续发展和长期利益构成直接伤害。通过模拟，让我深刻体会到了现实与未来的因果关系，管理者必须要承担的历史责任。学习运用长期的战略思想制定和评价企业决策。
认认真真按照规则办事操作。虽然现实当中很多采取各种手段不规范操作的团队取得了很好的成绩，但是我们还是要要按规则走程序办事。当今社会太多的潜规则，使得认认真真经营的企业倒下了一个又一个。而采用非法手段进行原始资本积累的企业和钻空子牟取暴利的企业却迅速壮大起来。或许多年以后，这些行为会被发现，但是由于他们的不公平竞争而倒下去的企业却早已不复存在了。这个或许也是我们以后的经营活动中需要深刻思考的。
最后说一下教育。沙盘模拟是对传统教学方法的一种创新，它一定程度上模拟了企业的经营活动，为学生提供了一个实战的平台。在ERP课程中，学生能运用各种知识，学会团队合作，培养危机意识、
创新精神和提高抗压能力，体会企业经营的艰辛，更重要的是使学生们看到自己知识结构的缺陷，能在剩下的时间内扬长补短，增强自身的素质和竞争力。在现在的教育教学制度，大学的许多科目还是课堂教学，而像沙盘模拟这种课堂教学与实践教学的课还比较少，而正是这种课更能让我们学到知识。并且我觉得我们国家应该增加这种教学方式，将这种教学方式推广到中学乃至小学课堂，这样就有利于培养动手实践能力强具有创新精神的新时代的人才。
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